护理自考本科报名论文

角色转换体验教学模式对本科护理专业学生自我概念的影响

【摘 要】目的：观察比较不同教学模式对学生自我概念的影响 方法：抽取在读护理本科专业大三1、2班。

护理本科《人际沟通》课程实践教学

建立《人际沟通》课程实践教学模式,以提高培养护理本科专业学生良好的人际沟通能力 采用类实验研究,方便抽样法,对我校二。

我院本科护理学专业课程考核现状调查

摘 要：考试是教学过程中十分重要的环节,也是保证教育活动、实现教育目标的一种手段 如何科学、全面地评价本科护理学专。

对如何增强中医院校护理本科专业病理生理学教学效果的

摘 要：病理生理学是一门综合性较强的基础医学理论课,中医院校护理本科专业的病理生理学理论教学应结合专业培养目标,从。

关于新形势下国内本科护理学考试现状的

摘 要：传统的护理考试作为对本科护生学习成果考察的一种评价方式,在过去很长一段时间发挥了积Ĉ。

护理本科毕业生就业质量的调查

摘 要：就业乃民生之本,目前就中国人才市场来看,就业压力大、形式严峻便是大学生、农民工、老百姓广为提及的社会问题,低层人。

本科涉外护理专业英语课程设置的与实践

【摘 要】目的：探索出一套适合本科涉外护理教育的英语课程体系,为国际医疗市场培养更多更优秀的涉外护理人才 方。

电大护理本科著类毕业文常见问题

摘 要：目的探讨电大护理本科论著类毕业论文存在的问题,为提高其写作能力提供参考 方法在对40名电大护理本。

提高护理本科临床教学方法的

摘 要：目的探讨护理本科临床教学方法 方法从教学管理模式、临床带教模式、临床实习方式、带教老师规范化培训、护生岗前规范。

护理学专业本科《健康评估》课程实践教学改革的

摘 要：《健康评估》课程是基础护理学与临床护理学之间的桥梁课程,是护理学专业的主干课程,在课程体系中占。

云南省本科护理人才需求情况调查

摘 要：目的了解云南省护理用人单位对本科护理人才的需求情况 方法随机选取云南省部分地区共64家医疗机构,。

计算机本科自考课程2016年

自考第二学历020160国际贸易专业(独立本科段)课程设置与学分 6 序号编码课 程 名 称学分考试次序备 注1234100051。

护理本科课程浙江,大专起点本科

教改项目立项目录 序号项目名称负责人省(部)级厅(局)级校级立项时间获经费1临床医学专业临床实习和临床技能培养质量保障体系的建立与完。

护理本科毕业生临床实习中存在的问题

[摘 要 ] 探讨护理本科毕业生实习中存在的问题及对策 存在的问题有专业思想不稳固、潜在的护理纠纷问题、带教老师水平有待提高。

捆绑式案例教学在妇科护理本科带教中的应用

【摘 要 】 目的 探讨护理本科实习生临床带教模式 方法 自2012 9～2013 5在妇科病房的护理本科实习生带教中采用捆绑式案例教。

法律自考文下载报名条件

一、报名条件: (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1 中华人民共和国公民。

中医院校护理本科教育

摘 要 ：目的：完善中医院校本科护理教育,建立新型合理的中医护理本科教学模式 方法：从课程设置、实践教学和素质教育。

中医护理本科教育调查

[关 键 词 ] 中医护理教育；调查 [中图分类号]G622 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210（2007。

法律本科自考课程陕西

2016年7月广东省高等教育自学考试各类主考学校办学专业开考课程考试时间安排表专业代码 及名称7月3日(星期六)7月4日(星期日)办学方式课。

护理本科学位浙江,大专起点本科

特色护理教学团队简介 团队基本情况简介 护理专业是实践性极强的应用学科,是理论与实践密切联系的课程体系,学生的能力和素质培养是护。

本科涉外护理专业英语课程设置的与实践

【摘 要 】目的：探索出一套适合本科涉外护理教育的英语课程体系,为国际医疗市场培养更多更优秀的涉外护理人才 方法：通过。

消化内科本科临床护理带教管理模式的

【摘 要】临床护理教育是护理专业教育的重要环节,也是完成从护理专业学生到护士的转变的衔接环节,学生在这个阶段要完成专业理。

法律本科自考课程浙江

京考自考[2016]27号附件1 北京市高等教育自学考试2016年考试安排和使用教材的说明 法律本科自考课程浙江参考属性评定 。

计算机本科自考课程陕西

2016年半年自学考试毕业申请及应交验的材料注意事项 一2016年半年自学考试毕业申请毕业申请 1 所有课程合格证(含实践考核合格证),合。