广外日语本科论文

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以下课程表中课程和任课老师基本不变,课室待定 最新课程表将于9月10日前公布,9月13日(日)开始按最新课程表上课 2016级英语专业。

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日语本科专业计划教材大纲

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日语本科毕业文书写现状

【摘 要】日语本科论文是高校日语教学中一个重要的环节 本文结合我校日语专业本科论文指导中的一些做法,指出提高论文写作质量。

贵州省新升本科院校二外日语教育现状

摘 要：1999年至今,贵州省一共有9所专科学校新升格为本科院校,而二外在这些院校里是一门新的学科 作者以所在学校。

地方本科院校二外日语教学的改进

【摘 要】很多高校的外语专业设置了日语作为二外的课程,与日语专业的教学相比,学生没有兴趣学习,课程结束。

本科阶段日语翻译教学改革

[摘 要]日语翻译是日语专业的主要专业课,为培养适应社会发展的翻译人才翻译教学对教师提出了更高的要求,本文以。

西部普通本科院校日语专业人才培养模式

摘 要：西部普通本科院校的日语专业因各种各样的因素,与其他层次和其他区域的院校相比,在发展中处于明显的。

高校日语本科专业高年级阶段的教学

按照国家教委1990年颁布的《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》所设定正常教学进度,学生自大一入学后,开始。

新建本科院校二外(日语)教学改革

摘 要：新建本科院校的二外日语教学由于课程刚刚开设,各个环节的实施都存在着诸多问题 笔者作ߒ。

应用型本科院校日语专业再分班教学的

【摘 要】黑龙江省高等教育教学改革项目,针对民办高校日语专业应用型人才培养模式进行研究 研究分析在教学探索和实践教学等环节,建立出一。

应用型本科英语专业二外日语课程学习现状的实证

摘 要：本文是一份有关英语专业本科生二外语日课程教学现状的综合调查报告 文章根据对英语专业本科生进行的问卷调查,分。

新时期应用型本科日语专业的教学

摘 要应用型本科日语专业的定位要高于商务日语,在社会转型的新时期,提高应用型本科日语专业教学质量还需要明确并深化专业定位。

日语本科毕业文的写作

摘 要：日语专业的毕业论文一般在第四学年进行,是本科学习的最终一项考核科目 《高等院校日语专业高年级阶段教学。

本科学位日语招聘

常州工学院学士学位授予办法(试行) (常工政〔2016〕31号) 第一章 总 则 第一条 根据《中华人民共和国学位。

高校日语本科专业高年级阶段的教学

按照国家教委1990年颁布的《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》所设定正常教学进度,学生自大一入学后,开始接触日。

应用型本科院校商务日语专业教学模式改革与探析

摘 要 ：日本由于地理、国情等多种原因,与中国的贸易往来异常频繁,随着全球经济日益发展,日资企业对商务日语人才的需求呈&。

独立学院英语专业复合型本科人才培养模式:中国传媒大学南广学院英语(国际新闻方向)专业为例

[摘 要] 本文以中国传媒大学南广学院现有英语（国际新闻）本科专业为例,分析了该复合型专业发展现状和存在的问题,并从课程设置、。

本科日语专业口译教学的现状与策略

【摘 要】口译课是注重实践的技能技巧课程,要成为一名口译译员不仅要有扎实的双语表达能力,还需要有广博的。

独立学院英语专业复合型本科人才培养模式:中国传媒大学南广学院英语(国际新闻方向)专业为例

[摘 要]本文以中国传媒大学南广学院现有英语（国际新闻）本科专业为例,分析了该复合型专业发展现状和存在的问。