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人文教育观与素质教育下学校体育的关系
中图分类号:G807文献标识码:A 文章编号:41-1413(2011)12-0000-01 在现代学校体育教学中,实行素质教。
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山东省博兴县第三小学自2009年肇创伊始,校领导班子就确定了一年求稳定、两年抓规范、三年求发展,逐步形成自己办学特色的工作思路,科学制订。
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为适应我国基础教育课程改革的实施,并顺应社会发展对综合性人才的需要,综合文科教育专业应运而生 而从综合文科教育专业到人文教育专业的过。
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