高职高专学校计算机病毒防治

摘 要：高职高专学校普遍建立有计算机校园网和多媒体教学教室.在高职高专学校的计算机使用过程中,计算机病毒是最大的安全因素之一.如何进行学校的计算机进行病毒防治需要科学的策略.

关 键 词：学校；计算机；病毒；防治

中图分类号：TP309.5

这些年科技工具的发展很快,特别是计算机和计算机网络的发展迅速.计算机已经成为人们工作、学习、生活中的必备工具之一,它改变了人们的学习、工作方式.但是,计算机给人们带来便利的同时,也存在较大的安全隐患.计算机病毒就是其中典型的安全威胁.对于学校来讲,是计算机的应用较为广泛的地方,计算机病毒的威胁更是给学校的教学、行政管理带来一定程度的困扰.

1高职高专学校计算机的应用现状

高职专科学校都建设有行政办公网络、校园网和多媒体教学系统.这些计算机网络维系着学校的教学、行政、学生学习的正常运行.任何环节出现安全隐患,都会给学校正常工作带来威胁.

大多高职高专学校都拥有校园网.教师通过校园网络完成教学设计、教学辅导、教学评价等工作.一般的高职高专学校都要会给每位教师设置一台办公电脑.或者,至少也给每个教研室设置一台电脑.特别是办公室里,多人使用一台电脑时,每个的使用习惯、上网习惯不一样,特别容易感染计算机病毒.

高职高专学校这几年通过教学改革,完善了教学硬件设备,都建设了多媒体教学系统,或将传统的教室升级为多媒体教室.这样,基本上每个教室都存在教学电脑.教师和学生都可以使用电脑,学生往往利用U盘复制教师的教学资料,提高了电脑中病毒的机率.

高职高专学校都建设有计算机机房,用于学生的计算机课程或相关课程的学习、上网进行资料检索.学生在使用电脑时会带上自己的U盘或手机,连接上电脑,给机房电脑的安全带来威胁.

2计算机病毒的概念

计算机病毒也是一种程序,是一种区别于正常计算机程序的特殊的程序.计算机病毒是一种具有破坏力的、依附在正常程序中的具有极强自我复制、破坏计算机软硬件资源的一段特殊的程序.

计算机病毒的产生是伴随计算机程序的发展而产生的.计算机程序从上个世纪产生以来,种类越来越多,破坏力越来越大.计算机病毒无处不在.特别是计算机网络的发展,计算机病毒的传播变得更得更加容易.早期的计算机病毒仅仅是破坏文件和计算机存储设备,当今的计算机病毒的破坏力能够破坏一切计算机的软件硬件资源.

3计算机病毒的特征

计算机病毒不同于一般的程序,它具有鲜明的特征.例如,自我复制的特征、具有潜伏性、隐蔽性特征.

3.1自我复制的特征

这是早期计算机病毒最大的特征之一.一旦计算机感染了病毒,病毒程序能够迅速的进行自我复制,并且是不断复制.

3.2潜伏性的特征

计算机感染了病毒后,计算机病毒程序会潜伏在计算机里,计算机用户一般不会发觉,只有当条件满足,计算机病毒就会发作,这给计算机病毒的防治带来困扰.

3.3隐蔽性的特征

计算机感染病毒,用户不能识别.计算机病毒往往隐蔽在正常程序之中,或伴随正常程序.当用户复制正常程序或运行正常程序时,病毒会跟着被复制.

3.4感染性的特征

早期病毒感染可执行文件,但随着计算机软件的发展,计算机病毒也在发展,它可以感染各种类型的计算机文件.用户使用计算机存储设备复制文件,或者使用计算机网络传送文件时,都是病毒感染的途径.

4高职高专校园计算机病毒防治策略

针对于高职高专学校的计算机使用情况,和计算机病毒的特征,笔者提出了“以预防为主,防治结合”的策略.

4.1建立建全计算机安全管理制度

高职高专学校不同于一般的使用环境,人员多,使用环境复杂.因此,首先要建立和完善保障计算机安全的管理制度.从制度的高度重视计算机安全的程度.有些学校认为计算机的使用都是专人专用,没有必要制写作度进行管理.这种想法是不正确的.随着高职高专学校的计算机的增加和计算机网络的应用越来越频繁,应该建立相应的管理制度,以制度约束用户,从源头上减少不安全的因素.对于早期建立了管理制度的学校,要根据时代的变化,计算机的发展和计算机网络的发展情况,不断完善管理制度,争取从制度上杜绝一些不必要的不安全因素.

当然,仅仅制写作度是不够的.有些学校制定了严谨的制度,可是管理不到位,不安全因素照常存在.制度是要执行才有效力的.因此,依照制度进行管理,不要将制度当作摆设,督促用户和管理人员遵守制度才是内功,才能起到相应的效果.特别是加强管理人员的安全意识教育,加强管理人员的安全制度学习,是保障校园计算机安全的保障.

4.2加强管理人员的计算机病毒培训

计算机病毒知识具有一定的专业性,一般用户是一知半解.高职高专学校在管理这块还是做得到位.但是管理人员一般只做到了开机、关机,对于计算机的使用一般是敬而远之.如果说计算机病毒的查杀是专业技术人员的职责,那么学校应该在管理人员层面开展计算机病毒知识和预防的培训,特别是预防意识的培养.计算机一般管理人员要做到预防计算机病毒的意识,提醒和监督计算机用户的使用状态,例如教师和学生的U盘等移动设备的使用.专业管理人员就要做到防、治结合的培训.

4.3安装软硬件病毒查杀软件

随着计算机病毒的泛滥,仅仅靠制度和管理人员的预防是不够的,特别是计算机网络的应用,计算机病毒防不胜防,无孔不入,给人们的计算机应用带来很大的困扰.因此,我们要采取技术手段来防、治病毒.

根据学校的经济实力,可以购写计算机病毒查杀软件.计算机病毒查杀软件分为单机版和网络版,现在很多查杀软件还是免费的,这是用户的福音.在每台电脑里安装计算机病毒查杀软件,或是安装计算机网络查杀软件.并且,专人管理病毒查杀软件,让这些查杀软件及时更新病毒库,保证软件里的病毒库是处于最新状态,能够防治较新的病毒.

4.4预防为主

对于计算机病毒的防治策略应当以预防为主.除了加强管理人员的意识培训,还要加强用户的意识培训和培养.高职高专的计算机使用人员是特定的用户群体,其中多数为教学一线的教师和行政管理人员.学校应当利用各种形式的培训或是讲座,或是其他形式的宣讲途径,培养这些用户使用计算机的正常意识和操作,增强计算机病毒的预防意识和措施操作.这样基本上从源头上做到了基本的预防,能够尽可能减少计算机在使用过程中感染计算机病毒的机率.

5结束语

高职高专学校的计算机拥有量越来越多,给学校的管理带来一些影响.如何管理好校园内的计算机是一门学问.很多学校在这方面作了有益的尝试.随着计算机网络的发展和计算机存储设备的发展,计算机病毒的防治会是长期的问题.