初中地理作业1

点赞:2074 浏览:5865 近期更新时间:2023-12-18 作者:网友分享原创网站原创

"广州市中学地理学科教学领域进一步深化素质教育"课题

结题通知

"广州市中学地理科进一步深化学科教学领域素质教育"课题从2016年开始至今,已经按照预期的目标,取得了令人瞩目的成果.特别是在"充实教师学科教育学知识","培养学生学科素养","研制和实施义务教育学业评价标准"以及促使一大批学校和个人深刻认识该项工作的必要性并共同参与行动等方面,成绩更是喜人.因此,本学期按照广州市教育局教学研究室工作步署进行课题研究结题工作.

具体工作程序如下:

1.进行学校,区和市课题结题工作

(1)学校,个人课题结题工作

凡在广州市中学地理教研会立项的"广州市中学地理科教学领域进一步深化素质教育"课题的单位和个人,在本学期在本学校和科组内做好课题结题申请和审批工作,并向区教研室和发展中心地理科申请结题工作.

结题应具备如下材料:

·填写结题申请表

·课题研究报告和论文成果

·课题研究过程相关材料,附件及其成果

(2)区级课题结题工作

各区教育局教研室和教育发展中心地理科应成立区级"广州市中学地理学科教学领域进一步深化素质教育"课题结题领导小组和专家评审组,对地段属于本区的学校和个人立项课题(含直属学校,民办学校,区教研会)进行结题工作,并于本学期结束前上交广州市中学地理教研会和广州市教育局教学研究室地理科.

(3)市级课结题工作

广州市教育局教学研究室地理科和广州市中学地理教研会将于本学期成立"广州市中小学地理学科教学领域进一步深化素质教育"课题结题领导小组和专家评审组,并于本学期对各区县申报结题的立项课题进行课题结题评审,并开展"广州市中小学地理学科教学领域进一步深化素质教育"课题研究总结暨地理科学术年会的筹备工作.

附件:立项课题表

广州市教育局教学研究室二〇一年月日

课题名称申报人市教研会《深化素质教育与有效地理教学的研究》何冰市教研会《基于网络环境下的中学地理课程资源建设研究》古柏根市中心组《义务教育新课程初中地理几种版本的差异比较研究》李素丽市中心组《初中地理学科学生学业评价标准的研究与开发》王英姿市中心组《初中地理新课程的有效性教学设计与教学实施研究》许碧燕教育发展中心《地理课堂有效教学的研究》桂宁教育发展中心《高中地理案例教学资源建设与教学有效性的研究》潘玉贞区教研室《以课例为载体,促进地理教师学科教学知识提升的实践研究》黄淑兰,郑少花区教研室《农村地区初中地理活动教学研究》邓伙带区教研室《城乡交界地带提高中学地理课堂教学质量的有效策略研究》李莉芸区教研会《新课程地理活动设计与实施对促进学生地理学科能力发展的研究》胡燕萍曹武斌骏景中学《义务教育新课程初中地理几种版本的差异比较研究(中国区域地理)》杨远珍省实天河《中国区域地理新课程教材比较研究》陈夏诗,高丽培正中学《义务教育新课程初中地理几种版本的差异比较研究(世界区域地理)》李国慧市一中学《整合不同版本教材,提高"世界自然地理"教学有效性的研究》彭婉芬南武实验《初中教材(人教版,湖南版和中图版)活动设计的比较研究》王锐区教研室《初中教材(人教版,湖南版和中图版)活动设计的比较研究》郑少花南沙二中《新课程标准下初中教材"活动设计"的比较研究》(人教社课题)胡露茹区教研会《初中教材(人教版,湖南版和中图版)中"地球和地图"的活动设计比较研究》李世梅,潘晓婷桥兴中学《初中地理教材"活动"设计的有效性研究》李奕濠广州三中《新课程下的初高中地理知识教学的衔接研究》李青广州二中《初中地理课堂教学活动中师生有效互动研究》李绮明仲元中学《高中地理新课程有效课堂教学研究》李永明市桥侨联《地理图表在初中地理教学中的有效性研究》陈艳钗象贤中学《新课程下高中地理案例教学有效性的研究》江静华市42中学《提高教师实施地理实施素质教育能力的研究》杨淳区中心组《地理图表在初中地理教学中的有效性研究》常燕华,唐敏玲123中学《运用学案培养初中学生自主构建地图认知结构的实验研究》冯茂西关培英《利用图像教学提高学生学习有效性的探究》单颖泳南沙二中《城乡结合地区中学地理新授课课型特点与教学方式优化研究》黄燕妙,崔柳谊高级中学《新课程背景下区域地理校本课程开发的实践探究》吴雪莲增城中学《运用地图教学,培养学生地理智能素质》张华梅中新中学《农村中学地理分层教学与分类辅导策略研究》江金如从化中学《初中地理教材活动设计取舍,整合与"减负增效"关系的研究》黄婉兰第二中学《学生学习地理方式转变的研究》赵平征港侨中学《地理教学中学生正确的人生观,价值观的教育实践与研究》陈桥光华侨中学《如何在大班地理教学中兼顾学生差异》赖钟明华侨中学《地理学案教学实践研究》叶仲辉荔城二中《地理校本课程开发与学校特色发展研究》陈新强荔景中学《初中地理作业与创新能力培养》张淦均仙村中学《教学活动中师生有效互动研究》黎惠玲新塘二中《地理教学活动中师生有效互动研究》彭成发郑中钧中《地理教学过程中培养学生良好学习品质与自主学习能力研究》张平萍郑中钧中学《加强对地理学科学习困难学生有效辅导,减少学生学习分化的策略研究》何顺琼,萧福清英华学校《"地域文化"课程资源开发与实施研究》朱颖教育发展中心《文理基"图文式"双编码笔记的效度研究》郁华长堤真光《初中地理优化教学过程提高课堂教学有效性研究》刘燕萍二中应元《新课程理念下的有效复习课》曾翠眉市40中学《新课程下的初中地理有效教学模式探索与应用研究》甘国杰广州铁一《体现素质教育理念的地理新课程资源开发与应用研究》骆昌盛市25中学《初中地理有效教学模式的创建与应用研究》林淑芬市37中学《地理学科教学内容取舍,整合与"减负"关系研究》劳晓云华美学校《高中地理必修三教学活动中师生有效互动研究》陈明仁天河中学《中学地理有效教学模式的构建与应用研究》林卫丹黄阁中学《初中不同版本地理教材内容与农村学生地理素养关系的研究》马成谦黄阁中学《有效促进学生发展的评价方式研究》谢碧强麒麟中学《南沙区中学地理"学困生"成因及转化策略研究》林秀兰玉岩中学《地理有效教学模式的创建,推广,应用的研究》金梅市84中学《中学综合实践活动课程校本化,常态化实施策略研究》赖祥荣市84中学《高中地理新课程实施中"学困生"的辅导策略研究》潘彧市87中学《关于如何通过对教学内容的取舍以达到"减负"目的的研究》李晓芬石化中学《地理课堂教学发挥学生主体作用的研究》黄淑兰文船中学《实施探究性学习,促进学生地理素养提升》黄嘉玲,钟才城文船中学《比较教学法在地理有效教学中的实践与研究》钟才城市86中学《探究性学习方式在地理教学中的应用性研究》陶莉区中心组《地理实例在初中地理教学应用中的有效性实践研究》李永英,王翠有炭步二中《初中地理综合实践活动课程校本化,常态化研究》梁凤英新华中学《综合实践活动课程校本实施研究》吴颀邝中《高中地理课堂教学中的有效互动研究》徐结冰江南中学《传统教学方式与现代教学方式的比较研究》马燕文市42中学《新课程下地理课堂培育学生学习能力和学科素养的研究》郭卫妍南武实验《初中教材(人教版,湖南版和中图版)内容教学性的比较研究》邓一民市49中学《在综合实践活动课程中转化学困生的实践与研究》黄小燕市78中学《高中地理必修模块》作业设置有效性探究》陈虹等市五中学《地理优化教学过程提高教学有效性研究》王倩芬东涌中学《地理教学活动中师生有效互动研究》彭丽文富丽中学《新课程标准下地理学法的探究》陈惠福洛溪新城《高中地理新课程培育可持续发展观念的研究》陈家富市桥二中《地理教材(人教版)图像系统的素质教育功能研究》刘东明神岗中学《提高教师实施地理素质教育能力的研究》利志勤神岗中学《加强对学习困难学生有效辅导,减少学生学习分化的策略研究》骆志辉从化四中《加强对学习困难学生有效辅导,减少学生学习分化的策略研究》麦小珠市73中学《地理优化教学过程提高教学有效性研究》张巨文市80中《体现素质教育理念的地理学科作业设计与自主命题试卷设计研究》陈晓冬市80中《高中地理新课程实施中"落差"成因与对策研究》龙思松市80中《新课程标准下的地理教学过程有效性研究》叶翠碧

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