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临床医学专业学位生教学管理模式探析
[提要] 临床医学专业学位研究生已成为医学人才培养的重要有机构成,丰富了医学人才培养的层次 但由于专业学位教育改革尚未完成,在。
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0252应用统计硕士(M A S——Master of Applied Statistics) 全日制应用统计硕士专业学位 研究生培养方案 培养单位:数学与。
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摘 要:目前全日制专业研究生的培养模式与专业学位硕士培养目标偏离,培养的人才与社会经济发展需要之间存在脱节现象,严重影响了研。
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收稿日期:2013-01-23 作者简介:郭锐,吉林大学行政学院国际政治系副教授,硕士生导师,法学博士,日本立命馆大学国际。
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