探析文化差异背景下老挝留学生管理

摘 要：自从中国加入世界贸易组织以来,我国与国外的交流加强,在国家的开放政策的号召下,许多留学生进入中国留学.作为飞行学院的本校,也迎来的很多外国留学生,本校的留学生主要来自于老挝、尼日利亚、厄立特里亚等国家.不同的国家带来了文化差异的矛盾.本文基于此对文化差异背景下的留学生管理工作进行研究.文章主要分析了文化差异对留学生的影响,然后具体分析了文化差异背景下,留学生的管理策略.

关 键 词：文化差异留学生管理

我校的目前的留学生主要来自于老挝,这些学生来我校的目的是进行飞行技术的学习,这些人员是通过西安飞机公司委托我院培养的.2008年培养过10名飞行人员,15名机务人员.现在我院有11名飞行人员正在学习飞行.这些老挝留学生群体的融入为我校的高等教育事业注入了新的活力,也对高等教育管理工作,特别是留学生管理工作提出了更高的要求.

一、文化差异对老挝留学生的影响

1.文化休克

由于不同国家的社会习俗以及生活习惯和生活方式存在很大的不同.留学生进入中国之后,很难适应国内的生活.老挝的刘升学在进入我校进行学习之后,对于我国的乃至本地区的文化以及价值观存在一些困惑,从而造成了一些生活和学习上的不适应,造成老挝留学生的行为上的不适,从而造成文化休克现象.这种现象出现的时间越长,越会对留学生的学习方面造成很大程度的影响.而造成这种文化休克的原因,既有一些来自于外界的客观因素,也有一些留学生自己的主观因素.

2.感性认识风险

由于老挝与中国的文化存在很大的差异,从而使得老挝的留学生与国内学生的一些价值观以及一些道德准则,存在很大的区别,导致对同一事件的感性认识不同.这种文化差异造成的感性认知不一样如果没有被及时的解决或处理,就会对老挝留学生的人际关系处理造成威胁.而且对于老挝留学生来说,虽然这一个班级的11个人都是来自于一个国家,但是在中国还是一个小众群体,容易被遗忘和忽视.

3.学生管理风险

老挝留学生在自己的祖国面临的文化氛围,与现在所处的中国的文化氛围不一样.这种文化交替的现象,使得老挝留学生的文化环境变得复杂,从而使得留学生的管理工作也变得复杂.老挝留学生的管理人员是由学校分配的教务处管理人员,对老挝的留学生采取的中国普遍的管理方式和思维,这样就不能有效的针对老挝留学生的情况,进行适当的管理.

二、基于文化差异背景下老挝留学生管理策略探析

1.完善老挝留学生制度

根据上文的介绍可知,目前在我校学习的老挝留学生的数量较少.当前正在学习的老挝留学生也只有11个人,也正是由于留学生的数目较小,所以,本校在进行留学生的管理工作中,会出现一些疏漏情况.对老挝留学生的管理规章制度,在以前的基础上进行完善,同时也要督促留学生的遵守意识.秉着这种规章制度应该包括学生的芳芳面面,例如留学生缴纳情况、留学生的学籍处理、关于不同国家的留学生的招生制度、留学生的宿舍管理制度等等.在建立了系统的留学生管理制度之后,需要使用一定的权威,督促学生去遵循,从而保证留学生管理工作有序性的进行.

在对留学生进行管理的过程中,应该与中国的学生一视同仁,不能歧视或者是过分的特殊化留学生的存在.必须强化学校对老挝留学生管理制度,对于这种制度,学校应当强制执行,如果有学生违反,甚至是严重违背,需要按照规定进行严格的处罚,切忌在处理过程中的包庇纵容现象,这样只会使得最终的规章制度形同虚设,没有约束效力.因此,学校的留学生管理处需要通过实际的行动,保证规章制度公平公正的进行.

2.积极传播中国文化

老挝留学生在进入中国学习之后,由于自身的文化特点与中国的文化特色存在很多的矛盾之处,几乎所有的老挝留学生都会出现较长时间不适应.因此为了缩短留学生的不适应期,加强留学生对新环境的认识和熟悉,积极的开展关于中国文化的介绍的活动,同时将中国的一些典型的文化知识,刻印在宣传册上,发展给学生,促进留学生对中国文化的了解.

在老挝留学生刚刚进入我校进行留学生活的时候,需要及时的对老挝留学生进行我国文化习俗和各方面情况的宣讲,对于两国之间的明显的文化差异情况,进行重点讲解,以便提前告知留学生,在今后的生活中国可能遇到的文化差异带来的困难,从而加以预防.另外为了是的留学生能够更快的融入新生活,积极的开展一些联谊活动,促进留学生与本国学生的交流,激发留学生的参与热情,从而加强留学生对中国文化的认同感.

3.尊重老挝留学生的风俗习惯

在进行老挝留学生的管理中,需要充分的尊重老挝留学生自己的文化习俗,本着“求同存异,和谐共处”的原则,充分尊重老挝留学生的信仰、宗教、人格、思维方式等.对于拥有不同个性的留学生,应该进行容纳,对于留学生的个性冲突的问题重点关注,尽量控制留学生这方面的带来的消极影响.

4.加强老挝留学生管理队伍的建设

老挝留学生管理人员是管理工作的具体实施者,在老挝留学生管理中对于避免和解决留学生文化冲突起着重要作用.因此,加强老挝留学生管理队伍的建设至关重要.在进行高校的管理队伍的建设,主要需要从几个方面进行.首先,加强留学生管理人员的关于留学生国家的文化、风俗习惯等相关知识的培训,了解和学习老挝的经济、政治、文化、宗教等知识,从而在以后的工作中避免文化差异引起的学生之间的矛盾.另外,留学生管理人员必须要精通国际公用语言英语.运用英语与留学生进行交流,能够促进管理人员与留学生之间的感情,加强学生对管理工作的好感,从而更加方面管理工作的进行.其次,留学生的管理人员,需要积极主动的与留学生进行沟通,了解留学生的思想动态,关注留学生在生活或者是学习中遇到的困难,并及时的协助其解决.最后,加强留学生管理人员的交流活动,促进留学生管理人员与其他优秀的外事管理人员的交流,学习他人的管理经验,从而解决日常管理工作中出现的问题.

综上所述,对于留学生的管理工作而言,并不是单纯的学生的管理工作,由于留学生代表着文化差异的转变,因此,在进行管理的时候,需要结合文化因素的特征,从更深的角度去解决.只有促进留学生的管理工作,才能够促进我国与国际的交流,最终促进我国的国际化发展.