初中数学论文一等奖

网络化教学在初中数学中的有效应用

【摘 要 】网络化教学,是在传统的学科教学内容中整合丰富的网络资源而形成的一种新型教学方式,网络化教学,充分结合多媒体。

初中数学应用题教学

摘 要：数学学科具有较强的应用性,随着课程标准的不断实施,初中数学的应用题教学应该结合生活实际,关注。

初中数学复习教学体会

中图分类号：G633 6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）12-0198-01 做好初三数学复习课教学,。

初中数学教学新措施

摘 要 ：普通初中数学课程力求面向全体学生,为学生发展综合数学知识运用能力打好基础,同时,促进初中阶段的体数学学科素养的提高。

初中数学分层教学策略

促进全体学生全面发展是初中数学新课程的要求 而目前初中学生的数学学习能力参差不齐 为此,初中数学教师应该结合初中生实际,。

注重教学反思,提高初中数学教学质量

摘 要：随着新课改的不断深入,教学反思已经成为了教师自我教学行为反省、自我教学方式矫正和不。

初中数学直观教学

摘 要：在初中数学课堂教学中,运用直观教学对于提高课堂教学效率、激发学生学习兴趣、培养学生数学能力有着非&。

初中数学应怎样教学

摘 要 ：数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的"数学素养" 要搞好初中数学教学,取得良好的。

初中数学分层教学探究

随着素质教育的实施,原有的初中数学教学模式已经不能适应和满足学生发展的需要,因此,为提高学生的数学素养,促进学生全面发展。

试新课标下的初中数学教学

【摘 要】随着新课标在全国的普遍实施,初中数学教师更应该关注如何在新课标的要求下进行初中数学教学,初中数学是初中教学中。

初中数学应用题教学

一、应用题教学的意义数学教学的重要目标是采用一定的数学知识解决实际中的问题 初中数学大纲中明确指出,初中数学旨在培养学生运用知识的能。

初中数学教学方法

摘 要 ：现如今随着素质教育逐渐成为基础教育的主流,初中数学教学方法的传承和革新也要随之加强 我们教师要努力探寻改善初中数学教。

初中数学的教学艺术

【摘 要】教学行为本身就是一个不断发展、不断更新、不断创造的过程 在初中数学的教。

初中数学教学

摘 要 ：学生数学知识的获得和能力的形成,教师的主导作用不可忽视,因此教师的创新精神会极大地鼓舞学生的创新热。

分层教学在初中数学教学模式下的应用

【摘 要】分层教学是实施素质教育的一个良好途径 本文提出分层教学的思路,讨论了在实施分层教育教学中应把握的环节,并以初中数学教学为。

有关提高初中数学教学有效性的

【摘 要】课堂教学是中学数学的课程得以实施的最基本途径,教师应当注意在中学数学课堂教学中贯彻新课程倡导的理念与方法 本文分析了影响课。

初中数学教学模式,打造高效趣味教学课堂

[摘 要 ]在初中义务教育阶段,数学是最重要的学科之一,提高数学课堂的趣味性和教学效率,已经成为数学教师重点关注。

初中数学有效课堂教学

【摘 要】有效课堂教学是指要求学生的主体作用应得到充分发挥；要求教师输出的信息应让尽可能多的学生受益；要求教学目标应有较高的达成度。

初中数学教学的分层教学策略的应用

【摘 要 】随着新课改的实施和不断深入,素质教育背景下和新课改理念下的初中数学教学中分层教学策略的应用显得更具人性化。

初中数学课堂教学刍议

摘 要 教育学和心理学研究表明：当学习的材料与学生已有的知识和生活经验相联系时,学生对学习才会有兴趣 因此好的问。

初中数学互动教学

摘 要 ：互动教学模式指的是在教学过程当中以教师作为指导、以学生作为主体,充分发挥教师与学生双方的主观能动性,从而形成师生互相。

初中数学教学实施分层教学的路径

[摘 要] 为了提高初中数学的教学质量,教师需要在教学中发挥自身的教学智慧,充分利用分层教学的资源优势,开辟高效的初中数学课。

初中数学教学的尝试

【摘 要】传统课堂学生不仅厌倦看似枯燥的数学也厌恶教数学的人,新课改下的合作学习和放手教学时学生兴趣盎然,从而使学生爱。

初中数学教学方法的运用

摘 要：在新课改的理论的指引下,针对初中数学教学方法存在的问题,教师应运用互动式教学方法和导学案教学方法提高学生的。