学生生物小论文

伊宁卫生学校医学检验专业学生实习前生物安全防护知识调查与

【摘 要】目的:了解我校检验专业学生对生物安全防护知识的认知程度 方法:对我校医学检验专业三年制学生采用问卷调查。

加强医学检验专业学生的生物安全教育

生物安全是研究各种生物因素对人体健康的影响,以及对生物危害进行有效控制的理论及技术措施的新兴边缘学科 作。

医学检验专业学生实习前生物安全防护知识调查

【文献标识码】A【中图分类号】R179G479R13【文章编号】1000-9817(2007)06-0544-02【关 键 词】知识；安全；临床实习；学生,。

开展式生物化学坛,培养医学八年制学生科研思维能力

[摘 要]在医学基础课程学习阶段形成一定的科研思维体系,对医学八年制学生而言至关重要 笔者在医学八年制生物化学教学中,以。

高职医学检验技术专业学生实验室生物安全防护教育的

【摘 要】目的探讨高职院校医学检验专业学生的实验室生物安全防护教育 方法对医学检验专业学生实验室生物安全防护知识教育现。

小语文教学如何沟通文本与学生

摘 要：理解文本是学生学习的前提,本文主要谈论在语文教学中如何沟通文本与学生,针对现今语文教学的现状,提出了四点。

历史教学中培养学生记忆的小技巧

摘 要：在教学过程中,对历史时间,事件的记忆是学生学习的重要障碍 如何让学生更好地学习好历史,需要方法 本论文主要从。

小语种专业学生科研现状

摘 要：学生的科研能力是衡量高校人才培养质量的一个重要指标,与其他专业相比,小语种专业学生的科研能力较滞后,。

如何指导学生自学生物

中图分类号：G633 91文献标识码：A文章编号：1002-7661（2014）15-0015-02初中生物学课程标准要求：&。

引导医学大专学生学好生物化学

摘 要：为了提高高职医学大专生物化学的学习热情,提高教学质量,结合医学大专院校的人才培养方案,以“实用、够用&。

初中生物教学中如何培养学生的兴趣

【摘 要】新课程改革,素质教育地推行,初中生物教学重焕活力 但是由于受“应试”教育思想和新一轮“读书无用论。

生物习题课教学中如何引导学生题目并获取信息

摘 要：在高中生物的教学活动当中,习题课是一个不容忽视的环节 如何引导学生分析题目并且。

小议新课改下如何提高初中学生的生物学习兴趣

【摘 要】兴趣是智慧的源泉,兴趣是学生在学习道路上的引路人,因此,作为一名初中生物教师,一定要注重通过培养学生。

如何增强学生学习初中生物的兴趣

摘 要：传统初中生物教学的缺点可谓显而易见,最突出的就是过分强调书本内容,让学生被动接受,而忽视了学生的兴趣。

尊重学生,赢得尊重――我的教育小故事

今天我们再次进行了月考 每次考完之后,我都会对各位学生的成绩进行分析,咨询任课老师对本次考试情况的分析 地理老师尧老师谈到。

初中生物教学中如何体现学生的自主性

摘 要：在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会知识,更重要的是教学生会学知识 新课程强调学生是教学的主体,。

如何激发学生兴趣,优化生物教学过程

在实际教学中树立以学生为主的教学观念,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然į。

在生物教学中培养学生的环保意识

【摘 要】新的《生物课程标准》倡导“人与生物圈”的课程理念和课程主线,这在一定程度上与当今环境形。

初中生物学生观察力的培养

【摘 要】观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性。

在生物课堂教学中增强学生的环保观念

摘 要：对学生环保意识的培养成了素质教育的组成部分 当前,环境严重破坏、人口过。

指导学生撰写数学小文之题材发掘

【摘 要】本文通过指导学生从日常生活、解题时的错误思维、一题多解和巧思、数学史料、游戏体育等不同方面挖掘撰写数学。

初中生物教学学生主体作用

摘 要：素质教学的根本宗旨是使得学生的综合素质得以提升,培养学生的的创新和实践能力 要实现学生素质。

培养高中学生的生物科学素养

摘 要：高中阶段学生生物科学素养的培养是《全日制普通高生物新课程标准》提出的核心任务,通过学习使学生。

怎样指导学生撰写地理小文

〔关 键 词〕地理教学；小论文；意义；途径〔中图分类号〕G633 55〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004—0463（2012）21—0086—01地理小论文。