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多元教学评价在中职护理专业内科护理课程中的应用
【摘 要】为了探讨多元教学评价在护理专业内科护理课程中的应用效果,以我校2010级护理专业3个班159名学生为研究对象,在内科护理课程。
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【摘 要】为了探讨多元教学评价在护理专业内科护理课程中的应用效果,以我校2010级护理专业3个班159名学生为研究对象,在内科护理课程。
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