英语本科学历论文

新升本科院校英语教师素质的提高自我途径的

[摘 要]新升本科院校是我国本科教育的重要力量,提高该类学校的大学英语教师素质是提高英语教学质量的关键 因此。

本科英语专业学生角色

摘 要：作者从本科英语专业学生视角,根据自己的学习环境和英语学习经验,文献阅读及与不同年级௚。

地方应用型本科院校大学英语教学现状改革

摘 要：本文以云南某地方应用型本科院校为例分析了地方应用型本科院校大学英语教学现状,之后提出了高校大学英语教学改革思路,主要包。

本科英语专业技能化口译教学的实证

【摘 要】由于目前英语专业的本科毕业生在口译、实践经验的不足和训练的不够全面,导致我国现阶段的。

对英语专业本科教学的反思

【摘 要】文章回顾了近30年来我国英语专业本科教学发展和改革中的一些重大事件,概括和总结了目前我国英语。

地方本科院校小学教育(英语)专业英语语音教学

【摘 要】英语语音是英语这门语言存在的基础,英语语音教学是小学英语教育的关键一环,因而,培养小学教育（英语）。

对本科院校计算机英语教材的一点

【摘 要】针对计算机英语教材的现状,从提高教材的实用性和时效性两个角度出发,对使用教材提出以下建议：教师应对教材进。

英语专业本科毕业文写作的现状

【摘 要】毕业论文设计是一个系统任务,要完成查阅文献、论文选题、开题报告、中期检查、论文撰写、毕业答辩 本文基于英语专业。

应用型本科院校大学英语教学现状与改革

摘 要：随着经济的发展,社会需要大量具有综合语言运用能力的应用型外语人才,在这种背景下,应。

少数民族地区地方性本科院校英语专业新生英语学习策略调查

摘 要本文采用实证研究的方法,对2013年9月入学的219名少数民族地区地方本科院校英语专业新生进行一项学习策略的调查和。

基于美学理的本科英语翻译专业课程设置

[摘 要]从美学角度看,翻译是审美主体通过审美相似度检测把审美客体转换为另一审美客体的一种审美活动 译者审美意识水平越高。

关于应用型本科英语专业翻译方向毕业文改革的

【摘 要】本文从应用型本科英语专业的培养目标和翻译教学特点出发,探讨目前传统论文翻译方向存在的普遍问题,并结。

新建本科院校商务英语专业精读课教学模式探究

【摘 要】商务英语专业精读课的培养目标是培养具有良好英语水平的复合型商务英语人才 本文以吉林工商学院为例,探。

应用型本科院校大学英语教学改革

【摘 要】应用型本科院校,尤其是新建本科院校的人才培养目标是以培个性化发展的多元化应用型人才为主要目的 大学英语&。

新疆本科院校英语专业少数民族毕业生就业现状调查

【摘 要】目前由于新疆少数民族英语专业大学毕业生个人就业观念仍不能适应市场经济的要求、专业技能的缺乏与个人综合素质与市。

大学英语课程体系下的本科医学应用型人才培养与实践

【摘 要 】创新大学英语课程体系,满足学生个性需求和社会经济发展需求,提高学生英语综合能力和文化素养,学以致用,培养本科医学应用型人才。

旅游专业本科《大学英语》与高职《综合英语》的对比

摘 要：公共英语课程不仅是本科学生的必修课,也是高职学生会的必修课 本文就旅游专业本科阶段的公共英语课程。

高职院校本科英语专业课程优化

【摘 要】调查显示,目前的就业市场对复合应用型人才更青睐 本文通过阐述培养复合应用型人才的重要性和迫切性、分析高职院校（。

电大英语专业本科课程教学方法

一前言在近几年的电大教学中,我校强调抓考试通过率,要求教师在教学中突出考点,紧密结合考试题型及重点进行教学,这是非常必要的。

应用型本科英语教学内容改革刍议

摘 要：英语课程作为应用型本科院校的一门必修课程,其教学内容的准确的定位会直接或间。

地方本科院校大学英语分级教学改革的

摘 要：地方本科院校学生英语水平参差不齐、学生个体差异更为显著,具有实施大学英语分级教学的必要性 但&。

应用型本科英语专业的职业能力培养

摘 要：随着人类跨入21世纪,特别是中国加入WTO,社会对国际商务人才的需求日益增加,新的形势赋予我们新的使命 全。

本科体育专业英语教学的现状与

摘 要：大学英语是所有专业本科大学生都要面对的一门必修课,由此可见这门课程在本科教学中的重要作用 。

基于CLIL学习策略的本科三批大学公共英语体验式学习

摘 要：CLIL（ContentandLanguageIntegratedLearning内容与语言整合学习）是指将一门或多门外语作为非语言学科的。