肿瘤医院临床带教护士的体会

点赞:25846 浏览:119224 近期更新时间:2024-02-25 作者:网友分享原创网站原创

【关 键 词 】 临床带教护士;体会

走出校门步入临床的护士,花一样的年纪,青春洋溢,对未来充满希望,充满理想,作为一个带教老师,如何把她们引导、培养成一个合格白衣天使,培养成患者满意的护士,我的感受如下:

1.加强护士职业道德的培养

护理届老前辈南丁格尔说过:护士其实是没有翅膀的天使,是真善美的化身,她还赞誉到护理是一门艺术—从事这门艺术需要极大的心理准备,这已充分是对我们护士的最高赞誉.也是对我们护士的最高要求.

1.1 注意仪表仪容,仪表也是职业道德的范围曾记得有个作家这样赞誉护士“我深切的感到你们护士整洁的衣着,淡雅的化妆,甜美的微笑以及没有一丝疲倦的面容,原来对病人也是一剂良药.仪表是一个人外部的形象,是人的充实修饰的统一端庄的仪表,是人的外表和内在美的结合,是人的精神面貌的体现,他同人的思想品质、学识有着密切的联系,作为神圣的白衣天使,应该是美的象征,教育护士用一种温馨安逸的美去感染人,使病人在轻松愉快中减轻痛苦配合治疗,所以,作为一个带教护士,要求护士在尽职尽责完成工作的前提下,随时去追求美,处处发现美,创造美,用一双善于发现美,捕捉美的眼睛,用自己的智慧和灵巧的双手来创造美,以一个整体美的姿态呈现给病人,使病人在稳定、明镜、和谐的环境中早日康复.

1.2 加强岗位培训,塑造良好的护士形象,带教老师的一言一行直接影响所带教的学生,对学生起着潜移默化的作用,作为带教老师要有饱满的工作热情,且有爱岗敬业的精神,以自身良好的素质,娴熟的技能丰富的专业知识,热情的怎么写作给学生树立良好的白衣天使形象,做好学生的榜样,使学生懂得护理工作的意义,激发对护理工作的热情.

1.3 强化对肿瘤患者的同情心,肿瘤病人生理、心理、社会各方面承受着巨大的压力,因此为肿瘤患者提供人性化护理,用爱心、同情心表达对他们的关怀,显得尤为重要,对于每位即将进入肿瘤病房实习的护士,这是一堂必不可少的岗前课,激发护士主动关心和照顾病人的积极性,倡导护士在肿瘤病房实习中开展微笑怎么写作,温情怎么写作,比如对化疗、呕吐的病人拍拍背,为咳嗽的病人倒杯水,为行动不便的老年病人剪指甲、梳理头发、喂饭,这些细微的动作都会使病人感到无比温馨,会将关爱送到病人的心理.


2.临床带教

2.1 专科理论培训 在临床护理教学中,结合实习大纲的内容,要求和肿瘤科的专科理论知识制定周密的教学计划,做到重点突出,讲清难点,能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给学生,要求学生掌握化疗药物的毒副作用和防治措施,肿瘤的常见知识,常见肿瘤的临床表现及治疗、护理疼痛的相关知识等,引导学生将课堂上学到的理论知识在临床实践中得到进一步的巩固提高及普及.

2.2 要熟练过硬的静脉穿刺技术,给护士讲清不同化疗药物的存放时间、毒性反应,化疗药物严禁外渗,外渗的处理,及用化疗药物在脱发、白细胞降低,严格控制用药剂量等,使护士在上临床之前,心中有数,同时也要知道化疗药物的职业防护措施,增强自我保护意识,讲清严格操作规程,强调关键动作,无菌操作及注意事项,尽量给学生创造临床实践机会,使之尽快熟练掌握,但要放手不放眼.

2.3 重视基础护理 肿瘤病人由于疾病的原因,加之化疗、放疗病人自身状况差,因此做好基础护理,防止并发症,提高病人的生活质量,病人化疗后容易引起口腔感染,要让病人勤漱口,口腔感染的要做好口腔护理.要协助卧床的病人勤翻身,防止褥床的发生.要与病人学会沟通技能,取得病人的信任,让其愉快地接受护士对他进行各种操作,减少避免发生不必要的纠纷,营造一个以人为本,关爱病人、尊重病人的职业氛围.

2.4 营养护理 临床发现绝大多癌症病人都有不同程度的营养不良,癌症的一个特点,就是进行性消瘦,晚期还会出现严重的贫血,全身衰竭等恶液质的现象.对于癌症病人来说,补充合理适度的营养,不仅是维持生命的需要,更应当视为治疗癌症的一个组成部分,临床护理中,除了注意改善病人的食欲,护理进食外,要补静脉高营养,例如癌症手术病人的营养与饮食治疗侧重于高热量、高蛋白、高维生素,以满足手术消耗和组织修复的需要.化疗期间在选择食品时应得到注意,既有营养,不能刺激食欲,易于消化吸收,白细胞下降时可选择有升白细胞血小板的食品大枣、花生、鸡蛋、甲鱼等.恶心呕吐时可选择芦根、扁豆等止吐食品,通过临床带教发现,病人和家属非常接受护士的饮食宣教,患者真诚地向护士致谢的时候,许多护士都会产生职业自豪感,工作压力明显减轻.

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2.5 掌握沟通技巧 癌症病人心理压力大,心情易波动,多凝,对护理人员的言语非常敏感,应指导护士如何和病人进行良好的沟通,掌握沟通技巧,注意语言通俗易懂,态度要和蔼,避免与病人发生争执,影响治疗效果,要学会安慰语言,良好的沟通技巧有利于护士开展护理工作.

在临床带教中,要以自己身教重于言教,以自己良好的职业道德影响护生为临床培养一批德才兼备的后备白衣天使,这是一个带教老师的使命.