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【摘 要】移动微型学习是伴随ICT技术的迅速发展而出现的一种微型学习形式,目前正成为现代学生们使用的一种。
摘 要：本文认为在小学英语中实施素质教育,对于提高学生外语水平有益 并从三个方面对这一问题进行了探讨 关 键 词：小英语。
摘 要新的英语课程标准对小学阶段英语教学模式与方法的要求是要重体验、实践和创造 基于小学生的年龄特征。
摘 要新教育课程改革以来,一直将倡导学生的主体地位作为教学理念,积极引导学生充分发挥主观能。
通过几年的农村小学英语教学,本人认为,在小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节 由于小学生年龄小,好。
教师在运用游戏教学法时要注意帮助学生合理分配小组,使各小组团队实力相当,鼓励学生协同合作 对竞赛结果,教师要本௬。
【摘 要】近年来,语法教学在小学英语教学中的地位再次引起了一线教师和专家的普遍关注 以前的死记硬。
近几年来,我在小学英语教学中大胆进行改革与创新,用激励的教学措施,激发学生的内在潜能,让学生亲近英语,让激励伴随学生成长,使。
英语的重点在于应用,只有运用的多了英语才可以学好,这就决定了课堂活动在小学英语教学中起到了举足轻。
【中图分类号】G633 41文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0307-02由于英语不是我们的母语,学生学。
摘 要：激发小学生的英语积极性,培养他们的学习兴趣,使学生愉快地学习英语,小学英语课堂40分钟时关键 关。
在小学英语课堂教学中运用多媒体教学能最大限度使课堂教学“活”起来,使学生以最佳的心理状态投入到学习中,让。
【摘 要】本文作者根据自己对本市各乡村小学英语课堂教学情况的走访调查,总结分析了当前农村。
随着当今社会的飞速发展,掌握英语已经成为衡量新世纪人才能力的一个标准 家长为了子女在今后能ৎ。
【摘 要】小学生刚开始学习英语,对英语感到新鲜、好奇,学习英语的兴趣也很高 可是,随着英语单词量的增加和英语难度的加。
小学英语课常教学方法与策略,直接关系到其它教学目标是否能够实现的重要环节 小学英语教师在课堂上最主要的作用是。
【摘 要】随着“高效课堂”在全国范围内的展开,信息技术在如何开展“高效课堂”中起着举足轻重。
【摘 要】小学英语教学中的语篇教学,其关键是培养学生的语篇意识,其价值主要体现于阅读教学,在阅读教学中帮助学生获取信息、。
【摘 要】目前,多媒体教学的手段已经为我国的大部分小学学校所采用 多媒体教学手段大大的丰富。
【摘 要】小学英语教学反思对英语教师的成长很重要,实际上,我们英语教师往往做的很多,思得少 保证提高课堂教学的实效性。
摘 要在新课改全面推进的背景下,小学英语教学从教材和教学方法上都发生了很大变化 为顺应素质教育和终教育的要求,以人为本,&。
摘 要：重视学生的主体地位,发扬教学,创设和谐气氛,增强学生的参与意识,；利用各种教学媒体,激活教科书,让学生更易理解。
摘 要2008年至2012年底,我国小学英语的研究逐年上升 本文从教学、教师和教育政策三个方面阐述了近五年的主要研究成果 并þ。
我们在小学阶段学习英语,是为了使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力,为学生进行下一步的学习打下基础。