医学影像技术专升本论文

加强重点特色专业建设是新升本院校转型的当务之急

摘 要 ：作为高等教育的重要组成部分,新升本院校的转型发展对高等教育质量的提升具有重大影响 相当一部分新升本院校由于定位模糊,。

高职医学检验技术专业微生物学检验综合性实验的教学实践

摘 要为探索综合性性实验在微生物学检验教学中的作用,我们在高职医学检验技术专业微生物学检验教学中,进行了综合性实验教学 通过老。

福建省医学影像学学科报告

[摘 要 ]该文重点阐述了医学影像学科的现状,并对未来学科设置、人才培养模式、仪器配备以及信息化建设等发展规划提出建议,对未。

对新升本院校系级教学档案管理工作的

摘 要 :随着专升本的成功,学院逐步由专科教育模式转变为本科教学模式,系级教学档案管理方式也会随之发生变化,系级教学档案是反。

关于河北省新升本院校学分制教学管理模式优化运行的

摘 要：新升本院校学分制运行与传统本科院校相比存在较大差距,河北省情况更是如此 为克服新升本院校存在的问题,应结合。

新升本院校办公室主任提升职业能力

【摘 要 】近年来,随着我国高等教育的发展,有许多专科院校经过发展并获国家批准升格为本科院校 在学校转型的重要历史时期,。

基于教育分类和人才分类专科类高职院校升本后的定位问题

摘 要 学术型教育以及技术应用型教育都是我国高等教育重要的组成部分 高等学校的人才培养定位要能够满足社会经济发展的需求以及技术发。

新升本院校如何办好本科教育

摘 要：由于本科教育与专科教育客观上存在一定区别,新的专升本科院校需转变思路观念,准确定位,重视科研,加强学科建设和其他硬软件建。

加强自学考试“专接本”教学质量管理的做法

摘 要 江苏农林职业技术学院在自学考试“专接本”教学管理中,综合应用建立管理体系、健全管理制度、加强师资队伍建设、强化。

新建本科院校实现专业“内涵升本”的建设方略

摘 要：根据专本科教育要素异同性比较,针对新建本科院校普遍存在的问题,明确指出专升本后的战略转移与实现内涵升本的建。

中国医学影像医生培养与国际比较(二)

日本与韩国 1 日本医学教育 日本的医学教育有综合大学的医学部和单纯的医科大学,从综合大学插班入读医学者,一般学制为四至五年(各大学。

新升本院校大学英语的定位

【摘 要 】目前对大学英语的定位的讨论主要有两种：一是传统的基础英语,二是学术英语 但无论哪种定位都不能笼统。

陕西省基层预防医学专业技术人员能力需求

【摘 要】随着医学模式的转变,疾病谱、死亡谱的变化,尤其是我国“新医改”的进一步推进,我国基。

PACS和RIS系统在医学影像学教学中联合应用的价值

摘 要：探讨PACS与RIS系统在医学影像学教学中的联合作用,对于教学过程中怎样提高教学效能和学生兴趣,以提高医学影像学的。

医学影像设备实践教学模式

摘 要：实践性教学旨在培养复合型人才 湖北科技学院生物医学工程学院逐步探索了适合医学影像设备这门课的实践教。

医学影像专业《单片机原理与应用》实验教学改革

【摘 要】单片机原理及应用是医学影像专业非常重要的一门专业基础课,良好的实验教学可以帮助学生理解课程内容,掌握核心知识。

高职院校护理专业医学信息技术教学

摘 要：随着新医改的逐步推进,医院信息化建设对人才的需求急剧增加,人才匮乏已成为医院信息化。

少数民族预科学生升本专业选报

摘 要少数民族预科是少数民族人才培养的一种特殊办学形式,预科生在预科学习期满时都面临这选择升本专业的问题 因为一些因素&。

区域医学影像数据存储系统

摘 要：随着医院信息化建设发展的需要,各医疗机构之间信息的共享成为必然趋势 创建一个区域化。

高职院校专接本学生心理健康调查

【摘 要】无锡工艺职业技术学院于2008年开展专接本教育,这是江苏省教育厅为江苏省三年制和五年制优秀专科学生取得本科文凭而。

医学院校医疗体育校本课程的开发

摘 要医学院校是专业特色较强的高等院校,通过调查得知目前医学院校对体育课程改革的重视度还不够：医学院校的课。

新升本院校电子信息工程专业教学改革

【摘 要】在分析当前我国高等教育发展特点以及新升本科院校办学现状的基础上,从新升本科院校师资队伍建设。

医学影像专业诊断学实习教学模式

摘 要目的：探讨最适于医学影像专业诊断学的实习教学模式 方法：将本校2008级医学影像专业120名本科学生随机分为。

加强自学考试“专接本”教学质量管理的做法

摘 要江苏农林职业技术学院在自学考试“专接本”教学管理中,综合应用建立管理体系、健全管理制度、加强师资队伍建设、强化教学。