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【摘 要 】英语《新课程标准》要求英语教师要“能在实践教学中运用科学的教学策略帮助学生有效地使用学习策略,。
【摘 要】新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分体现学生的学习主体性,小学英语教学应该将培养学生的英语交际能力放在第一位,。
教师在课堂教学中安排一些有趣的、新颖的、能充分调动学生学习兴趣的游戏,可以把学生对语言知识的学习和语言技能的训练结合。
摘 要 ： 英语作为现21世纪最为通用的语言,其重要性不言而喻 在我国的学生教育中,英语的教学一直是一个十分重要的环节 在小学英语。
【摘 要 】在英语教学过程中,教师应力求教学过程的趣味性,让学生在轻松愉快的气氛中积极学习,努力探索 同时,要引导和帮助学生,注意激发学。
【摘 要】兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务 而现在由于一些教师对小学生英语教学目的认识。
通过多年小学英语教学实践工作,在此实践中进一步学习和研究,深有体会,有所感慨,现谈谈小学英语教学活动中的方法 一、创造宽松的教学氛。
摘 要：让小学生在“有趣的”学习过程中,灵活思维、掌握知识,是英语教学的一种理想境界 本文分析了趣味性教。
小学英语课的教学有别于其它学科的教学,它具有实践性、交流性强的特点 我们说良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活。
【摘 要】英语语言的重要性越来越明显,在广大农村每所小学都在开设英语课,然而很多非英语专业而错位任教,导致农村的英语教。
摘 要 小学英语教学首要的问题是培养和保持小学生的英语学习兴趣,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲时,不仅。
摘 要：趣是最好的老师,作为小学老师而言,我们在小学阶段最重要的任务就是培养孩子学习英语的兴趣,将英。
当前,我国的小学英语教学中出现的一些问题,阻碍了英语教学的发展 因此,笔者将从我国小学英语教学的。
摘 要 ：小学阶段开设英语是为了在儿童最佳学习语言的年龄段,培养孩子纯正的英语语感,激发他们学习英语的兴趣,养成良好。
摘 要 怎样做好学困生的转化工作,是每个英语教师必须认真对待和认真研究的问题 在这方面笔者摸索积。
摘 要： 教师要充分认识到英语语音在英语学习起始阶段的重要性及自身较低语音素质和忽视语音教学的危害性,注重英语语音基本功的。
英语是一门语言,语言是进行社会交际的工具 而进行社会交际,最基本的便是听说能力 英语教学应遵循“听说领。
摘 要：情趣教学,就是论文通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣,使学生“带着一种高涨的情绪从事 学习 和思考,。
英语课应该是能够充分体现英语学科感的,以英语为本的课堂 在这样的课堂上,教师用英语所特有的表现。
《英语课程标准》突出了语言的实践性,强调开展多种课外活动,发展学生的语言学习兴趣,要求教师从学生的实际需要出发,积极探索促。
摘 要：小学英语语音教学是小学英语教学的关键 小学学好语音符合儿童的心理、生理、年龄等特点,同时也符合儿童记忆规律 在小学阶。
摘 要 ：随着科学技术的发展,信息技术已经逐步走进我国中小学课堂,小学英语教师必须合理运用信息技术手段,合理运用自身的示范作。
【摘 要】小学英语活动课要彻底改变教学过程中过于注重知识传授的倾向,将实践活动作为学生学习和获取语。
【摘 要 】教育游戏的出现,为教学注入了新鲜的活力,为提高教学质量提供了新的教学手段,也为践行新课程改革所倡导的教育理念提供了一种。