初中物理摩擦力论文

初中物理教学中的素质教育

摘 要：物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学的发展就没有我们今天的现代生活 它的发展为人类创造了&。

突出学科特点,增强初中物理课堂教学效果

物理是一门研究事物原理,揭示事物运动和发展规律的学科,它以实验为基础,通过观察许多来自日常生活和生产实践物理现象,借用实验手段验。

课改下初中物理实验教学

摘 要：物理学是一门以实验为基础的科学,实验不仅作为一种物理方法,而且作为物理思想,随着课改į。

新课改下的初中物理教学

[摘 要]物理知识是探索科学的启蒙阶段 初中物理教材的修改,是为了培养学生的素质教育 修改以后的教材,主。

初中物理课自制实验用具

摘 要：师生自制实验器材,能满足多种形式的科学探究,同时也丰富了学生的课余生活,培养了学生的动手实践能力 本文。

初中物理教师角色的转型

【摘 要】从教与学的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程&。

议初中物理概念教学

一、造成物理概念混淆原因1 之前接触错误的“表面概念” 学生在接触物理之前,已经接触了很多物理概念,在大脑中形成了相似或。

初中物理教学反思

摘 要：有些学生在初二开始学习物理后,总觉得很吃力,难以学懂,由此而产生了畏难情绪,甚至干脆放弃了 作为。

抓好初中物理教学经验总结

【摘 要】教学不仅是一门科学而且是一种艺术,成功的教学本身就是一种艺术的创造 物理教师如果掌握了这种艺术,就。

初中物理课改的实施趋势

摘 要：对初中物理课改的实施趋势提出了三种走向分析,即走向科学的本位,实行体验性课程教学以及培养发展程序性思维 。

义务教育课程标准对初中物理教学的新要求

摘 要《义务教育物理课程标准》（2011年版）是建国以来物理教学改革的成果,借鉴不同国家科学课程改革į。

初中物理概念教学探微

〔关 键 词〕物理教学；概念；学习兴趣；演示实验；引导作用；练习〔中图分类号〕G633 7〔文献标识码〕C〔文章编号〕1004―0463（2014）0。

初中物理实验教学的改革

摘 要：在初中物理实验的改革中,为了与新课程相适应,要积极探索实验教学改革的方案,加强对学生能力的。

初中物理光学教学中的误区

在初中物理教学中,我们的老师或同学往往会把生活中的概念和物理知识相混淆,也有的教师或同学对有些知识没有认真地್。

新课程背景下初中物理课堂教学设计

摘 要：本文探究课新课程背景下的初中物理课堂设计的原则,并根据笔者的教学经验提出了课堂教学设计的方法。

有关交互式教学在初中物理中的

摘 要：作者针对在初中物理中交互式教学做了一些理论和实践的探讨,包括交互式教学方式的原则,并对交互式教学方式௚。

我看初中物理概念教学

摘 要：概念是对客观事物本质的一种抽象的反映 一个物理概念,就是一类物理现象本质在人的大脑中的反映,概。

初中物理实验教学经验与

摘 要：对亲身经历的物理实验教学经验与现状进行总结、研究和反思 描述了当前初中物理实验教学į。

初中物理入门教育

八年级学生接触一门新学科――物理 怎样加强学生的主体地位,促进学生积极主动地学习,起始阶段的教学效果如何,不仅。

怎样学好初中物理

摘 要：随着基础物理教育课程的改革和创新教育的提出,在物理教学中教师应该如何充分激活课堂教学氛围呢。

初中物理分层教学

摘 要：本文对分层教学进行了简要分析,并对在初中物理如何实施分层教学提出了几点可行性建议 关 键 词：初中物理；个体差异。

初中物理教学改革

摘 要：天下兴亡,匹夫有责 教育盛衰,教师有责 我作为一个民族地区的初中物理教师,无法站在理论的高度高屋。

初中物理教育

中图分类号：G633 7文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)06-0167-02培养创新人才,离不开创新教育,同时也。

转变教学观念提高初中物理教学效率

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)06-0256-01物理学是一门自然科学,物理教学对培养学。