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摘 要：课堂是学生接受知识、教学相长的主阵地 但是,近几年的生物课堂效率越来越低,学生越来越不喜欢学习。
摘 要：生物是实践性很强的学科,也是初中教学体系中的重要学科之一 教师在为学生讲解生物科学原理的同时,还要配。
摘 要：在生物教学中加强学生环保意识的培养,是现代素质教育的重要体现,也是利国利民的任务之一 我们要让学生。
中图分类号：G633 91文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）24―0098-02初中生物科学的教育对象是面向全。
摘 要：主要阐述了在初中生物教学中比较注重的几个方面,简单来说就是尽自己最大的努力激发学。
【摘 要】一个有效的中考复习计划明确了教师和学生的复习方向,能够有效提高课堂效率减少复习过程的盲目性 本文主要阐述。
摘 要：实现由“应试教育”向素质教育的转变,是当前我国基础教育领域的一场深刻。
摘 要：教学反思能让教师不断更新教学理念,逐步完善教学方法,提高教学教育水平 新课程对教师的教学经验提出į。
生物是实验性很强的一门学科,也是在初中学习阶段中一门较为重要的学科,其对于后期的生物学习都有着不可或缺的作用。
教材的几经变更,要求教师的教和学生的学也跟随着改进 现行的新课程标准,可谓是要求更高,标准甚严 历经生物教学十。
当代教育的一项主要使命就是知识的创新、传播和应用,把学习看作单纯的继承观念已经不完全符合时代的需要了 所以,。
【摘 要】如何能够更好地提高初中生物课堂的教育水平,以及如何满足每个学生的发展的不同需要,这是从。
【摘 要】初中生物教师要想提高课堂教学的有效性,就必须从多个角度出发,多管齐下,多策并举,采取各种切实有。
【摘 要】我国教育体制的改革,需要在新课改下不断的进行教育教学的观念和方法改进和完善 初中教学是我国基础教学。
【摘 要】通过对苏科版初中生物七年级上册中“探究光照或水对植物生存的影响”等实验的改进原因及具体。
【摘 要】生物学实验性比较强,属于一门实验学科,在学习中进行观察和实验是学好生物学之基础 基于实验教学基础上,灵活的。
摘 要：二十一世纪,学校教学改革最重要的是实现"以德育为核心,创新精神和实践能力为重点"的素质教育 生物教学。
【摘 要】课堂教学活动中教师能够适应学生,因势利导,鼓励带动,激发兴趣；学生能积极配合,主动探索,发展自我,师生共赢,高效课。
【摘 要】在生物教学中培养学生的创新意识,实际上就是培养学生对所学的生物概念、规律、观察到的生物现象、实验现象以。
【摘 要】课堂不仅是传授学生知识学习和技能训练的场所,更是引导学生形成正确的世界观和人生观的平台,也是师生,生生情。
【摘 要】初中生物教学中存在的问题,严重阻碍了学生生物方面科学文化素质的发展和教育事业的进步,本文就初。
【摘 要】初中生物教学的目的是让学生了解地球自然环境和自然生物基本知识,生物实验是学生提高自身学科素养和探。
【摘 要】当前,在新课改教学理念不断深入的背景下,初中生物教学模式进行了创新,改变了传统教学模式的不合理之处。
【摘 要】新课导入是一个重要环节,导入的方式很多,主要有问题、趣味、实验、情境、联系实际导入等 【关 键 词】生物；课堂教学；。