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摘 要：随着中小学音乐新课程标准的实施和素质教育的不断推进,小学音乐教育出现了一些新问题,通过对新课标和相关理论&。
地方本科院校音乐学专业担负着培养中小学音乐教师的重任 由于我国高等教育是计划经济体制的产物,即便在今天,计划经济体制对高。
摘 要：近年来,学术界的抄袭、剽窃之风愈演愈烈,本文从音乐学术规范概念的界定、内容、综述等三方面。
[摘 要]大学音乐基础与欣赏课是大学生实施美育的重要手段,如何使该课程更有效地发挥其作用,提高学生审美能力、创新意识和实。
摘 要：《音乐欣赏》课是大学普遍开设的一门课程 本文主要针对大学《音乐欣赏》课在教学实践中į。
摘 要：奥尔夫教学体系是当今世界上流传最广的著名音乐教育体系之一 奥尔夫音乐教育的基本理念可以概括为综合性、即兴。
摘 要：伴随当前中国素质教育与新课程教学改革的不断深入发展,中学体育教学多样化的发展方向被提到议事日。
摘 要:近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,幼儿音乐教育成为幼儿教育的热点问题,这对高师。