网站原创摘 要：通过对青海省部分建筑施工企业的调查,揭示了企业对项目管理员（中小型项目经理助理）、资料员、施工员、造价员、合同管理员、招投标员岗位能力需求状况,对目前建筑工程管理专业核心课程教学内容以及教学重难点进行分析,可以为高职学院建筑工程管理专业确定招生规模、调整专业培养方案提供参考.
关 键 词：高职教育建筑工程管理专业市场需求调查分析
面向社会,面向就业岗位,怎么写作地方经济建设是高职办学的基本原则,让学生学有所用,满足行业企业岗位需要,是高职教育必须首先要考虑的重要问题.高职教育只有了解行业需求、了解企业岗位能力要求才能培养出行业企业需要的人才,达到高职教育怎么写作区域经济建设,怎么写作地区行业企业的目的.2012年12月,教育部颁布了《高等职业教育建筑工程管理专业教学基本要求》,指出该专业初始就业主要岗位是项目管理员（中小型项目经理助理）,相近就业岗位群有：资料员、施工员、造价员、合同管理员、招投标员[1].为了贯彻专业教学要求,更好地开展专业建设,2013年7月至12月,开展了对青海省建筑市场调研.
1调研目的
了解建筑工程管理专业未来3-5年社会需求情况与发展前景；了解企业对建筑工程管理专业素质与能力的要求；了解企业对该专业知识与能力结构,课程体系与实践性教学内容等方面的意见和建议,为本专业人才培养方案的调整提供可靠依据.
2调研方式
通过向青海省建筑施工企业发放调查问卷表以及与青海省本行业专家访谈方式进行.
3调研内容
主要调查青海省建筑业企业对项目管理员（中小型项目经理助理）、资料员、施工员、造价员、合同管理员、招投标员的社会需求以及对岗位典型工作的需求.
4调查结果
4.1青海省建设市场基本情况据《青海省统计年鉴》（2013年）统计：2012年青海省有各类建筑施工企业461家,其中建筑总承包企业287家,专业承包企业146家,劳务分包企业28家.在对其中的270家企业开展的调研显示,大型企业占6.3%,中型企业占19.6%,小型企业占63.0%,微型企业占14.1%[2].
建筑工程管理专业定位是：为青海省中小微型建筑施工企业培养从事建筑施工项目管理,具备施工项目经理的基本素质,“懂技术、会管理”的复合型技术管理人才.本次调查在青海省占90%以上的中小微型建筑施工企业中展开.
本次调研发出调查问卷表80份,回收有效问卷64份.参与本次调研的14家企业中有38家私营企业（59%）,21家民营企业（33%）,5家国有企业（8%）.
4.2青海省未来3-5年专业需求状况未来5年建筑企业对建筑工程技术类专业的人才需求量约为每年2600人,并且呈逐年上升趋势.施工企业在岗位需求方面,对于土建和安装施工员的需求是最大的,约为每年500人左右,其他岗位需求每年约为300人左右.
4.3青海省未来3-5年本专业相关岗位需求状况调研结果显示：造价员岗位能力需求的94%表现为编制招投标文件、完成工程预算、结算工作；项目管理员岗位能力需求的94%是开展对工程项目的质量、进度、安全和技术管理工作；招（投）标员岗位能力需求的83%表现为协调各部门编审标底,起草标书,组织标底分析；对施工员岗位能力需求的88%是开展技术指导、质量管理,收集施工资料；对资料员岗位能力要求的88-95%是熟悉竣工验收资料体系构成,熟悉工程竣工验收资料的内容及其要求,做好工程资料的收集、清点、补充、整理工作；对合同管理员能力要求的93%表现为汇总汇报合同签订、执行情况,熟悉合同条款及基本内容,审查其完整性,信息化管理合同.
5结论及建议
5.1对本专业招生规模的意见建议青海省目前开设“建筑工程管理”专业的院校有两所（青海大学和青海建筑职业技术学院）,每年有该专业毕业生95人左右（青海大学40人左右,青海建筑职业技术学院毕业生55人左右）,鉴于建筑工程管理专业与建筑工程技术类专业的兼容性,认为该专业每年招生规模确定在100人左右较合适.
5.2对本专业核心课程教学重点的建议以上各岗位能力的培养通过招投标与合同管理、建筑及装饰装修工程计量与计价、建筑施工项目管理、建筑工程质量验收与资料管理知识和能力领域的教学实现.根据调研结果,建议教学重点如表1所示.
6结语
以就业为导向,以市场需求决定招生规模是高职办学的基本规律.近年来,青海省教育厅和青海省住建厅高度重视青海建筑职业技术学院的发展建设,于2012年批准立项对青海建筑职业技术学院进行省级重点院校建设.应以此为契机,按照高职办学规律针对性地开展专业调研工作,增强专业培养的针对性,更好地对接行业企业需要,更好地支持地区经济发展建设.