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摘 要：鉴于许多批评性话语分析用于政治演讲,商业演讲,以及媒体报道,作者希望通过对《马克思主义哲学原理》授课对话。
[摘 要]马克思主义法学是科学而完整的法律观点和方法论体系 马克思主义法学深刻地分析了社会各方面的现象,揭穿了剥削。
【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)06-0106-02学生是教育教学活动的主体 学校一切工作ঈ。
从1916年至今,电影心理学发展的近100年间,无论是从麦茨的《想象的能指》到本雅明的z。
[摘 要]作为20世纪末美国心理学界新兴的研究领域,积极心理学对心理健康教育具有重要&。
摘 要:安东尼奥·拉布里奥拉是第二国际重要理论家之一,意大利著名哲学家 其在《关于历史唯物主义》一书中,从“马克。
摘 要：对“马克思主义法学”的理解,不应该仅仅局限于传统意义上的认识,而应该从马克思主义追求人类普遍解放。
[摘 要]情绪型犯罪是指犯罪人在强烈的不良情绪影响下,直接引起或加速犯罪动机的形成而引发的犯罪。
摘 要：采用目录法和内容分析法相结合的方法,从发展的、历史的两条线索对国内外自我管理的心理学研究进行。
摘 要：心理学就是一门研究人和动物的心理活动和行为规律的科学,至今已有140多年的历史 心理学在应。
摘 要：组织健康可以分为财务成功、员工健康、环境和谐三个维度 目前,这一领域的研究较为零散,且欠缺完整的研究框架 &。
摘 要：大学生是国家、社会未来的主人,大学生身体素质的强弱与大学生未来的发展有着必要的联系 笔者将从体。
摘 要：生态心理学是西方心理学界近年来诞生的一种新的心理学取向 它植根于生态哲学,并以“人&。
【摘 要】普通心理学教学应坚持明确的教学目标、理论与实际和教学互动等原则,注重基本概念、基本理论的传授,坚持教学过程 。
摘 要：马克思主义哲学方法论是关于马克思主义哲学一般方法的规律性学说和理论体系,是科学的哲学方法论,其具。
摘 要：人的和谐发展是社会主义和谐社会构建和实现的重要基础和前提 在人的和谐发展中,人与自身 。
摘 要：从研究生教育质量观的视角反思,单一学术化、过度追求量化和功利化是造成当前我国研究生学术不端行为į。
[摘 要]在关于马克思《巴黎手稿》（以下简称《手稿》）历史定位的不同观点中,“。
【摘 要】近两年电视真人秀节目几乎充斥了所有电视娱乐节目的平台,在草根文化逐渐淡出人们视线的同时,新兴。
内容提要马克思主义经济学和西方经济学信用理论,虽然在理论基础、研究内容、研究角度、研究方法和研究结论等方面都存在重大。
摘 要：在现代社会,教育公平是教育领域的基本价值取向 影响教育公平的原因很多,经济不发达是根本原因,利用电大系统优势。
【摘 要】随着当今信息化技术的发展,人们对图形的要求逐渐提高,为获得突破,平面设计师开始从视知觉。
摘 要：子云：“玉不琢,不成器,人不学,不知道 ”学习是人类社会生活中必不可少的一部。
[摘 要]马克思主义自然观是马克思、恩格斯在吸收朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观中的先进思想以及当时。