基于沙盘模拟经营的财务管理实验课教学

几乎所有的商业决策都暗含有财务意义,因此财务管理在工商管理类学科中的地位非常重要.经过长期的发展,目前财务管理课的理论教学,通过教学方法的创新及将财务案例引入课堂,教学效果有了明显提高.但是,财务管理是一门实践性也很强的课程,理论学习的出色并不代表实践能力就强,这就使得学生不能综合运用财务理论进行相应决策,学校的培养结果和社会需求方面存在脱节.因此,培养学生的实战技能是当前财务管理教学中亟需解决的问题,财务管理实验课便应运而生.早在20世纪中叶,美国哈佛大学经过长期研究就已经表明：财商提高的最有效方法是实践.财务管理实验课程以提高学生实践能力和创新能力为目的,让学生不仅仅通晓财务理论,更要善于综合运用财务理论解决现实问题.由于经费紧张、实习单位不愿意接收等原因,在校生校外实习的机会很少,这就迫使学校必须把校内实践作为对学生实习培训的主战场.结合教学工作实践,笔者以ERP沙盘模拟经营为基础谈谈财务管理实验课的课程体系建设.

一、财务管理实验课课程简介

管理大师德鲁克说：“管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑,而在于成果；其唯一权威就是成就.”这种以成就为导向,追求卓有成效的工作效果的学习只能通过实践才能感悟和积累.财务管理实验课就是以沙盘模拟实训为载体,通过仿真模拟企业经营,让学生在游戏般的环境中,重新认识所学的书本知识,重塑自己的知识结构.

（一）教学工具财务管理实验课的课程体系可以用ERP沙盘系列实训为基础来构建的,是由教学软件和沙盘模拟教具组成.教学软件包括手工沙盘）和电子沙盘,前者主要用于体验企业经营流程、体会“透过财务看经营”的观念；后者主要训练如何从战略规划到战略执行的各个层面理性运作企业.手工沙盘和电子沙盘结合在一起可以训练学生从发现问题、体验经营到理性创业经营的技能,可以让学生的能力从不同的方面得到提高,两者之间有一个递进深化的过程,符合学生的认知规律.沙盘模拟教具主要包括沙盘盘面、货币、原料币、生产线等教具,还包括一些监控表单.无论是手工沙盘还是电子沙盘,都要求学生必须有盘面操作,以提高学生的体验效果.监控表单主要用于手工沙盘,因为手工沙盘学生的机会比较多,为了给全体学生营造一个公平的经营环境,必要的监控措施是不可或缺的.

（二）课程内容本课程的基础背景设定为一家生产型企业,将学生分成若干个团队,每个团队由4～6名学生组成,每个团队各代表一个处于相同经营环境下的虚拟企业.在实训中,每个团队的成员分别担任企业的总经理、财务总监、营销总监、生产总监、供应总监等.模拟经营分两阶段进行：在第一阶段（手工沙盘）,各团队在相同的起点经营一家拥有一定资产、销售良好、资金充裕的企业,用两到三天的时间连续从事6个会计年度的经营活动；在第二阶段（电子沙盘）,给各团队分配相同的创业资金,在相同的市场环境中,连续从事6个会计年度的创业经营活动.两个阶段都要求学生通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,并要求学生在每年末提交当年的财务报表.实训内容涉及企业整体战略、产品研发、市场开拓、财务管理、团队协作等多个方面.学生在经营企业过程中将遇到各种典型问题,学生也可以把平日学习中尚存疑问的理论带到实训中解决,通过自己尝试企业经营的各项决策,这些问题都能够直接看到结果或得到解答.

二、财务管理实验课课程构建

开设财务管理实验课的目的是解决财务管理课实践难的困境,在财务理论和实践之间架起一座桥梁.以沙盘模拟经营为基础的财务管理实验课采用的是一种互动式体验教学方式,让学生通过直观的沙盘操作,体验企业运营流程、感受企业财物增加变化,是一种真正的以“学生学为主,教师教为辅”的教学培养模式.财务管理实验课是以企业财务系统为基础构建的,整个课程体系如图1所示.

（一）企业战略管理由于企业资源的稀缺性,在一定时间内,企业只能做有限的事,因此企业管理目标一定要明确.如果目标定位不合理则会带来某些缺陷；如果目标太简单,那么任何一成不变的战略都能够获得成功；如果目标本身太模糊,那么它至多只是一些表面化的生存或成长目标.实现企业目标的手段是企业战略,包括产品战略、市场战略、竞争营销战略及资金运用战略等,良好的战略应该能够传递企业的发展目标.在本实训课程体系中,每个团队都有4种产品、5种市场可以选择.每个团队都要面临研发哪些产品、开拓哪些市场的战略选择,是有选择地投资部分产品及部分市场还是全面铺开；在营销方面,是努力成为市场领导者还是市场追随者；企业可以选择的融资方式有长、短期贷款,及应收款贴现等,企业计划采用怎样的融资策略等等.这些问题都需要学生自己做出战略选择,让学生学会用战略的眼光看待企业的业务和经营,保证业务与战略的一致.

（二）企业投资管理在产品、市场战略选择后,依据企业的销售预测数据,在“以销定产”的指引下,企业就需要为满足销售需求进行相应的资产投资,形成有效的生产能力.在投资过程中,企业至少有三方面的问题需要注意：一是要确定投资规模,以确保不造成资产闲置及紧张,获取最佳的投资效益；二是要通过投资方向和投资方式的选择,来确定合理的投资结构,以提高投资报酬率、降低投资风险；三是要时刻关注客户消费需求的变化,如产品需求数量及品种的变化、产品质量及环境认证方面的需求变化等.具体到财务管理实验课程而言,投资方面主要涉及厂房、生产线及产品质量和环境认证方面.每个团队都有大、小两个厂房可供选择,是租厂房还是写厂房完全是根据本企业经营需要而定；生产线有4种选择,分别是手工线、半自动线、全自动线和柔性线,其购置成本、灵活性及生产效率均不相同；与产品相关的认证主要有ISO9000质量认证和ISO14000环境认证.企业投资的目的是获得企业价值的最大化,但投资都是面向未来的决策,充满了不确定性,高收益的投资机会往往也伴随着巨大的风险.这就要求学生一定要会运用“风险—报酬均衡”的原理来正确处理每一项投资.