自考论文后记

闲言碎语充后记

得知《张学良探微：随行记事》将由江苏人民出版社出版很高兴,顾不得笔钝文拙,说点感想权为贺辞 几年前我在香港,偶然读到。

《非物质文化遗产概》后记

新世纪开头的短短几年时间里,世界上越来越多的人开始关注与人类非物质文化遗产有关的话题,越来越多的人参与。

普通高职与自考办学模式

一、高职高专发展现状我国高等职业教育已经走过二十几个春秋,自2002年全国职业教育工作会议以来,全国各省市、各部门认真贯彻落实《国。

提高自考教育中的英语口语教学

摘 要：英语作为一种交流工具在国际社会中发挥中重要作用,因此自考英语教育在国家支持和社会需求下迅速发展 但怎样提高。

《三余再吟》后记

前人论文艺,以无意中得之为上 就我个人体验,这等境界得来不易 举一首自作五律：此地尘嚣远,萧然夜雨声 一灯陪自读,百感。

如何提高高教自考通过率

摘 要：自学考试是国家教委为适应为社会主义现代化建设培养高层次人才的需要而开设的 一部分人选择了自考&。

全日制自考的现状其

【摘 要】自学考试既是一种考试制度,也是一种教育制度 普通高校开办的全日制自考是充分利用高校丰富教学资源的基。

用战斗力标准统领军队自考改革

[作者简介：陆卫荣（1962-）,男,江苏张家港人,南京陆军指挥学院教授、硕士生导师,军队自学考试法律专业主考学校办公室主任。

让学生学会写习作后记

叶澜教授曾说“一个老师写一辈子的教案不一定成为名师,但如果一个老师坚持写三年的教学反思就有。

网络环境下的大学自考英语教学

【摘 要】传统教学手段与现代信息技术的有机结合,大大激发了学生的英语学习兴趣,提高了学生的学习主动性,。

江苏自考法律课程地址目录单,江苏自考法律课程目录单

2016年度江苏广播新闻奖获奖作品目录 短消息 一等奖 1,省定小康达标城市现身苏北。

法律专业自考课程2016年

司考高分学员3月19日经验交流活动实录——戴焕喜(395分) 由于近年来,国家对法学人才的能力和素质要求越来越高,因此,司法考试的难度&。

高中生物教后记

【摘 要】教师通过写教后记,就会自觉地探究教育教学过程,那么其理论功底也就越丰富,教学实践能力、教学水平就会越高,也就会真正从育人。

中职教育与高教自考衔接路径与协同实施策略

摘 要：中职教育与高教自学考试衔接是利用高等职业学校教育资源,发挥自学考试制度优势、以提高中职学校学生的学历层次、增强。

体育教师也要重视教学后记

摘 要：教学后记是教师对自身具体教学的检查与评定,是教学工作的反思、小结,是各科课时教案&。

高中英语教师如何写好教后记

摘 要：教后记是教师将教学经验和反思相结合,将实践和理论相结合,提高教师专业素养,实现教师专业化成长的必由之路 本文结合教。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理

摘 要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述,提出了强化教学过程管理的重要性&。

教学后记,教师自我成长的捷径之一

我国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“吾日三省乎吾身” 教学后记就是教师工作的“日省”,它可记述&。

刍议“教学后记”

摘 要写“教学后记”是从一名新教师走向反思型教师最终成为专家型教师的一条有效途径 但也有一些教师对写。

“教学后记”记什么

曾经有位学者指出：教师的成长等于经验+反思 通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重。

中高职衔接中全日制助学自考模式的探究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出,要构建中等职业教育与高等职业教育课程、培养模式和学制贯通&。

《孔雀东南飞》教学后记

在备课中,我翻阅了人教版语文教材配备的教参资料,也上网查阅了一些资料,这些地方几乎都把焦仲卿定位为一个“不敢直৶。

如何写数学课教学后记

从事中学数学教学三十余载,先后在三所中学工作,我发现周围几乎所有的数学教师包括我在内都非常重视课前准备。

自考助学专科专业人才培养方案与设计

［摘 要］培养方案是人才培养质量的重要保障 文章以江西科技学院2010年全日制自考助学各专业人才培养方案的修订。