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摘 要：本文就音乐美学发展研究进程探讨了相关音乐美学问题及哲学内涵,对明晰音乐美学特征,优化音乐审美效果有积极有效。
【摘 要】随着新课程标准的全面铺开,中小学的音乐教师更应具备多方面的能力 【关 键 词】教师音乐舞台教学为了提高中。
中图分类号：G633 951文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0201-01摘 要：音乐教育的。
【摘 要】在我们看来,音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,多少年来依旧是。
【摘 要】法国大文豪雨果说：开启人类知会的宝库有三把钥匙,一把是数学：一把是文学；一把是音乐,大科学家达尔文也。
【摘 要】小组合作教学作为一种创新的教学理论与策略,成为近十几年来最重要和最成功的教学改革之一。
摘 要：音乐以一种唯美的姿态存在于人们的灵魂中,通过欣赏健康的音乐,人们可以使自己&。
在几千年的历史长河中,我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的,具有我国特色的民族音乐,其来源丰富多样,。
百年大计教育为本,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 ”教师是学校的灵魂,担负着教育学生的。
中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01摘 要：我国近代教育家梁启超说。
(扬州大学文学院,江苏扬州225002)中图分类号：J601文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）03-0145-01 。
最近这些年内,我国的经济高速增长,经济总量已经名列世界老二 但是不容否认的是,伴随着经济的高。
在小学音乐教学中如何引导学生全身心地投入到音乐教学中,激发学生的兴趣,调动学生的积极性,使学生积极。
摘 要：当代古典音乐无论是在中国还是在欧洲都失去了过去的辉煌,这与时怎么发表展变迁有着密切的关系 在这个流行音乐大。
摘 要：河南民歌是中国文化艺术宝库中的精粹,随着经济发展的步伐加快,这种传统的民间艺术开始逐渐&。
摘 要：我国高等师范音乐教育专业的教学目标是培养合格的中小学音乐教师,然而目前高师音乐教育专业的培养现状却。
摘 要：音乐教学中含有丰富的德育内容,音乐教师应切实把握音乐教学过程中德育渗透的本质,结合有效的教学手段,灵。
关 键 词：图书编目；图书查重；查重方法摘 要：本文阐述了图书编目中查重的重要意义,并结合实践经验针对图书编目工。
【摘 要】在初中音乐课堂教学中,如何通过课堂教学方法的创新,培养学生的创新意识、创新能力和创新精神,大面积地提高音乐教学。
摘 要：音乐欣赏是一个由音乐作品的创作、艺术家的表演到欣赏者的欣赏形成一个完整的过程,三者相互联系、。
摘 要：学术查重的不端行为不仅会导致学术自身道德的泯灭,而且还会影响科研环境的可持续发展,迟滞我。
中图分类号：G451 6文献标识码：A音乐教育做为审美教育的重要手段和途径,是素质教育不可缺少的组成&。
摘 要：当前我国音乐教育的发展水平,城乡差别表现尤为突出,广大农村的音乐教育现状令人担忧 针对农村į。
“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶心情的熔炉 ”——冼星海,这是音乐家。