初中政治逃脱传统教学窠臼的

随着课程改革的不断深入,初中政治学科已经从传统教学的窠臼中脱离出来,各种新颖而契合课标的教学策略也应运而生,对提升初中政治学科的教学效益起到了重要的推动作用.但在教学实践中,仍旧存在着不同的问题,有待于我们在课堂教学中解决.究竟如何教学才能契合课标理念,提升初中政治学习的教学效益呢?

一、利用认知悬念,激活学生的认知兴趣

有人曾经说过：没有兴趣的学习等于一场苦役.初中政治学科为了改变其内容过于严肃正统的格局,不少教师通过创新力图改变课堂教学的模式,于是设置悬念便成为了常用的一种教学策略.而在悬念的设置中,学生能够有效改变对初中政治的传统印象,学生自身的学习动力和也会得到充分改善.例如教学“我爱我家”这一部分内容时,教师一改传统教学中按部就班的导入模式,而是首先深情地向学生渲染家是自己走向成功的舞台,是避风的港湾,更是动人的交响乐.而当你降临到这个世界,这个家庭中,家长又是如何想方设法为你起名字的等从而将整体的家的概念聚焦到“名字”上来,学生则表现出来浓厚的兴趣.而在纷纷阐述自己名字内涵的过程中,学生则逐渐感悟到父母对自己所寄予的殷切希望,从而形成对亲人、对家庭概念的真实体验.在这个案例中,教师并没有引领学生直线出击,直击目标,而是让学生从自身更为熟悉的名字入手,体验父母为家庭的建立维持所付出的艰辛,从而从一个小点感知家庭的整体内涵.教师这种以轻就重,设置悬念的教学方法,对于学生学习动力的激发起到较好的推进作用.

二、创生认知情景,树立学生的质疑意识

爱因斯坦说过：提出一个问题的价值远胜于解决一个问题.自主产生疑问是每个学生自身思维运转的真实反映,疑惑能够让学生在内心深处产生认知冲突,这种冲突使得学生的思维逐渐走向深刻和细腻.因此,在初中政治教学中,教师要鼓励学生不仅敢于大胆发表自己的看法,更重要的是能够给学生树立质疑的意识和勇气.教师在引导学生进行质疑的过程中,一定要注重对课堂教学情境的创设,让学生以自由轻松的心态感知教材内容,促进其内在思维能力的再度提升.例如在教学“自觉维护正义”这一课的内容时,教师首先向学生出示了冯小刚导演的《天下无贼》电影片段.学生对这部电影较为熟悉,教师结合播放的视频引导学生进行积极质疑：一个具有正义感的人如果在这节车厢里,会怎么做?剧中“雌雄大盗”的哪些行为可以看作是具有正义感的行为?等从而由电影片段引发学生对“正义”全面而深入地进行思考.在这个案例中,教师并没有直接依据教材,对学生进行生硬灌输,而是以学生喜闻乐见的电影视频激发学生自身思维意识的自觉运转,为学生的自主性思维创设良好的情境,从而激活了学生质疑意识,为自主而深入地走进教材奠定了基础.

三、链接生活资源,延伸学生的思维渠道

初中政治教育功效更容易聚焦在社会功能的释放上,而很多时候教材包括教师都是以一幅僵硬的面孔进行灌输说教,这已经严重影响了学生生命成长.因此,作为初中政治老师应该将政治教材中的内容与现实生活紧密联系在一起,这里既包括学生生活实际中的现成资源,还应该包括学生能够在现实生活中接触到的文学、绘画以及影视作品,将这些充分为教师所用,为初中政治教学怎么写作,从而将初中政治课堂教学与学生的现实生活充分联系在一起,提升初中政治教学的效益.学生的生活实际能够接触到大量鲜活的事例,看到人世间纯洁的真情.以让学生感受到友谊为例,教师可以充分运用归纳与演绎的方法,从长征中老一辈革命家相互支持、患难与共的实际出发,让学生懂得真正的友谊在于为了共同人生理想而相互帮助、相互鼓励,共同向着目标努力前行.以生活中的事例作为初中政治教学的资源,可以让学生高效地掌握相应的知识,形成相应的能力,在拓展思维空间的基础,真正完成教材所预期达成的教学目标.

四、凸显教学模式,践行学生的探究策略

新课程改革以来,一直呼吁自主合作探究的学习方式.而初中政治作为一门抽象性的学科,践行探究性学习方式的重要性显得尤为重要.在这个过程中,教师与学生之间的关系应该呈现出相应的变化,教师不再是传统意义上课堂教学的权威者,学生也不再是被动的接受者.在探究性学习方式中,教师成为学生学习初中政治的引导者,而学生拥有了较强的自主权利.学生在教学难点的攻克中,围绕着问题进行深入探讨、辨析以及质疑,借助这样的过程提升学生的深入思考能力和自主创新能力.如在教学“融入新集体”时,笔者就完全打破了学生固有的思维,摒弃教材中所给予的条件,还有学生的思维指向,而是选择从歌曲《众人划桨开大船》入手,帮助学生以感性的思维融入到课堂教学的情境之中,激励学生运用逆向思维,激发他们参与课堂讨论的兴趣,释放自己的与动力.

总而言之,初中政治以锻造学生完美人格和高尚情操为己任,作为初中政治老师应该善于运用生活中的各项资源,精妙地设计有趣的教学活动,在全新的师生关系之中,创造出适合学生认知的学习情境,从而培养学生的创新能力,提升学生的政治素养.

（内蒙古兴安盟科右前旗第七中学）