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【摘 要】数学有很强的灵活性、发散性、创造性 培养学生数学应用能力,不能急于求成,要在教学中一点一滴去积累 如在课堂小结时,指导。
摘 要：针对数学建模竞赛对于大学生科学研究素养的培养作用日益展现,阐明大学生科学研究素养的内涵,通过分析数学建模培。
【摘 要】初中是一人长身体、长知识、立志向的黄金年龄时期,这一阶段受到的教育不但对后续的高中学习有着重要的。
【摘 要】作者在下文中以当前职业高中数学教学基本状况为出发点,在认真研究与仔细分析的基础上,融合教育学以及心理学&。
【摘 要】要想在短暂的时间内形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,如何利用有限的时间达到最好 。
【摘 要】在高中数学教学中,要想提高教学效果,就要注重培养学生的解题能力,使学生能够具有基本的解。
【摘 要】提高小学数学课堂的教学效率,教师需要分析教材,使用教材,掌握教学大纲,根据学生的实际,设计富有情趣并能全员参与。
摘 要为了改变课堂的结构,实现课堂的规范性；改变教学的随意性,提高教学的针对性；开辟研究课堂的途径,寻。
摘 要作为一名初中数学教师,提高教学效益,是其义不容辞的职责 在新课形势下,如何提高数学教学的有效性,这需要广。
摘 要：由于计算机专业考研统考课程中无离散数学内容,离散数学在计算机专业教育中越来越不被重视,针对目前离散数学课程在计算机专业。
摘 要函数在初中数学中占有重要地位,它是整个数学体系的中心思想,而且函数思想的培养对于学生在整个数学的学习过程中,&。
数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活,新颁布的《新课程标准》十分强调数学与现实生活的。
摘 要随着知识经济时代的到来,一些小学生的数学学习成绩不佳,不是在教学或学习方法上存在问题,而是出现了心理障。
摘 要小学数学不会自发产生与现实生活的联系 运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行。
【摘 要】课堂教学对整个教学工作的成败起着重要的作用 如何才能让农村数学课堂真正活起来,不仅要不断地激发学生。
摘 要：笔者结合自身的实际,认真对小学数学教学进行了反思,并提出了引导小学生融入数学教学的情境中,在数。
【摘 要】教师良好的素养、专业水平和教学方法,正确的人生观与价值观等各方面的言传身教,直接或间接影响着。
新课改的理念中倡导数学教育面向全体学生 我们强调以学生为主体的教学活动,但也不能忽视教师的主导作用,教学活动是一个。
摘 要本文阐述了计算机技术对数学建模的影响,以及它在数学建模竞赛中的应用,结合2012年全国大学生数学建模竞赛题目重点分析了。
【摘 要】本文结合多年来教学与研究的实践,着重从教学内容和教学模式的改革入手,探讨了模糊数学教学改革&。
[摘 要]：在现代化的教育背景下,传统小学教学中学生被动的被吸引、机械化的记忆、反复的练习强化&。
摘 要：小学数学是学生接触数学世界的开始,对学生今后的学习生活都将起到一定的作用,小学数学教学有自。
数学离不开生活,生活中处处有数学 现代教育观指出：数学教学,应从孩子以有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定。
摘 要：情感教育具有激励功能,感染作用,协调功能等 运用情感教育与教学之中,不仅是数学教学工作更高层次的需求,。