农学研究生论文

关于农学专业本科生学风建设的

摘 要：学风建设不仅是有关大学生学习的一项基本建设,而且是自我人格塑造的一项重要内容 本文通过对农学专业本科生。

生物信息学在农学领域中的应用

摘 要：本文综合叙述了生物信息学对农业科学研究的影响,介绍了生物信息学在农业模式植物、种质资源优化、农药的设计开。

应用型本科农学专业(观光农业方向)人才培养模式

摘 要农学专业（观光农业方向）是多学科交叉融合产生的新的专业方向,应用型本科农学专业（观光农业方向）人才应&。

农学专业农业昆虫学教学改革与实践

为适应现代农业的发展,结合黑龙江省的地域特点,对农业昆虫学的教学内容、教学方法和教学手段进行改革 实践表明：。

简析农学课教学

高中农学专业课内容比枯燥、抽象,有些内容确实很难,以致学生不愿意深钻,不仅影响学生的成绩,同时也给教学带来很大难度 那么,如何讲好。

农学类本科生毕业文质量提升的与实践

通过详细调研,并结合多年从事毕业论文指导和深入生产科研一线的工作经验,分析了农学类专业本科生毕业实习和毕业论文撰写。

农学专业课的导入

良好的开端,是成功的开始 巧妙的课堂导入环节,能起到迅速安定学生情绪和集中学生学习注意力的作用,激。

农学类大学生能力培养模式探析

摘 要：针对当前高等农林院校农学类本科生创新能力培养中存在的问题,提出了“协同模式”。

农学本科专业课开放式课堂教学的与实践

【摘 要】本文针对长期以来农学专业专业课教学“一言堂”式的缺乏互动交流、不利于调动学生的学习积极。

农学类生价值取向的现状调查与

摘 要：课题组人员精心设计调查问卷,对吉林大学农学部在校研究生的价值取向进行了调查 从人生取向、道德价值取向、政治价值取。

职高农学专业课教学实践方法

[摘 要]传统的教学实践存在许多问题,社会需要实践性人才,因此教学中,就必须采用一些新的教。

多媒体在农学课堂教学中的运用

随着现代教育技术的发展,多媒体技术在农学专业的教学中存在着明显的优势 应用多媒体,可以创设教学情境,激发。

如何上好农学类职高生的第一堂生物课

摘 要：生物学在农业生产实践中应用十分广泛,同时,生物学又是农学类专业课程的重要基础学科,对学生全面掌握和学好农学类专业。

应用气象学专业农学类课程实践教学改革与

摘 要：根据高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的要求,结合南京信息工程大学应用气象学专。

基于移动互联网的农学类昆虫学实验课程的改革和

摘 要：随着移动互联网的快速发展,移动互联网正潜移默化地融入大学校园的学习生活中 移动互联网给农学类昆虫学实验课&。

农学类适用型人才的培养途径

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）02-0123-01 农学类适用型人才的培养途径参考属。

农学专业型人才培养

摘 要：综合前人观点和农学专业实际,提出了农学专业创新型人才的概念与基本特征,分析了农学专业创新型人才的社会需求,。

农学专业课教学

社会经济的不断不发展,对于职业人才的需求呈上升趋势,如何结合学生实际开展科学有效的教学活动,是我们每个&。

地方本科院校农学专业改革的和实践

[摘 要]文章分析了地方本科高校农学专业面临的招生困难、课程设置不合理,师资队伍老化等问题,提出了结合地方实际,正确定位。

提高农学专业实践教学质量的若干

回顾过去的十年,我国经济已经发生了翻天覆地的变化,而推动经济发展的人才培养重心也正在发生着关键性转变,。

提高农学专业《农学实践基础》课程教学质量的

从《农学实践基础》课程教学体系建设着手,规范课程教学内容,对学生倡导自主式学习方法,建立科学合理的考核方法,进而提高。

农学专业《作物栽培学》课程教学改革与成效

以安徽农业大学近6年来《作物栽培学》课程教学改革为例,总结了通过教学思想的转变、教学内容&。

《农学概》课程教学与实践

【摘 要】本文主要介绍了高校农科类院系有关《农学概论》课程教学的现状,存在的问题及今后改进措施,。

如何上好农学专业课

摘 要：职业学校的教学旨在培养技术型人才 就职业学校的农学专业课来看,内容较为枯燥、抽象,给教学工作带来很大难度,那。