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江西师范大学2016年下半年成人本科学生申请学士学位外国语水平全省统一考试工作的通知2016年下半年成人(自学考试)本科学生申请学士学。

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成人本科毕业生授予学士学位主干课程考试科目序号考试科目专业名称专业基础课专业课1专业课21汉语言文学中国现当代文学文学概论古代汉语2计。

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根据《关于做好2016年成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作的通知》(鲁教高处函[2016]1号)(以下简称《。

应用型本科商务英语教学改革之

[摘 要]建构主义理论作为教育心理学的最新教学理论,经过不断完善逐渐成为新时期į。

应用型本科商务英语人才培养的

[摘 要]探讨商务英语专业的培养目标、课程设置、人才培养模式、培养途径以及教学改革措施,以应对经济全球化和社会分工对应。

大学本科公共英语教学改革的再

【摘 要】如今,大学英语俨然是高校中一门不可或缺的基础课程 在本科高校当中,英语的达标要求也明显高于高职高专。

“卓越工程师教育培养计划”下应用型工程本科院校英语课程的教学改革

摘 要：“卓越工程师教育培养计划”是国家高等教育重大改革计划,其目标是面向未来和世界培养创新能力强、适应经济社会发。

大学本科非英语专业学生的英语课堂

【摘 要】作为一种语言,英语学习过程总是枯燥的重复和单调的背记,于是许多稍欠耐心而活泼有加௚。

新升本科院校英语教师素质的提高自我途径的

[摘 要]新升本科院校是我国本科教育的重要力量,提高该类学校的大学英语教师素质是提高英语教学质量的关键 因此。

少数民族地区地方性本科院校英语专业新生英语学习策略调查

摘 要本文采用实证研究的方法,对2013年9月入学的219名少数民族地区地方本科院校英语专业新生进行一项学习策略的调查和。

新疆本科院校英语专业少数民族毕业生就业现状调查

【摘 要】目前由于新疆少数民族英语专业大学毕业生个人就业观念仍不能适应市场经济的要求、专业技能的缺乏与个人综合素质与市。

新建本科院校大学英语翻译教学的新

摘 要 :新建本科院校大学英语翻译教学还很不完善,甚至没有翻译课程 本文探讨了大学英语翻译教学的现状,阐述了大学英语翻译教学的必要。

民族预科一年制(本科)英语分层教学中C层的教学现状其

【摘 要】随着教育教学改革的深入,南昌工学院民族预科教育综合改革全面铺开,对于作为主干课程的英语,实施分层教。

应用性本科院校大学英语自主学习教师角色

摘 要：大学英语自主学习是以学生为中心的新型教学模式,教师作为传统教学模式的主体,应转变角。

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课程与教学论专业(英语)攻读硕士学位研究生培养方案 一,培养目标 培养具有坚定政治方向,系统专业理论,现代教育理念,较强的教学和科研。

建设具有校本特色的商务英语(本科)专业

摘 要：商务英语专业是在社会发展的需要中产生的,随着全球经济发展一体化的深入,社会对该专业௚。

“回译”在本科英语专业翻译教学中的应用

摘 要：翻译教学实际上是一门跨学科教学,因为翻译不但涉及两种语言的转换,更是不同文化、不同思维方。

如何培养本科英语专业自考生的毕业文写作能力

摘 要：毕业论文的写作是对学生学习水平所做的一个较为全面的衡量；它不仅仅要求学生具有扎实௚。

本科英语专业泛读课程的误区改进

摘 要：泛读课程是低年级英语专业教育的一门重要基础课 《高等学校英语专业英语教学大纲》规定,本科英语专业泛读。

应用型本科院校大学英语听力自主学习元认知策略的培养

摘　要：元认知策略作为一种学习过程中的有效监控策略,可以帮助学生提高听力能力及效率 它包括计划策略、监控策略。

英语专业本科毕业文对人才培养模式的

摘 要：本科毕业论文质量是衡量高校教学水平和科研水平的一个标准,也是提高学生综合素质,实现人才培养目标的一个关键步。

应用型本科院校学生英语学习策略调查

摘 要：学术界对语言学习策略的研究已如火如荼,而从应用型本科院校学生层次来分析其对学习成效影响的文献十分鲜见 随机。