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【摘 要】启蒙教育中的游戏可以给幼儿带来对事物积极的认识和体验,激发潜在的能力,增强参与相关活动。
【摘 要】游戏是每个孩子都喜欢的活动方式,而亲子游戏是亲子交往的一种重要方式,既促进了家庭的和谐氛围,也促进了幼儿&。
幼儿正处于身体和心理发育与发展的最初阶段和重要时期,维护和促进幼儿健康是第一位的,也是最为重要 幼儿园健康教育是幼儿园对。
摘 要:幼儿英语教学活动中,游戏是最重要的教学手段,它是儿童最乐于接受的一种学习形式,同时也是英语教师经常使用į。
摘 要:在幼儿园教育体系中,游戏和教学不可相互替代 幼儿园时期是幼儿学好英语语言的最佳时期,而兴趣是学好英语的关键。
摘 要:角色游戏是是幼儿学习成人社会生活经验,获得生活感知,养成良好习惯,培养优秀品质的基本源泉 幼教工作者更。
摘 要:绘画是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独。
摘 要:幼儿数学教育阶段不仅要让幼儿掌握粗浅的数学知识,更重要的任务是培养幼儿初步形成数学思维,以及良好的数。
摘 要音乐教学游戏是幼儿园各种教育活动中的一种,它是一种把教学和游戏相结合,以促进幼儿对音乐的兴趣和音乐能力的培养。
【摘 要】体育游戏是幼儿教育的一个必要的组成部分,也是幼儿园孩子快乐的源泉 通过体育游戏可。
摘 要:体育游戏是幼儿体育活动的主要形式,是在一定规则约束下进行的娱乐活动,具有很强的趣味性 游。
近年来,在重智轻德思想的影响下,家庭和幼儿园的教育功能在很大程度上全落在传授知识上 古人云:̶。
在游戏中进行音乐教育,这种方式实际上在著名的奥尔夫音乐教学体系中早已得到了应用 来自德国的奥尔夫音乐教学体系。
儿童的艺术是童年生命的律动,是儿童内在精神世界生动鲜活的外部表达 儿童艺术的产生是建立在其天性本。
摘 要:作为幼儿音乐教育的重要途径,音乐游戏已经成为幼儿初步学习音乐知识的重要方法 音乐游。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园要以游戏为基本活动 ”可见游戏在幼儿发展中&。
幼儿一天中的大部分时间都是在幼儿园渡过的,作为教师就要抓住这个时间关键期,对幼儿进行。
中华传统美德是中华民族历代流传下来的,有益于后代的优秀道德遗产 游戏,是幼儿活动的主要形式,也是幼儿最喜爱的形。
陈鹤琴先生说过,游戏是幼儿的心理特征,游戏是幼儿的工作,游戏是幼儿的生命 满足幼儿的游戏需要,强调游戏作&。
摘 要:音乐游戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏,游戏中的动作要符合音乐的内容、性质、节拍、曲式,并有一定。
[摘 要]:随着新课改的不断推进,提高学生学习兴趣,让学生自主学习已成为了教师长期研究的主题 对É。
【摘 要】1)开展民间体育游戏能促进幼儿的体能发展;2)开展民间体育游戏能满足幼儿的心理需要;3。
摘 要角色游戏作为幼儿最具特色、典型的游戏,对幼儿智育发展、性格培养具有重要作用 在幼儿角色游戏中,教。
摘 要:随着智能手机的普及,使用android系统的智能手机也越来越多,而基于android平台的游戏也不断增。