网站原创摘 要： 笔者结合个人的教学、科研工作实际,讨论了当前计算机组成原理实践教学的现状和所面临的问题,通过引入先进的EDA仿真技术,恰如其分地解决了当前计算机组成原理实践教学所面临的问题,对计算机组成原理实践教学模式的探索改革具有意义.该文基于EDA仿真技术进行了计算机组成部件的设计、逻辑功能验证和仿真实验,为提高计算机组成原理实践教学效果提供了新的参考.
| 有关论文范文主题研究: | 关于计算机的论文范本 | 大学生适用: | 硕士毕业论文、自考论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 41 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文选题 | 职称论文适用: | 期刊目录、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
关 键 词： 译码器；EDA仿真技术；实践教学；计算机组成原理
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2012）35-8449-04
《计算机组成原理》是计算机科学与工程技术类专业的一门核心基础课程,是学习计算机硬件系统的关键课程,计算机组成原理涉及的知识面宽,概念抽象,无论对其理论教学还是实践教学都提出了新的挑战.计算机组成原理实践教学能够加深学生对所学理论知识的理解, 对于培养分析问题和解决问题的能力、独立思考能力、增强实践动手能力、提高科技创新意识等各方面都是非常有用的[1-2].随着电子技术的不断发展、更新换代,数字系统的设计方法也在日益改进,传统手工设计繁琐的、机械化的过程已经被先进的EDA工具所取代,计算机作为一个典型的复杂数字系统其设计方法、过程逐显自动化、智能化特征.笔者通过把先进的EDA仿真技术引入计算机组成原理实践教学,不仅可以解决其实践教学所面临的问题,更有利于培养学生的创新精神和实践动手能力,因此,通过引入先进的EDA仿真技术,为计算机组成原理实践教学改革提供新的思路.