关于国学的论文

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国学的学与术

老J:辱问京城大学里沸沸的“国学”,到底是个啥名堂,年来我闭目塞聪,对上庠的事,愧有未闻,恕不能。

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国学:学管理,还是学智慧?

阴在阳之内,不在阳之对,对于企业而言,需要将国学与管理自然地融合并使之各得其所,而不是将其强行嫁接到一起面对全球经济一体化和信息化。

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国学与管理如何共谋“知行合一”

从王阳明先生的“知行合一”看如何管理上的“知行差距”参会嘉宾董平浙江大学哲学系主任、《传奇王。

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关于国学与管理图书的延伸阅读

《〈论语〉管理日志》作者:邵雨出版社:浙江大学出版社阅读理由:本书从中国式管。

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国学国学的对外传播

摘 要:在经济全球化、文化多元化的今天,国学教学呈现出“复兴”状态,本文主要从国学的概念、国学传载௚。

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医学院校开展国学经典教育的意义

【摘 要】国学经典是启迪智慧的最有效的途径,是道德修养的最好教材 在医学院校开展国学经典教。

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章太炎与国学普工作

1905年由上海国学保存会主办的《国粹学报》创刊,标志在中国学术界国学运动的兴起 国学运动的初期,章太炎因。

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国学和现当代文学

摘 要:本文结合实际情况对国学和现当代文学进行研究 国学的兴盛,对现当代文学造成冲击 所以需要引导其更好的发展,加强。

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梁启超的国学观

摘 要:“国学”是二十世纪初产生的一种新概念 梁启超对于这一新概念的产生、确立。

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国学经典启蒙诵读的做法

【摘 要】为让《三字经》《弟子规》《千字文》等国学经典走进儿童心灵,结合小学低年级学生特点,教师。

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国学运动的两种基本倾向

国学运动是20世纪初年在中国兴起的一种学术思潮,它经历了半个世纪,至新中国成立后结束 1923年成仿吾以新文化的观点发表《。

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在国学教育氛围中传承古诗文经典

中华优秀传统文化博大精深,意存高远 传承古诗文经典,不能局限于语文课堂,而应从完善中华优秀传统文化教育的高度,营造国学教育的。

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狗日的国学

什么是“国学”?在网上搜索一下,有如下一段文字:“这在学术界存在着若干不同的。

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小学生国学经典诵读教学中历史观教育的重要性

摘 要:“观今宜鉴古,无古不成今 ”国学是一门内容包罗万象的学科,万物一理贯通 一个义理,既可以用于。

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小学国学教育的意义

【摘 要】近年来我国小学教育掀起“国学热”,本文通过简介小学国学教育的教学现状,从国学教育的。

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小学阶段需要怎样的国学

近几年,举国上下大兴“国学”,掀起了一股“国学热”,似乎不谈“国学”就是不懂中国五千年悠久灿烂的。

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初中学生国学经典诵读

【摘 要】本论文从品味经典作品的语言美、领悟经典作品的形象美、感受经典作品的情感美、体验经典阅读的个性美几。

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幼儿园环境创设融入国学元素的实践与

【摘 要】中国五千年的文明史造就了博大精深的国学文化,让幼儿浸润在国学文化的环境之中,让他们了解国学,热爱国学,是我。

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浸润国学,传承经典

摘 要:传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体 在幼儿园开展国学教育,不但可以弘扬中华民族传统文化,而且。

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中小学语文教育中国学经典的系统化

摘 要:作者针对中小学语文中国学系统化教育做了一些理论和实践的探讨,包括在中小学语文教学中落实加强国学教育的必要。

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国学经典在教学中的魅力

摘 要:近年来,“国学热”持续升温,在众多学者、专家的积极推动与倡导下,国学机构。

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国学经典的渗透作用

[摘 要]随着教育改革的深化和教育观念的更新,男幼师在幼教领域的数量正逐年增多,但在全国近几十万名的幼。

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国学与文化产业融合路在何方

到底什么是国学,国学能否产业化,文化产业的发展趋势是什么?这些备受学界、业界关注和争议的话题在̶。

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如何在农村小学语文教学中渗透国学教育

摘 要:义务教育《语文课程标准》前言部分提出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统。

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