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摘 要：“填鸭式”传统教学方法缺陷很大,而采用启发、比较、探究教学极大地提高了学生的学习兴趣和动手能力,ߡ。
摘 要：随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长,“汽车电子技术”人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才 “。
摘 要：电工电子技术的出现,极大的推动了科技的进步,经过了多年的发展,电工电子技术自身已经。
摘 要：近年来,电子技术得到了空前的发展,信息技术在各行各业也得到了普及和应用。
电工电子技术在机电类学校作为一门基础课程,是电学相关的各个专业的学生必修的课程之一 但是对。
摘 要：电子线路安装与调试模块是维修电工（中级）培训和考证中的一个重要环节,其核心内容是电子线路的制作和调试 文章。
【摘 要】以岗位要求为基准、以职业能力为主线,已经成为当前职业学校课程设置的重要依据 因此,建立以实训。
中等职业技术学校电类专业的学生在进校学习一年至二年文化课和专业技术理论课后,都有一段时间的电工生产实习,面对这些大。
摘 要：电工基础相比于其他学科而言,抽象程度较高,但又是学生学习其他专业学科的基础,如何攻克电工基础教学难点,提高教学有效。
摘 要：本文围绕多媒体技术在电子电工专业教学中的应用展开研究 首先从激发学生兴趣、重现实验过程、增加课堂教学知识容量三。
摘 要：现阶段中职电工实习教学存在许多问题,文章对此予以进行了分析,并对电工实习教学的优化策略进行了重点描述。
摘 要在电子技术的推动下,形成电力与电子结合的新局面,导致电工电子逐渐成为电力工程领域中一种。
电子电工技术不断发展的同时,对于电子电工器件的控制技术也变得越来越复杂化 在传统功率电子技术中,一般是通过模拟信号对于电。
摘 要：《维修电工国家职业标准》（以下简称《职业标准》）中明确指出：中级维修电工考核分理论考核。
摘 要随着科学技术的发展,对于电工电子技术的要求也越来越高,以往的电工电子技术已经满足不了当前人民 。
摘 要在日常的生活过程中,电工维修工作是保证电力系统稳定运行的基本保证 维修电工不仅不能够切实的巴证电气设备。
摘 要 ：探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,中等职业学校电工专业的教学着重实践教学,但是对基础理论的课堂教学。
[摘 要 ]随着现代化步伐的加快,对维修电工技术要求也越来越高,越来越广泛了,这就需要职业院校电工专业的学生不仅。
【摘 要】在职业教育教学的过程中,为促使学生能够更好的学习,迅速掌握专业理论知识与熟练的操作技能,就应当在教。
摘 要 ：高职院校是培养专业职业技能人才的学校,其教育教学目的是更快更好地让学生学会一门技能为他们走向社会提供技术保。
摘 要： “填鸭式”传统教学方法缺陷很大,而采用启发、比较、探究教学极大地提高了学生的学习兴趣和动手能力,从。
在职业技术学校中,凡是与电相关的专业,都把电工基础作为必修课,它既是专业课又是基础课 这门课的特点是理论性强、概念多、实。
摘 要 ：随着社会的发展,原有的电工专业教材及传统的教学方式已经不能适应当前的实际需要,在一定程度上影响了技能型。
摘 要：针对高职高专院校在传统教学模式下《汽车电工电子技术》出现重复教学和资源浪费等弊端,提出了在该。