英语专业本科论文题目

本科英语专业口译教学

摘 要：本文从教学定位、内容和课程设置三方面对本科英语专业口译教学进行了探讨 从定位来说,口译课程既是提高英语能力的有效。

本科英语专业语法教学中存在的问题策略

[摘 要]英语语法是本科英语专业一门重要的基础课 但随着交际教学法的盛行,传统语法教学受到了冲击 教师。

社会需求看本科英语专业翻译人才的培养

摘 要：本文主要通过目前社会对翻译人才的规格要求,讨论大学本科英语专业翻译人才培养中存在的问题,进而提。

应用型本科英语专业课程建设

摘 要：课程教学是实现人才培养目标的基本途径,直接关系到学生的知识、能力、素质的全面与协调发展。

面向长三角区域经济的应用型本科英语专业实践教学体系构建

摘 要:实践教学对于一般选择“专业+方向”人才培养思路的应用型本科英语专业至关重要,而究竟应该从。

大学本科非英语专业学生的英语课堂

【摘 要】作为一种语言,英语学习过程总是枯燥的重复和单调的背记,于是许多稍欠耐心而活泼有加௚。

探析国内本科英语专业翻译教学所存在的问题

作者简介：1 温彬,女,河南洛阳人,汉族,(1984 7-),工作地点：河南师范大学外国语学院；职称：助教；研究方向：。

本科英语专业学生角色

摘 要：作者从本科英语专业学生视角,根据自己的学习环境和英语学习经验,文献阅读及与不同年级௚。

本科英语专业技能化口译教学的实证

【摘 要】由于目前英语专业的本科毕业生在口译、实践经验的不足和训练的不够全面,导致我国现阶段的。

地方本科院校小学教育(英语)专业英语语音教学

【摘 要】英语语音是英语这门语言存在的基础,英语语音教学是小学英语教育的关键一环,因而,培养小学教育（英语）。

少数民族地区地方性本科院校英语专业新生英语学习策略调查

摘 要本文采用实证研究的方法,对2013年9月入学的219名少数民族地区地方本科院校英语专业新生进行一项学习策略的调查和。

关于应用型本科英语专业翻译方向毕业文改革的

【摘 要】本文从应用型本科英语专业的培养目标和翻译教学特点出发,探讨目前传统论文翻译方向存在的普遍问题,并结。

新建本科院校商务英语专业精读课教学模式探究

【摘 要】商务英语专业精读课的培养目标是培养具有良好英语水平的复合型商务英语人才 本文以吉林工商学院为例,探。

新疆本科院校英语专业少数民族毕业生就业现状调查

【摘 要】目前由于新疆少数民族英语专业大学毕业生个人就业观念仍不能适应市场经济的要求、专业技能的缺乏与个人综合素质与市。

旅游专业本科《大学英语》与高职《综合英语》的对比

摘 要：公共英语课程不仅是本科学生的必修课,也是高职学生会的必修课 本文就旅游专业本科阶段的公共英语课程。

高职院校本科英语专业课程优化

【摘 要】调查显示,目前的就业市场对复合应用型人才更青睐 本文通过阐述培养复合应用型人才的重要性和迫切性、分析高职院校（。

应用型本科英语专业的职业能力培养

摘 要：随着人类跨入21世纪,特别是中国加入WTO,社会对国际商务人才的需求日益增加,新的形势赋予我们新的使命 全。

应用型本科院校英语专业实践教学存在的问题

【摘 要】本文从分析实践教学的重要意义入手,通过介绍国内外实践教学的研究现状,分析了我国应用型本科院校英语实践教学ढ。

本科英语专业教材选用综合评价

摘 要：教材是教育教学的重要因素之一,目前高等学校都获得了自主选用教材的权利,如何选用合适的教材。

地方本科院校英语专业学生学习现状探究教学建议

摘 要：地方院校作为我国高等教育体系的主体部分,其在教学模式和办学特色上均有自身。

应用型本科院校商务英语专业教学改革

摘 要应用型本科院校商务英语专业在教学中存在办学理念滞后、人才培养目标不明确、课程设置不完善、教材选择不合理、教学方法。

应用型本科英语专业高级听力课程中人文性和实用性的矛盾统一

摘 要：当前应用型本科英语专业的高级听力课程设置往往过于要求应对考试,注重听力练习作为工具é。

地方院校非英语专业2016级本科学生英语听力水平现状

摘 要：本文通过调查问卷和考试的形式对陕西理工学院2010级非英语专业学生听力状况进行调查 从调查结果和考试结果所得&。

非英语专业文理本科新生学习策略调查

摘 要：以2012级湖北大学本科地理学专业的51名大一新生为调查对象,以Oxford（1990）的语言学习策略问卷（SILL）为研究。