小学生科技文500字相关

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附件1:

第二十三届江苏省暨第十一届泰州市青少年科技创新大赛名额分配表

市(区)青少年科技创新

成果青少年科学

幻想绘画青少年科技实践

活动科技辅导员创新成果靖江市泰兴市姜堰市兴化市海陵区82515441高港区市市直102010441职校610231合计6819010929338

备注:凡"省青少年科学教育特色学校"可在青少年科技创新成果,科技辅导员创新成果各增加1个名额

附件2

江苏省青少年科技创新大赛优秀组织奖推荐表

单位名称联系通讯地址邮政编码单位负责人

情况姓名性别年龄职称/职务联系成绩

简要

说明

市级

组织

机构

审查

结果

推荐

意见

我们已要求该申报单位上级主管部门对其申报资格做了审定,内容属实,同意上报该单位参加第届全省青少年科技创新大赛.

负责人签字:单位盖章:

年月日全省

大赛

评审

机构

评审

意见

该单位在第届全省青少年科技创新大赛上被评为奖

组织机构盖章:

年月日说明:1,本表用于各市级组织机构向全省大赛评委会推荐获优秀组织奖

的市级以下单位(不包括市级单位).

2,本表与被推荐单位组织工作总结一式二份,一并上报.

附件3

江苏省青少年科技创新大赛规则

(本规则根据全国青少年科技创新大赛规则制定)

第一章总则

第一条为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设,推进我省青少年科技创新大赛科学化,制度化,规范化,促进我省青少年科技活动的蓬勃开展,根据《全国青少年科技创新大赛规则》制定本章程.

第二条江苏省青少年科技创新大赛(以下简称:创新大赛)是一项全省性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,也是全国青少年科技创新大赛的联系赛事,是目前江苏省中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式.创新大赛的英文名称为:JiangsuAdolescentsScience&,TechnologyInnovationContest.

第三条江苏省青少年科技创新大赛的宗旨和目的:落实省委,省政府关于"建设创新型省份"的战略部署,培养创新精神,举荐优秀学子,引领发现之旅,为全省青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动交流的平台,成果展示的讲台,展示才华的舞台.

第二章组织机构及其职责

第四条创新大赛的主办单位为江苏省科协,省教育厅,省科技厅,省发改委,环保厅,共青团省委,知识产权局.职责是:审定创新大赛章程和规则,负责创新大赛的策划组织,对获奖者进行表彰和奖励,指导各地创新大赛的开展.

第五条创新大赛由江苏省青少年科技中心负责具体实施.职责是:起草和修订创新大赛章程和规则,提出大赛活动方案,并负责创新大赛的组织实施.

第六条创新大赛承办单位为举办市科学技术协会及其他相关机构.

第七条每届创新大赛设立组织委员会,由主办单位,承办单位共同协商组成,组织委员会包括科学顾问,主任,副主任,委员.组织委员会下设办公室,具体负责创新大赛的组织实施.

第八条每届创新大赛设立评审委员会,由组委会聘请相关学科的专家组成.评审委员会设主任一名,副主任若干名.评审委员会根据本章程和评审规则独立开展评审工作.

第九条每届创新大赛设立评审工作监督组,对大赛评审工作进行监督.

第三章活动内容

第十条创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块.

第十一条竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛,中学生(含职校生)科技创新成果竞赛,科技辅导员科技创新成果竞赛,青少年科学幻想绘画比赛,青少年科技实践活动比赛,优秀科技辅导员评选等,由主办单位进行表彰和奖励.

第十二条创新大赛期间设立科技教育论坛,包括主旨报告,专题发言,参与式培训等,为科技教育工作者提供交流与合作的平台.

第四章组织管理

第十三条江苏省青少年科技中心依据《规则》组织实施江苏省青少年科技创新大赛,并对基层青少年科技创新大赛进行检查指导.

第十四条基层竞赛是全省竞赛的组成部分,由各市科协牵头,会同各相关部门,根据各地的实际情况参照竞赛《规则》制定本基层竞赛规则,并按照规则组织竞赛,择优推荐作品参加上一级比赛.

第十五条各级创新大赛组织管理工作必须坚持科学,规范,高效,务实,公开,公平,公正的原则.

第十六条创新大赛每年举办一届,决赛于每年3-5月举办.

第十七条江苏省青少年科技中心每年第四季度印发下一年度创新大赛通知,公布申报名额.市级组织机构须按照分配名额及有关要求择优推荐项目参加创新大赛.

第十八条创新大赛应规范评审工作,确保公平,公正.要严格执行回避制度,各级科协等主办单位领导,工作人员以及参与辅导评审项目或与参赛者有亲属关系的专家不得担任评委,对创新成果必须通过申报材料审阅,现场问辩等评审环节,评审专家的研究方向要与评审项目的所属学科一致,每个学科评审组必须由三位以上评审专家组成,严格按评审程序进行评审,建立健全评审专家更新机制,每届评委会成员要在上届基础上至少更新四分之一以上,任何人不得以任何方式影响评审工作,不得泄露评审方面的保密信息,不得散布未公开发布的消息.

第十九条江苏省青少年科技中心将不定期对市级创新大赛组织工作进行抽查.依据组织工作是否公平,公正,严谨,有序,是否维护了参赛者的合法权益等进行评估,并据此调整下一届创新大赛的申报名额.

第二十条创新大赛获奖名单于终评结束后即在指定网站上进行为期一个月的公示,接受社会公众的监督,并通报各主办单位.

第五章竞赛规则

第二十一条江苏省青少年科技创新大赛参照全国创新大赛各项活动规则,包括小学生科技创新成果竞赛规则,中学生科技创新成果竞赛规则,科技辅导员科技创新成果竞赛规则,少年儿童科学幻想绘画比赛规则,青少年科技实践活动比赛规则(见附件).每年组织申报的形式和时间等以创新大赛办公室下发的具体通知为准.

附则

第二十二条参赛者向主办单位提交作品即表示其自愿按照本章程规定参加创新大赛的活动,其所有的参赛行为都受本章程的约束.参赛青少年和科技辅导员等必须服从评审委员会的决议,否则将取消有关获奖资格.

第二十三条知识产权保护:

1.参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权,着作权,商标权,名誉权或其他任何合法权益.

2.参赛者申报的项目所包含的任何文字,图片,图形,音频或视频资料,均受版权,商标权和其它所有权的法律保护,未经参赛者同意,上述资料不得公开发布,播放.

3.大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版,发行以及授权中国数字科技馆进行公益使用等.

第二十四条免责声明:

1.对于因不可抗力或不能控制的原因影响到全国创新大赛的举办,主办单位不承担任何责任,但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响.

2.为了维护参赛者的合法权益,参赛者应在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护.否则,由此给参赛者造成的损失,主办单位不承担任何法律责任.

3.因参加创新大赛而产生的法律后果(包括但不限于侵犯第三人专利权,着作权,商标权,肖像权,名誉权和隐私权等)由参赛者自行承担,主办单位对此不承担任何法律责任.

第二十五条本《章程》由江苏省青少年科技中心负责解释,于发布之日起实施.

附件:1.小学生科技创新成果竞赛规则

2.中学生科技创新成果竞赛规则

3.少年儿童科学幻想绘画比赛规则

4.科技辅导员科技创新成果竞赛规则

5.青少年科技实践活动比赛规则

一、小学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目,按研究领域分为物质科学,生命科学,地球与空间科学,技术与设计,行为与社会科学等5个领域.

二、研究领域分类

1.物质科学(MS):研究物质基本结构,运动规律,相互作用及其变化,主要包括物理学,化学和材料科学.如:物质的状态及变化,力的作用和运动,能量的不同形式及其相互转换,守恒等.

2.生命科学(LS):研究生命现象,生命活动的本质,特征和发生,发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系,包括生命的起源,进化,构造,发育,功能,行为,与环境的互动关系等.如:生物的分类和生物多样性(动物和植物),生命的主要特征(生命活动和生命周期),人体和健康等.

3.地球与空间科学(ES):研究地球系统(包括大气圈,水圈,岩石圈和生物圈)和宇宙空间的物理,天文,化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律.包括地理学(含土壤学与遥感),地质学,矿物学,空间科学,大气科学,海洋科学,生态学等.如:地球与太阳系,自然资源与资源再生,人类与环境的关系,自然环境保护等.

4.技术与设计(TD):直接将科学原理应用于生产和生活实践,把计划,规划,设想通过特定的形式和方法(生存和生产工具,设施,装备,语言,数字数据,信息记录等)实现,是科学实践的重要方面.包括土木,机械,航空,化学,交通运输,环境,电子,电气,人工智能和计算机等领域的综合设计与制作,以解决实际问题.

5.行为与社会科学(SO):指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中的个人之间,个人与社会之间的关系的科学,包括社会学,人类学,心理学,考古学,教育学,动物行为学,人种学,语言学,城市问题等.

三、申报者和申报项目

1.小学生项目申报者为:现就读于六年制(或五年制)小学的在校学生.

2.每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目).

3.申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的.

4.对集体项目的要求:

(1)集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区(指同一城市或县域)的小学生合作项目.

(2)集体项目不能转为个人项目,新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中.每名成员都须全面参与项目,熟悉项目各方面的工作,最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力.

(3)每个集体项目应确定一名第一作者,其他为署名作者.在项目申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填写.

5.连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,本次参赛的研究工作需持续一年以上,申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果.

6.不接受申报的项目:

(1)违反国家法律,法规和社会公德或者妨害公共利益的项目.

(2)涉及食品技术,药品类的项目.

(3)小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物(包括细菌,病毒,类病毒,朊病毒,发疹伤寒等的病原体,真菌,寄生虫),所有的人体或动物离体组织,包括器官,未消毒的牙齿,血液和其他体液进行研究的项目.

(4)不符合申报要求的项目.

7.每个项目最多只能申报三名辅导教师.

四、申报材料

1.申报书:申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书.申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.

2.查新报告:所有参赛项目应提供查新报告.选手必须自行或在辅导教师指导下对类似项目进行检索,并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创新之处.

3.项目研究报告及附件资料:除填写申报书外,还应提交完整的项目研究报告,如果需要提交附件材料,复印件即可.

4.证明材料:项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料.

(1)医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.

(2)动物,植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种.

(3)国家保护的动,植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动,植物造成损害.

五、申报办法

1.邮寄申报:由市级组织机构统一邮寄申报.邮寄申报材料包括:申报书一式两份,查新报告,项目研究报告及附件资料(研究日记,图片,数据等)各一份.

2.网上申报:由市级组织机构向申报者提供申报序列号,申报者可按照相关要求在网上进行申报.网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同.网上申报材料包括:申报书,查新报告,项目研究报告及附件资料.网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内,否则无法上传.

六、评审

1.评审标准:"三自"和"三性"原则

(1)自己选题:选题必须是作者本人提出,选择或发现的.

(2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思,完成的.主要论点的论据必须是作者通过观察,考察,实验等研究手段亲自获得的.

(3)自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作.项目研究报告必须是作者本人撰写的.

(4)科学性:包括选题与成果的科学技术意义,技术方案的合理性和研究方法的正确性,科学理论的可靠性.

(5)创新性:包括新颖程度,先进程度与技术水平.新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文的选题有创意,先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显着的进步,技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平.

(6)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益,经济效益或效果以及课题研究的影响范围,应用意义与推广前景.

小学生科技创新成果竞赛项目在依据"三自"和"三性"原则的同时,充分考虑小学生进行科学探究活动的特点和水平,需要从项目涉及的科学知识,科学探究,科学态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审.重点考查项目的科学探究方法和技能,从科学探究的五个要素进行评审:提出和聚焦问题,设计研究方案,收集和获取证据,整理信息,分析数据,得出结论,表达与交流.

2.初评:于每年的2-3月进行,以审阅申报材料为主,对项目进行资格审查和科学性审查.在对所有项目申报进行全面审阅的基础上,选拔一定比例的项目入围参加终评决赛.

3.终评:于每年3-5月进行,除审阅材料外,评委要对参赛学生进行项目问辩,确定项目所获奖项.

七、参加终评决赛

1.终评决赛包括公开展示,项目问辩等活动.获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定.

2.参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者,入围决赛的项目作者如不能参加终评,将视为自动放弃参赛资格.

3.终评展示按5个研究领域进行布展.

4.参赛学生负责所需参赛材料的携带,布展,保管和维修,有义务参加大赛组织的各项活动,有义务为参观公众对本人项目进行讲解.

5.每个参赛项目应制作项目展板一块.展板尺寸为高120CM,宽90CM.组委会负责提供场地,展板,展台,电源和照明,其它用品和必要的防护设备均需自带.易燃,易爆等危险品不得在展位展出,用电电压不得超过220伏,参展物品体积不宜过大,长,宽均不得超过1.5米,高不得超过2米,重量不超过100公斤.项目展示必须选手根据展示的内容和形式发挥想象和创意自行设计,现场动手制作,禁止整版喷绘或将已经提前做好的直接带进会场展示,对不符合规定的将影响参赛成绩或取消参赛资格.展示内容中不得出现指导教师,媒体报道,申请或已获专利,专家评价,以往获奖及其他未经授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等,否则将不能参加终评.

6.终评决赛时,有实物的项目,必须将实物作品带到现场展示,并在项目问辩时向评委介绍.

八,表彰和奖励

大赛评审委员会对入围决赛的项目按个人项目和集体项目,根据不同的研究领域对参赛项目进行评选,根据评审标准,最终确定一,二,三等奖.各奖项的获奖比例约为:一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%.

专项奖:由大赛主办单位,相关企事业单位设立,提供一定的奖金,奖品或其它方面的荣誉.设奖单位可提出专项奖评选标准或附加条件,单独评选或委托大赛评委会评选,但不能与大赛的评选原则相悖.

二、中学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目,按年龄段分为初中项目和高中项目,按研究学科分为数学,计算机科学,物理学,地球与空间科学,工程学,动物学,植物学,微生物学,医药与健康学,化学,生物化学,环境科学,行为与社会科学等13个学科.

二、学科分类及学科认定

(一)学科分类

1.数学(MA):指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发,以及这些原理的应用,包括微积分,几何,抽象代数,数论,统计学,复数分析,概率论等.

2.计算机科学(CS):指计算机硬件和软件工程设计与开发,包括互联网技术及通信,计算机制图技术(包括人性化界面),仿真/虚拟现实技术,计算科学(包括数据结构,加密技术,编码及信息理论)等.

3.物理学(PH):指能量及其与物质作用的原理,理论和定律,包括固态物理,光学,声学,粒子,原子物理,原子能,等离子体,超导体,流体和气体动力学,热力学,半导体物理学,磁学,量子物理学,力学,生物物理学等.

4.地球与空间科学(ES):包括地质学,矿物学,地貌学,海洋学,气象学,气候学,天文学,洞穴学,地震学,地理学等.

5.工程学(EN):指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目,包括土木工程,机械工程,航空工程,化学工程,电气工程,摄影工程,音响工程,汽车工程,船舶工程,制热与制冷工程,交通运输工程,环境工程等.

6.动物学(ZO):指对动物的研究,包括动物遗传学,鸟类学,鱼类学,爬虫学,昆虫学,动物生态学,古生物学,细胞生理学,生理节律学,畜牧学,细胞学,组织学,动物生理学,无脊椎动物神经生理学,无脊椎动物研究等.

7.植物学(BO):指植物生命的研究,包括农业科学,农业经济学,园艺学,林学,植物分类学,植物生理学,植物遗传学,植物溶液培养,海藻等.

8.微生物学(MI):指有关微生物的生物学,包括细菌学,病毒学,原生动物学,真菌学,微生物遗传学等.

9.医学与健康学(ME):指对于人类及动物的疾病和健康的研究,包括牙科学,药理学,病理学,眼科学,营养学,公共卫生学,儿科学,皮肤学,过敏反应,语言与听力等.

10.化学(CH):指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究,包括物理化学,有机化学(不含生物化学),无机化学,分析化学,材料化学,塑料,燃料化学,杀虫剂,冶金学,土壤化学等.

11.生物化学(BI):指生命活动进程中的化学,包括分子生物学,分子遗传学,光合作用,血液化学,蛋白质化学,食物化学,激素等.

12.环境科学(EV):指对于空气,水及土地等污染源及其控制的研究,生态学等.

13.行为与社会科学(SO):指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中的个人之间,个人与社会之间的关系的科学,包括社会学,人类学,心理学,考古学,教育学,动物行为学,人种学,语言学,城市问题等.

(二)学科认定

1.涉及制作和设计的项目:项目的主要内容是设计和制作,项目应属于工程学,项目虽是设计和制作,但目的是用其收集获得了数据,并进行了分析,则该项目应属于所进行分析和研究的学科.

2.涉及动植物生活环境的项目:项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境,则不属动植物学而应属环境科学.

3.涉及动植物化石的项目:项目研究的是史前植物化石,应属植物学,项目研究的是史前动物化石,应属动物学,项目研究的是地质年代,应属地球与空间科学,项目研究的是贝壳化石的化学组成,应属化学.

4.涉及火箭及飞行器的项目:如项目研究的是火箭及飞行器燃料,应属化学,项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具,应属地球与空间科学,项目研究是计算火箭及飞行器的轨道,应属物理学,项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响,应属医学与健康学.

5.涉及遗传学的项目:如项目研究的是DNA,应属生物化学,项目研究的是植物杂交遗传,应属植物学,项目研究的是大肠杆菌的遗传学,应属微生物学.

6.涉及维生素的项目:如项目研究的是机体对维生素如何处理,应属生物化学,项目研究的是有关维生素的分析,应属化学,项目研究的是维生素缺乏的影响,应属医学与健康学.

7.涉及晶体学的项目:如项目研究的是晶体的组成,应属化学,项目研究的是晶体的对称性,应属数学,项目研究的是晶格的结构,应属物理学.

8.涉及语言和听力的项目:如项目研究的是阅读障碍,应属社会科学,项目研究的是助听器,应属工程学,项目研究的是失语症应属医学与健康学,项目研究的是语音,应属物理学,项目研究的是耳的结构应属动物学.

9.涉及放射能的项目:项目研究的是使用同位素跟踪,可以是生物化学,植物学,医学与健康学以及动物学,项目研究的是对放射能进行测量,可以是地球与空间科学或物理学,项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作,应属工程学.

10.涉及空间科学的项目:很多的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空间科学.如失重对植物的影响,应属植物学,失重对人的影响,应属医学与健康学,开发一种封闭环境的太空舱系统应属工程学.

11.涉及计算机的项目:如果计算机只作为工具使用,项目应属于其研究的学科领域,如使用计算机计算火箭轨道,应属物理学,计算某一无机化学反应的产热,应属化学,作为教学辅助工具使用,应属行为与社会科学.

三、申报者和申报项目

1.中学生项目申报者为:现就读于初中,高中(包括同等学历职业中学,技工学校等)的学生.

2.每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目).

3.申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的.

4.对集体项目的要求:

(1)集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区(指同一城市或县域),同一学历段(初中或高中)的学生合作项目.

(2)集体项目不能转为个人项目,新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中.每名成员都须全面参与项目,熟悉项目各方面的工作,最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力.

(3)每个集体项目应确定一名第一作者,其他为署名作者.在项目申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填写.

5.连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,必须反映最新的研究工作和研究成果.

6.不接受申报的项目:

(1)违反国家法律,法规和社会公德或者妨害公共利益的项目.

(2)涉及食品技术,药品类的项目.

(3)不符合申报要求的项目.

7.每个项目最多只能申报三名辅导教师.

四、申报材料

1.申报书:申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书.申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.

2.查新报告:所有参赛项目应提供查新报告.选手必须自行或在辅导教师指导下对类似论文或项目进行检索,并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处.

3.研究论文及附件资料:除填写申报书外,还应提交完整的研究论文,如果需要提交附件材料,复印件即可.

4.证明材料:项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料.

(1)医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.

(2)动物,植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种.

(3)国家保护的动,植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动,植物造成损害.

五、申报办法

1.邮寄申报:由市级组织机构统一邮寄申报.邮寄申报材料包括:申报书一式两份,查新报告,研究论文及附件资料(研究日记,图片,数据等)各一份.

2.网上申报:由市级组织机构向申报者提供申报序列号,申报者可按照相关要求在网上进行申报.网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同.网上申报材料包括:申报书,查新报告,研究论文及附件资料.网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内,否则无法上传.

六、评审

1.评审标准:"三自"和"三性"原则

(1)自己选题:选题必须是作者本人提出,选择或发现的.

(2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思,完成的.主要论点的论据必须是作者通过观察,考察,实验等研究手段亲自获得的.

(3)自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作.项目研究报告必须是作者本人撰写的.

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(4)科学性:包括选题与成果的科学技术意义,技术方案的合理性和研究方法的正确性,科学理论的可靠性.

(5)创新性:包括新颖程度,先进程度与技术水平.新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过,没有公开使用过,该项研究课题及论文的选题有创意,先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显着的进步,技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平.

(6)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益,经济效益或效果以及课题研究的影响范围,应用意义与推广前景.

2.初评:于每年的2-3月进行,以审阅申报材料为主,对项目进行资格审查和科学性审查.在对所有申报项目进行全面审阅的基础上,选拔项目入围参加终评决赛.

3.终评:于每年3-5月进行,除审阅材料外,评委要对参赛学生进行项目问辩,确定项目所获奖项.

七、参加终评决赛

1.终评决赛包括公开展示,项目问辩等活动.获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定.

2.参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者,入围决赛的项目作者如不能参加终评,将视为自动放弃参赛资格.

3.终评展示按13个学科进行布展.

4.参赛学生负责所需参赛材料的携带,布展,保管和维修,有义务参加大赛组织的各项活动,有义务为参观公众对本人项目进行讲解.

5.每个参赛项目应制作项目展板一块.展板尺寸为高120CM,宽90CM.组委会负责提供场地,展板,展台,电源和照明,其它用品和必要的防护设备均需自带.易燃,易爆等危险品不得在展位展出,用电电压不得超过220伏,参展物品体积不宜过大,长,宽均不得超过1.5米,高不得超过2米,重量不超过100公斤.项目展示必须选手根据展示的内容和形式发挥想象和创意自行设计,现场动手制作,禁止整版喷绘或将已经提前做好的直接带进会场展示,对不符合规定的将影响参赛成绩或取消参赛资格.展示内容中不得出现指导教师,媒体报道,申请或已获专利,专家评价,以往获奖及其他未经授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等,否则将不能参加终评.

6.终评决赛时,有实物的项目,必须将实物作品带到现场展示,并在项目问辩时向评委介绍.

八,表彰和奖励

大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目,根据不同的研究领域对参赛项目进行评选,根据评审标准,最终确定一,二,三等奖.各奖项的获奖比例约为:一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%.

专项奖:由大赛主办单位,相关企事业单位设立,提供一定的奖金,奖品或其它方面的荣誉.设奖单位可提出专项奖评选标准或附加条件,单独评选或委托大赛评委会评选,但不能与大赛的评选原则相悖.

三、少年儿童科学幻想绘画比赛规则

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类生产,生活的情景.

一、申报者

创新大赛举办当年7月1日之前,凡年龄为5-14周岁的少年儿童,独立完成相应科幻画作品,均可向当地竞赛组织机构申报参赛.

二、参赛作品

1.参赛作品的艺术形式包括:油画,国画,水彩画,水粉画,钢笔画,铅笔画,蜡笔画,版画,粘贴画,电脑绘画.绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品.

2.参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制.作品要求干净,整洁.

3.所有作品绘制完成后,均需按要求拍摄成电子版照片,并保存好原始作品.

4.参赛作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品.不接受集体作品参赛.

5.参赛作品不得抄袭他人作品,违者一经发现,将被取消资格.

6.凡有下列情况之一者不予参赛:

(1)出现科学性错误的,

(2)画幅尺寸不符合规定的,

(3)把科学和神话混淆的,

(4)引入神鬼迷信故事内容的.

三、申报材料

1.申报书:必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书.

2.参赛作品:邮寄原始作品,并在网上申报原始作品的电子版照片,照片文件格式一律要求为jpg格式,文件大小一律在1MB-2MB之内,否则会影响评审效果,超过2MB将无法进行申报.

四、申报方法

各市根据有关标准和名额分配,按市级评选的排序向创新大赛组委会办公室进行申报.

1.实行网上申报.申报者须凭下发的授权号在"全国青少年科技创新活动怎么写作平台"进行网上申报,并在规定的时间内完成所有申报.

2.进行网上申报的同时,需按要求邮寄原始作品和申报书一份至组委会办公室.

五、评审

1.评审标准

(1)想象力:选题,创意和新颖程度.

(2)科学性:科学依据,逻辑思维.

(3)绘画水平:画面设计,色彩处理,绘画技巧.

2,经评委会评审,评出在全省竞赛期间参加展示的优秀作品名单,并确定一,二,三等奖名单.

六、优秀作品展示

经评委会评审,获得在全省比赛期间参展资格的优秀作品在大赛期间进行公开展示.展示作品由大赛组委会统一布展.

七、表彰和奖励

评委会评选出一,二,三等奖,并由创新大赛组委会颁发获奖证书,各奖项的获奖比例约为一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%.

四、科技辅导员科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类,科教制作类,科技教育方案类.

科技发明类:分为发明项目,实用新型项目,外观设计项目三种.

科教制作类:分为数学,物理,化学,生物及其它类共五种教学类科教制作项目.

科技教育方案类:分为科技教育教学类项目(科学课等)和科技教育活动类项目.

二、申报者和申报项目

1.科技辅导员项目的申报者为:中,小学及职业学校科技辅导员(含科学教师),各级教育科学研究所(室),各级校外科技教育活动场所的专科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等.

2.每个申报项目只能有一名申报者,不接受集体项目申报.

3.每名申报者在一届大赛上,只能申报一项参赛项目.

4.申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成.

5.连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,必须反映最新的研究工作和研究成果.

6.不接受申报的项目

(1)违反国家法律,法规和社会公德或者妨害公共利益的项目,

(2)涉及食品技术,药品类的项目.

(3)不符合申报要求的项目.

三、申报材料

1.申报书:申报者需按照竞赛有关要求,认真填写申报书.申报书必须是大赛主办单位提供的当年标准申报书,并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起.

2.项目报告:参赛项目应根据项目类别提供项目报告.

科技发明类,科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理,用途,改进点等的材料和项目实物照片.

科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案.

科技教育方案的基本要素包括:

(1)方案的名称

(2)方案的背景(需求分析)与目标

(3)方案所涉及的对象,人数

(4)方案的主体部分:

a.活动内容

b.难点,重点,创新点

c.利用的各类科技教育资源(场所,资料,器材等)

d.活动过程和步骤

e.可能出现的问题及解决预案

f.预期效果与呈现方式

g.效果评价标准与方式

h.对青少年"益智,养德"等方面的作用

3.证明材料:项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料.

(1)医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定.

(2)动物,植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种.

(3)国家保护的动,植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动,植物造成损害.

4.查新报告:科技发明类项目应提供由专业部门出具的专利查新报告.

四、申报办法

1.邮寄申报:由市级组织机构统一邮寄申报.邮寄申报材料包括:申报书一式两份,项目报告,查新报告及其他附件材料各一份.

2.网上申报:由市级组织机构向申报者提供申报序列号,申报者可按照相关要求在网上进行申报.网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同.网上申报材料包括:申报书,项目报告,查新报告及其他附件材料.网上申报的资料必须控制在系统要求的大小范围内,否则无法上传.

五、评审原则

1.科技发明类项目评审原则

(1)自己选题:选题必须是作者本人提出,选择或发现的.

(2)自己设计和研究:发明项目中主要创造性贡献,必须是作者本人构思,完成.项目的主要依据,必须是作者通过观察,考察,实验等亲自获得.

(3)自己制作:发明的实物或制作的模型,作者本人必须参与力所能及的实际操作.

(4)科学性:项目的科学理论依据可靠,技术方案合理.

(5)创新性:项目在申报日之前,没有同样的成果在出版物上公开发表过,没有公开使用过或者以其它方式为公众所知,也没有同样的发明由他人申请专利并记载于相应的专利申请文件中,项目与现有的成品,技术相比,有突出,实质性的特点和显着的进步.

(6)实用性:指该项发明能够制造,使用,具有可预见的社会效益,经济效益.

2.科教制作类项目评审原则

(1)自己选题:制作选题必须为本人提出,选择或发现的.

(2)自己设计:实质性的改进部分应由本人设计.

(3)自己制作:本人应参与力所能及的全部制作.

(4)科学性:该项制作克服了现有成品的某些缺陷或不足,比现有成品更趋合理.

(5)先进性:该项制作与现有成品相比,在材料,工艺,手段等方面,有显着的进步.

(6)实用性:该项制作与现有成品相比,在制造,成本,使用效果等方面,有实质性的改进,在对青少年进行科学教育方面,有显着进步.

3.科技教育方案类项目评审原则

(1)教育性:符合科技教育教学,活动的基本规律,青少年有较大的动脑思考,动手实践的空间,能启迪青少年主动学习,能经历科学探究的完整过程,有利于青少年对科学知识的掌握,有利于青少年对科技发展与人类生活,社会发展相互关系的思考,有利于青少年科学思想,科学精神与方法,创新能力的养成.

(2)创新性:内容,过程或方法的设计有创意,整个教学或活动的构思新颖,巧妙,因人而异,因地制宜.

(3)可行性:符合方案设计对象的知识,能力和认知水平,具备方案实施的必备条件,便于在科技教育教学活动中实施,不增加青少年的负担.

(4)示范性:具有鲜明的时代特征,体现当代科技发展方向和教育理念,着重解决青少年所面临现实生活中的具体问题,便于推广普及.

(5)完整性:活动过程完整,实施步骤清晰,具体.

六、评审办法

1.初评

科技辅导员项目初评,由评委会按照项目分类分组,对申报项目的文字材料进行评审,并对项目提出评审意见,经评委会集体讨论后,确定初评入围项目.

2.终评

科技辅导员项目终评综合成绩由项目评审成绩得分和项目作者纪律得分两部分组成,其中项目得分占项目总成绩的95%(由评委会评定),纪律得分占项目总成绩的5%(由组委会评定).获奖等级和名次将根据综合成绩确定.

项目评审包括公开展示,项目问辩等.评审按项目分类(科技发明类,科教制作类,科技教育方案类)分组对项目及作者进行考察和问辩.

七、参加终评决赛

1.终评决赛时,各市入围科技辅导员统一组队参赛.入围决赛的项目作者因故未参加终评决赛,视为自动放弃参赛资格.

2.终评公开展示按项目类别和项目编号进行布展.

八,表彰和奖励

科技辅导员项目按项目类别设一,二,三等奖,各奖项的获奖比例约为一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%.

九,"十佳优秀科技辅导员"评选

1.申报条件

(1)申报者必须有科技创新成果竞赛项目参加本次大赛.

(2)申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩,具备一定科学教育和科技活动经验.

(3)申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识.

2.申报程序及申报材料

(1)项目作者在申报参赛项目的同时,可自愿申请参加"十佳优秀科技辅导员"评选.

(2)申报者所在学校应审核申报书中所填内容.确认同意推荐其参加"十佳优秀科技辅导员"评选活动.

3.评选程序

"十佳优秀科技辅导员"评选在科技创新竞赛项目评审的基础上,参考科技辅导员的工作业绩等进行评选.

4.表彰和奖励

"十佳优秀科技辅导员"由主办单位进行表彰和奖励.

五、青少年科技实践活动比赛规则

青少年科技实践活动是青少年以小组,班级或学校,校外教育机构等组织名义,围绕某一主题在课外活动,研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性,群体性科技实践活动.

一、活动学科分类

1.物质科学(MS)——研究物质基本结构,运动规律,相互作用及其变化,主要包括物理学,化学和材料科学.如:物质的状态及变化,力的作用和运动,能量的不同形式及其相互转换,守恒等.

2.生命科学(LS)——研究生命现象,生命活动的本质,特征和发生,发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系,包括生命的起源,进化,构造,发育,功能,行为,与环境的互动关系等.如:生物的分类和生物多样性(动物和植物),生命的主要特征(生命活动和生命周期),人体和健康等.

3.地球与空间科学(ES)——研究地球系统(包括大气圈,水圈,岩石圈和生物圈)和宇宙空间的物理,天文,化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律.包括地理学(含土壤学与遥感),地质学,矿物学,空间科学,大气科学,海洋科学,生态学等.如:地球与太阳系,自然资源与资源再生,人类与环境的关系,自然环境保护等.

4.技术与设计(TD)——直接将科学原理应用于生产和生活实践,把计划,规划,设想通过特定的形式和方法(生存和生产工具,设施,装备,语言,数字数据,信息记录等)实现,是科学实践的重要方面.包括土木,机械,航空,化学,交通运输,环境,电子,电气,人工智能和计算机等领域的综合设计与制作,以解决实际问题.

5.行为与社会科学(SO)——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中的个人之间,个人与社会之间的关系的科学,包括社会学,人类学,心理学,考古学,教育学,动物行为学,人种学,语言学,城市问题等.

6.其他(OT)——不属于上述五类学科的其他活动.

二、申报者

参与科技实践活动的在校小学,中学(包括高中同等学历的职业学校,技工学校)的学生群体,形成科技实践活动成果者,均可以实施群体或小组的名义,向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动.指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现.

三、优秀科技实践活动必须具备的条件

1.明确的选题目的.所设计的活动,主题应根据当地的条件和可行性,有利于推动青少年科技活动的普及,有利于青少年通过活动学习科技知识,科学方法,培养科学思想和科学精神,对当地教育,生产,经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义.

2.完整的实施过程.活动在实施时,有系统完整的活动计划,进度安排,组织方法,实施步骤和总结评价.

3.完整的活动内容.包括活动计划,活动记录(时间,地点,内容,参加人,参加人数),活动照片,新闻报道等.

4.确切的实施结果.由活动负责人(或主要参与者)以文字的形式,将活动结果叙述清楚.文字应简练,可根据实际情况辅以必要的图片加以说明.在上报之前,各地应对该结果的可靠性加以确认.对于学校以上的实施单位,参加活动的学生应占学生总数的30%以上.

5.实际收获和体会.包括青少年参加活动的体会,活动的宣传教育覆盖面,活动体现的社会效益,对今后有关工作的建议等.

四、申报材料

(1)申报书:必须是大赛组委会办公室提供的当年的标准申报书.

(2)活动报告:50页以内,大小在2MB以内.

(3)其他附件:大小在2MB以内.

五、申报办法:

各市根据有关标准和名额分配,按市级评选的排序向创新大赛办公室进行申报.

(1)全部实行网上申报,不接受邮寄纸质材料申报.申报者须凭下发的授权号在"江苏省青少年科技创新活动怎么写作平台"进行网上申报,并在规定的时间内完成所有申报.

(2)进行网上申报的同时,需按要求邮寄申报书一份至组委会办公室.

(3)获得终评参展资格的优秀科技实践活动需按要求邮寄活动报告,活动照片,活动记录等原始纸质材料.

六、评审

1.评审标准

(1)真实性:活动符合参与者的知识结构和水平,符合当地的客观条件,有完整的实施过程和活动内容,有真实的活动记录和客观的活动总结等.

(2)示范性:活动具有鲜明的时代特征,体现当代科技发展方向,围绕公众关注的社会热点问题.活动设计和组织形式科学,有新意,具有较强的可操作性,利于推广普及,能产生较大的社会影响,能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验.

(3)教育性:活动符合教育规律,能够对参与者进行知识和技能的传授,能力和情感的培养,思想和道德的教育,有利于参与者全面发展和素质提高.

(4)完整性:活动已经完成或阶段完成.活动过程清晰,有明确的活动目标,系统周密的活动计划,实施步骤和活动结果.

2.经评委会对网上申报的材料进行评审后,产生在全省比赛期间参展的优秀科技实践活动名单,并公布通知其邮寄相关纸质材料.对纸质材料进一步审核后,最终确定获得在全省比赛期间参展资格的优秀科技实践活动名单.

七、优秀活动展示

优秀科技实践活动展示,以市为单位展示.每项活动一块展板,展板尺寸为:宽95cm,高150cm.展示内容由各市提前设计成电子版,提交组委会统一制作,统一布展.

八,表彰和奖励

创新大赛评委会从入选展示的优秀科技实践活动中评选出一,二,三等奖,由大赛组委会颁发获奖证书,各奖项的获奖比例约为一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%.

附件4-1

江苏省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报表

请选择比赛的级别,如是省级竞赛请在括号里填上所在市(区,县)的名称:

□全省赛

□市(区,县)赛()

活动名称:______________________________________________________

实施者:______________________________________________________

申报者所在学校:________________________________________________

活动辅导机构(没有可不填):____________________________________

活动所属学科:请在确认的学科上划"√"

□AEV(环境科学)

□AZO(动物学)

□ABO(植物学)

□AES(地球与空间科学)

AMI(微生物学)

AOT(其它)

江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制

申报者确认事宜

我(们)确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则.

我(们)确认所有申报资料属实.

我(们)授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退还).同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利.

我(们)服从大赛评委会的决议.

所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求,申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛:

申报者签名(活动实施小组或群体名称):

年月日

A,活动实施者情况及活动简介

活动名称活动开展时间自20年月至20年月年级范围参加人数通讯地址邮编主要指导教师姓名性别年龄工作单位(挂靠单位)职务/职称宅电或手机活动简介(限500字以内)

B,审查,推荐意见及全省比赛评审情况

活动

实施

单位

审查

及上

报意

同意上报该活动参加第届全省青少年科技创新大赛.

单位负责人签字:单位盖章:

年月日市(区)级组织部门意见负责人签字:单位(盖章):

年月日市级

组织

机构

审查及

推荐

意见

该活动于年月日在市(区,县)第届青少年科技创新大赛上被评为优秀科技实践活动等奖.

我们已要求该活动实施单位及所属上级主管部门对其申报材料做了资格审定,内容属实,同意上报参加第届全省青少年科技创新大赛.

市级评委会负责人签名:市级组织机构盖章

市级组织机构负责人签名:年月日备注注:1.此申报书须与科技实践活动报告一式二份,一并报送,原始数据记录可提交复印件.

2.本表未列出的其他需要说明的情况,请在备注栏内说明.

附件4-2

江苏省青少年科技创新大赛科学幻想绘画作品申报表

请选择比赛的级别,如是市级竞赛请在括号里填上所在市(区,县)的名称:

□全省赛□市(区,县)赛()

申报者情况姓名性别民族出生年月申报者

免冠照片现学历类别幼儿园□小学生所在学校年级学校

通讯地址邮政编码学校辅导教师姓名性别年龄专业所在单位职务或职称宅电或手机画题:艺术形式作品创意说明(限100字以内):

确认事宜以上情况属实,我同意无偿提供申报作品及介绍,不要求退回原作品,授权主办单位无偿合理使用(包括公开出版等),同时本人亦享有公开发表自己作品及介绍的权力.

我(们)服从大赛评委会的决议.

申报者签名:监护人签名:市(区)级组织部门意见负责人签字:

单位加盖公章:

年月日市(区)级组织机构审查及推荐意见

负责人签名:盖章:年月日说明:1.申报参展作品一式二份,必须是申报者本人独立完成的作品,不接受集体作品,

2.申报者年龄在比赛当年4月1日之前为5-14周岁,

3.辅导教师仅限一人.

附件4-3

江苏省青少年科技创新大赛

科技辅导员科教创新项目申报书

第一部分:申报者确认事宜

我确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则.

我确认所有申报资料属实.

我授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退还).同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利.

我服从大赛评委会的决议.

所有参赛选手必须同意遵守以上要求,并签名确认以后才能参赛.

申报者签名:

年月日

江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制

第二部分:参赛信息

请选择比赛的级别,如是省级竞赛请在括号里填上所在省(市,区)的名称:

□全国赛

□省(市,区)赛()

项目名称:

申报者:

申报者所在单位:

项目学科类别:

项目类别:请在确认的类别上划"√",只能选择一项

如属发明类:请在确认的类别上划"√"

□发明项目

□实用新型项目

□外观设计项目

如属科教制作(展教具)类:请在确认的类别上划"√"

□数学教学类科教制作项目

□物理教学类科教制作项目

□化学教学类科教制作项目

□生物教学类科教制作项目

□其他教学类科教制作项目

申报者所属类别:请在确认的类别上划"√"

□个人项目

□集体项目

项目适用人群:请在确认的类别上划"√"

□小学项目

□初中项目

□高中项目

□其他

A,申报者情况

说明:个人项目只填第一作者情况,集体项目须填写每位作者的情况.

第一作者姓名性别民族出生年月申报者

免冠照片学历职务(或职称)专职工作工作单位全名联系单位地址邮编电子信箱手机是否全国协会会员会员编号署名作者姓名性别民族出生年月申报者

免冠照片

学历职务(或职称)专职工作工作单位全名联系单位地址邮编电子信箱手机是否全国协会会员会员编号署名作者姓名性别民族出生年月申报者

免冠照片

学历职务(或职称)专职工作工作单位全名联系单位地址邮编电子信箱手机是否全国协会会员会员编号

B,项目情况

项目名称该项目的背景和改进的基本思路

该项目应用了哪些科学方法,科学原理该项目的创新点或改进点项目的使用情况和进一步完善的设想集体项目中申报者各自的工作分工专利申请号

及授权日期申请号____________申请人姓名___________申请日期年月日

批准号___________批准日期年月日申报项目所提供的材料□项目附录

附件:□项目详细介绍(创作原因,原理,用途,改进点等)

□项目原理图,实物照片

□专利证书或查新报告

□其他证明材料

总计:件.

说明:申报材料均可为复印件.项目摘 要(限500字以内)

C,推荐意见

市(区)级组织部门意见负责人签字:

单位加盖公章:

年月日

市级比赛组织机构

审查及

推荐意见

该项目于年月日在市(区)第届青少年科技创新大赛上被评为等奖.同意上报参加第届江苏省青少年科技创新大赛.我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定,申报内容属实.

市级评委会负责人签名:市级组织机构盖章

市级组织机构负责人签名:年月日附件4-4

江苏省青少年科技创新大赛

项目查新报告

项目名称:

项目作者:

查新完成日期:

申报者本人的查新声明(签字):

学校的查新证明(盖章):

市(区,县)科协创新大赛主要单位的查新证明(盖章):

江苏省青少年科技创新大赛组委会

填写说明

一、查新报告 查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述.

二、查新报告格式说明

本报告采用A4纸,每栏的大小,可随内容调整.

三、报告内容应当打印,签字使用钢笔或者炭素笔.

四、查新点与查新要求

查新点:是指需要查证的内容要点.

查新要求:(1)通过查新,证明在所查范围内有无相同或类似研究,(2)对查新项目分别或综合进行对比分析,(3)对查新项目的新颖性做出判断

五、文献检索范围及检索策略

应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书,年限,主题词,分类号和计算机检索系统,数据库,文档,年限,检索词等.

六、检索结果

检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况. 检索结果应当包括下列内容: ①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述, ②依据检出文献的相关程度 ③对所列主要相关文献进行简要描述(一般可用原文中的摘 要或者利用原文中的摘 要进行抽提),对于密切相关文献,可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录

七、查新结论

查新结论应当客观,公正,准确,清晰地反映查新项目的真实情况,不得误导.查新结论应当包括下列内容: ①相关文献检出情况, ②检索结果与查新项目的要点的比较分析, ③对查新项目新颖性的判断结论.

八,申报者本人,所在学校及市级大赛主办单位的查新声明 查新报告应当包括经申报者本人,所在学校及市级创新大赛主办单位签字的查新声明.声明的内容可以参考下面的内容进行撰写. (1)报告中陈述的事实是真实和准确的. (2)我们按照项目查新规范进行查新,文献分析和审核,并做出上述查新结论.

九,附件

附件主要包括密切相关文献的题目,出处以及原文复制件,一般相关文献的题目,出处以及文摘.

查新项目名称查新目