护理学本科专业论文

本科护理学男生职业兴趣调查

[摘 要]：目的了解护理学男生的职业兴趣类型 方法对山西医科大学、山西中医学院、山西汾阳学院118名本科护理学。

民族地区护理本科专业人才的培养

[摘 要]社会需要什么标准的护理人才,以及如何培养适应现代社会发展要求的护理人才一直是困绕护理教育工作者的。

香港与内地护理本科专业基础专业方向课程的初步比较

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)34-1719-02课程是学校教育的核心,是人才培养目标和培养模。

护理本科专业男生就业取向影响因素

随着我国护理事业的发展,我国的护理学科体系正逐步完善,与此同时,男护士开始逐渐走上了护理岗位,护理。

高校护理学基础实验室开放对护理本科学生的必要性

[摘 要]本文从护理学基础课程的地位和教学要求、实验课时、生均教学资源等方面阐述高校护理学基础实验室对护理本科生开放&。

本科医学教育标准(护理学)下的基础医学教育改革

湖北医药学院基础医学院,湖北十堰442000[摘 要]高等教育专业认证是高等教育外部质量保障的有效手段 本文阐述本科医学教育标。

法学本科专业《商法学》课程考试改革

摘 要：21世纪是法商结合的时代,商业行为离不开法律的应用和规范,法律也寸步不离地在影响着商业行为 基于。

护理学专业考试方法改革的

[摘 要]考试是教学过程的重要环节,是检验教学质量的重要手段 高等护理教育向来重视对学生综合素质的培养,而如。

护理学专业临床实习管理系统的与实践

[摘 要]目的：完善护理临床实习管理,提高实习管理的质量 让学生真正学习到临床知识,把在校学习的理论知。

案例教学法在护理学专业药理学教学中的应用

[摘 要]药理学是高等医学教育中的主干课程和联系临床与基础的桥梁学科,但是药理学内容较多,囊括了近600。

护理学专业大学生素质培养的

摘 要：创新素质主要包括创新意识、创新思维、创新人格和创新能力 培养护理专业大学生创新素质,要树立创新教育观念、提高教师综合素。

本科护生《护理学基础》课程临床见习模式

摘 要：目的针对护理本科生《护理学基础》见习时实践机会少、患者不配合、学生积极性不高的现。

五年制护理本科“护理学基础”实验课双语教学的效果评价

[摘 要]通过对80名五年制护理本科生“护理学基础”实验课开展双语教学,一年后进行问卷调查 调查显示五年制。

护理学专业学位硕士生教育中人才培养

高校是科技创新的主力军,其根本任务是培养高素质创新型人才 高校必须站在国家战略的高度,把大力培养。

普通高校美术学(教师教育)本科专业课程体系优化

【内容摘 要】课程体系是以实现人才培养为目标,由体现人才培养模式及教学体系特点的具体课程构成 文章针对当。

成人护理学专业毕业设计(文)存在问题的调查与

摘 要：文章通过对成人护理专业学生毕业设计（论文）状况进行了调查研究,查出问题、分析原因,为指导成人护理学专业学生完成高质量&。

护理学专业双语教学与实践

摘 要：医护行业日趋国际化,英语水平已成为从事护理学专业个人和学科发展水平的标志,护理专业推行双。

成人护理学专业毕业设计(文)指导模式的构建

毕业设计（论文）是成人护理学专业完成学业的最后一个环节,也是学员毕业的标志性作业,成人护理学专业的毕业。

对如何增强中医院校护理本科专业病理生理学教学效果的

摘 要：病理生理学是一门综合性较强的基础医学理论课,中医院校护理本科专业的病理生理学理论教学应结合专业培养目标,从。

地方高校美术学(教师教育)本科专业人才培养模式建构探究

【内容摘 要】文章以高校美术学（教师教育）本科专业课程设置的《课程指导方案》和《教学指导纲要》为依据。

刍议护理学专业《针灸学》教学方法

摘 要：本文通过对针灸学学科内容和教学目标的分析,结合护理学专业的特点,提出了夯实针灸基础理论知识,提前针灸技能实。

关于新形势下国内本科护理学考试现状的

摘 要：传统的护理考试作为对本科护生学习成果考察的一种评价方式,在过去很长一段时间发挥了积Ĉ。

理与实践并重的护理学专业毕业考试模式的

[摘 要]要改革传统的护理学专业本科毕业考试模式,必须探索理论与实践并重的毕业考试模式 可采用理论综合。

护理学专业健康评估教学方法

摘 要：健康评估作为护理学专业的桥梁课程,一直被护理教育工作者高度重视 它的学科性质决定了该课程不仅要。