初中政治论文800字

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探究提高初中政治课堂效率的有效方法

摘 要:新课程理念认为:学生是学习和发展的主体,关注学生的个体差异和不同需要,通过灵活多样。

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如何在初中政治教学中应用兴趣教学法

摘 要:初中政治课最主要的特点是逻辑性和理论性很强,学生普遍感到思想政治课十分的枯燥难懂,严重的脱离了学生的实际生活和心理特征。

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初中政治的有效教学策略

摘 要 知识源于生活又怎么写作与生活,在初中政治教学中,教师应避免纯理论讲解,而要注重生活化教学,实现政治与生活相辉映,让学生在生活。

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初中政治教学中情景教学的应用

摘 要 思想政治课程目的在于使人树立正确的人生观、世界观和价值观,而中学生恰恰处于人生观、世界观和价值观形成的不稳定。

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让初中政治课堂充满快乐

新课改形势下的教学,改变了传统的教育观念,课堂教学不再是传统的老师教、学生学的过程,不再是一谭死水,课堂不是完全预设的,&。

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小议提高初中政治学习策略

摘 要 :众所周之,政治是一门比较枯燥的科目,大部分内容是依靠背诵的;但还是有些学生认为政治是一门具有鲜活生命力。

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初中政治课堂教学中应该如何学生为主体

【摘 要】新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革。

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初中政治课堂教学中的性学习

“研究性学习”是指在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己搜集、分析和处理信息来实际感。

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试如何在初中政治教学中贯彻优良传统教育

总书记曾强调,我们在建设有中国特色社会主义的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,以法治国,要坚持不懈地加强社会主义道德建设。

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初中政治“有效课堂”教学之我见

摘 要 : “有效课堂”既是一种理念,又是一种策略,作为一种理念,“有效课堂”始终致力于教学。

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如何提高初中政治教学质量

摘 要 :《基础教育课程改革纲要(试行)》提出初中政治教育工作要适应学生身心发展规律,促进学生的创新意识与实践能。

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初中政治教学的有效性

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2014)01-0284-01 摘 要 :当前课堂教。

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新时期初中政治有效教学策略

摘 要 :新时期初中政治教学有效性面临着新的状况,也需要转变教学理念和教学策略来实现初中政治教学的有效性 本文结ࡧ。

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初中政治教学改革思路其方法

【摘 要】初中时期的学生思想观念、道德品质具有极强的可塑性,所以初中政治课程是达成这一目的的有效途径 随着新课程标准的实施,教师的。

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管窥思想政治教学提高初中政治教学实效

摘 要 :在初中政治课堂教学中,教学误区始终存在,其教学质量的提高受到了某些误区的严重制约 笔者结合自身多年的教学经验。

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初中政治教学学习兴趣与

在新课改理念的引领下,初中政治教材内容越来越综合,已经涵盖时事政治、经济发展、人文科学、社会等多方面的知识,学生学习起。

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对初中政治教学现状的

【摘 要】在当前初中政治教学中,部分教师教改研究不够深入,存在着诸多问题 本文对当前初中教学现状进行分析,并提。

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新课改下的初中政治教学之我见

好的教学应为大多数学生所接受并即时消化,鲜明的教学个性必然能够激发大多数学生的心理情智和价值。

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初中政治选择题的思路和方法

摘 要:选择题是中考最基本的题型 近几年中考试卷对选择题的能力要求越来越高,不但考查识记能力,比较、判断能力和浅显。

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初中政治教学方法

摘 要:初中政治课程的教学是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、是非观念、人格完善有着重要的引导作用 以分数、。

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对初中政治情感教学的述

摘 要 情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式,只有情感。

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初中政治教学思维能力的培养

【摘 要 】初中政治课教学的侧重点与其他课程相比有很大的不同 成功的政治课教学的直接体现主要在于学生充分养成的思维能。

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初中政治新课改的

中图分类号:G631文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)09-0100-01摘 要:新课标要求在获&。

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有关对话式教学在初中政治中的

摘 要:作者针对初中政治中对话式教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括初中政治课堂中对话教学的现状,并对初中政。

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