涉外护理本科论文

护理本科男生临床带教体会

【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672－3783(2011)04－0017－01【摘 要】男护生使传统的单一女性特色的护理队。

护理本科男生心理健康状况

【摘 要】目的了解护理本科男生的心理健康状况,为护理本科男生的心理素质培养提供依据 方法运用症状自评量表(SCL-9。

护理本科新生考试焦虑状况调查

[摘 要]目的了解护理本科新生考试焦虑状况,为考试心理卫生工作提供依据 方法采用考试焦虑自我检查表(SRITA)对140名护理本科。

民族地区护理本科专业人才的培养

[摘 要]社会需要什么标准的护理人才,以及如何培养适应现代社会发展要求的护理人才一直是困绕护理教育工作者的。

香港与内地护理本科专业基础专业方向课程的初步比较

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)34-1719-02课程是学校教育的核心,是人才培养目标和培养模。

护理本科专业男生就业取向影响因素

随着我国护理事业的发展,我国的护理学科体系正逐步完善,与此同时,男护士开始逐渐走上了护理岗位,护理。

高校护理学基础实验室开放对护理本科学生的必要性

[摘 要]本文从护理学基础课程的地位和教学要求、实验课时、生均教学资源等方面阐述高校护理学基础实验室对护理本科生开放&。

涉外护理专业双语教学

【摘 要】涉外护理专业双语教学的开展是为了适应护士全球短缺化,培养符合国际化护理人才,促进国际间护理人才的交。

高职涉外护理专业病理学双语教学的

摘 要 ：我校高职涉外护理专业的病理学课程采取中英双语教学,针对学生的具体学习水平和能力编写适合的讲义和双语对照。

EICU护理本科实习生的临床带教体会

【摘 要】目的让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境,以此了解各危重病的病情观察及护理措施；熟悉EICU&。

护理本科女生人际归因风格特点

[摘 要]目的：了解护理本科女生人际归因风格的特点 方法：抽取中南大学湘雅医学院临床医学、护理学两专。

涉外护理英语教学存在问题应略

摘 要:本文描述了护理双语教学现状及问题,从师生的态度,教材,教法等方面提出了应对策略 旨在为护理双语教学的发展提供有。

涉外护理专业英语教学模式

摘 要：随着中国护理教育的发展,涉外护理已经成为众多综合性职业技术学院的必备专业,涉外护理人才作。

江浙沪涉外护理人才需求

一、江浙沪外籍人口现状及护理怎么写作需求长江三角洲地区是我国最大的经济核心区之一,对外交流合作频繁,外籍人口较多。

五年制护理本科“护理学基础”实验课双语教学的效果评价

[摘 要]通过对80名五年制护理本科生“护理学基础”实验课开展双语教学,一年后进行问卷调查 调查显示五年制。

护理英语教学管理与涉外护理实用人才培养问题

【中图分类号】 R47【文献标识码】A【文章编号】1672－3783(2011)08－0414－01 【摘 要 】目前国内和国际市场为涉外护理专业人才提供了。

适应新形势高等护理本科课程体系的

摘 要：为适应新形势社会对高等护理人才需求的趋势及护理学生从业要求的广泛背景,高等护理教育应当强调学生具。

护理本科《人际沟通》课程实践教学

建立《人际沟通》课程实践教学模式,以提高培养护理本科专业学生良好的人际沟通能力 采用类实验研究,方便抽样法,对我校二。

涉外护理专业人才培养模式的实践——基于建构主义理

【摘 要】本课题基于建构主义理论,以我院涉外护理专业学生为研究对象,旨在通过课程模式改革、教学模式改革、教师团队建设、创。

涉外护理专业口语教学中教师的作用

在现阶段的教育教学事业开展过程当中,涉外护理专业的开展充分顺应了全球经。

关于涉外护理专业辅导员工作的

【摘 要】涉外护理专业生源性别比例严重不协调,女生占绝大多数且个性较突出,加上专业本身的特殊性,因而在。

对如何增强中医院校护理本科专业病理生理学教学效果的

摘 要：病理生理学是一门综合性较强的基础医学理论课,中医院校护理本科专业的病理生理学理论教学应结合专业培养目标,从。

高职涉外护理专业英语学习动机提升策略探究

摘 要：近年来,涉外护理专业在我国渐渐成为一个比较热门的专业,在为行业培养大量。

小议涉外护理英语的情趣教学法

摘 要：本文针对涉外护理英语教学中遇到的困难,提出了新的教学模式——情趣教学法 利用这种教学法不仅可以提高学生。