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作者简介:周婷(1990-),女,汉族,江苏省南京人,教育学硕士,单位:扬州大学教育科学学院课程与教学论(小学语文)专业,研。
【摘 要】孩子是祖国的花朵,所以教育对于国家未来的发展至关重要 小学是个体开始系统接受教育、心智德能全面发展的重要。
摘 要:本文从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出在实践教学过程中,教师自身心理学知识是。
随着时怎么发表展的需要,自上个世纪中叶开始,音乐教育心理学成为音乐教育中一个新兴的交叉学科,开始引起教育者。
摘 要:随着时代的进步和发展,如今新课程理念得到了全社会广泛的认可 在新课程理念下,强调教学过程是双向&。
【摘 要】在社会高速发展的今天,小学的教育也需要加强管理,在教育的深化改革的浪潮中,如何做到与时。
[摘 要]教育心理学是教育学与心理学科的交叉产物,它是研究在教育教学的过程当中,学生及教师之间相互作用。
有效的管理是精致管理的前提与保证,学校的中心工作是教育教学工作 学校管理是否精致,关键是如何提高教育教学管理的。
在高中学习阶段,大多数同学认为物理课是较难学习的一门课程,但物理课又是一门非常重要的课程,这给老师的教。
【摘 要】运用心理学原理于教育实践中,改善提升学习效能,用清晰、科学的教学理念,营造积极、互动,有效的英语教学。
在《礼记中庸》这部中国古典中,有这么一句话:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之 ”这句话讲的。
摘 要 :新西兰奥克兰大学小学教育本科专业在学年安排、课程设置、教育实习以及学习评价方面有其完整而成熟的培养体系。
摘 要:物理教育心理学的外延非常广泛,包括教育学、心理学、逻辑学、哲学等知识,是定量与定性、理论和时间相结合的学科。
【摘 要】高等教学中的教育心理学课程的教学有诸多方式方法,但是在实际教学中都不尽人意 文章通过自主性学习。
【摘 要】随着我国高校改革和教育产业化的发展,高校毕业生的就业状况和质量成为反映高校整体办学水平的一。
摘 要:老师,是学生的引路人,生活的指导者,人生的方向标 热爱学生,从关爱学生,尊重学生开始 以爱为根基,做。
【摘 要】教育信息化是指将计算机和网络等现代信息技术应用在教育、教学领域,改善教学手段,提高管理效率,逐步实现教育教学。
【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)06-0106-02学生是教育教学活动的主体 学校一切工作ঈ。
摘 要:本文就本科层次小学教育专业学生的“教学简笔画”教学现状进行分析,诸多不利因素导致学生的“教。
摘 要:现今我国的教育发展水平仍参差不齐,尤其是农村小学的教育中仍存在许多的问题,如师资力量薄弱。
摘 要:本文笔者首先对我国教育心理学在高职院校发展存在的问题进行分析,并根据现存的问题进一步讨论解决。
【摘 要】我国是一个农业大国,农村人口占全国总人口的绝大多数 小学教育作为基础教育,在九年义务教育中占。
摘 要:全国师范院校小学教育专业的儿童文学课程目标存在不确定、不统一、不全面的问题,缺乏与小学文学教。
中图分类号:G623 5文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0326-01摘 要:中职学校培养。