民高校品牌建设的建议

摘 要：随着民办高校的数量不断增多,民办教育已经进入品牌竞争时期.品牌建设已成为民办高校赢得竞争的关键点.本文通过对学校的内涵建设为着眼点来对民办高校的品牌建设提出一些具体的建议对策,主要从教师队伍、学生培养与文化建设三方面进行介绍.

关 键 词：民办高校品牌建设内涵发展

基金项目：青岛工学院董事长基金项目,课题名称《民高校品牌建设对策研究》,课题编号：2013KY008

品牌建设对学校的发展有非常重要的意义,而且对于提升整个教育系统的办学活力,满足人民群众多样化的教育需要,现在大多数高校在品牌建设方面都强调从整体办学理念为出发点来进行,这是首要条件也是非常重要的方面,然而要想让特色的办学理念得到良好实施和完善则需要通过以教师学生为主体并通过有效的管理方式来实现,也就是高校的内涵性建设.下面将从高校的内涵发展方面提出一些针对高校品牌建设的对策建议.

▲▲一、打造学校品牌要始终把培养人放在第一位

打造学校品牌必须首先在先进的教育理念的指导下,对学生教育培养的目标、方法、内容、措施以及教育教学过程中的各种关系进行优化规范,通过学生的成长与表现建立良好的品牌认知.对于学生的培养可以首先从专业的设置上进行建设,例如对于民高校来说其知名度很难与一些985或211院校相比,但是其大多数定位是培养应用型人才,因此学校可以依托当地的经济发展趋势来重点建设发展有针对性的专业,切实为企业培养实用型的人才,学生毕业后可以直接胜任相关工作岗位.例如在具体实施方面通过学校为学生创造条件加大校企合作,让学生有更多的机会深入到企业中进行实践学习来掌握必备的知识和技能；另一方面也可以让企业中的技术人员到学生中来进行讲授,对企业的文化和所需能力要求传授给学生,这样也更能够让学生明确学习的目标和内容,所以这种实际的交互学习和实践更能够让学生毕业后适应实际的工作需要.学生毕业后能否快速的胜任企业的需要很大程度上在于学生在校期间是否掌握了应用型人才所具备的专业技能,因此高校的品牌建设首先要以培养专业化的技能型人才为重点建设内容,从而扩大其在学生中的影响力.

▲▲二、教师队伍是学校品牌的关键和支柱

学校品牌建设离不开品牌教师.一所学校要有一支具有优良师德、胜任现代教育教学工作,具有现代教育理念,适应教育改革和发展需要的师资队伍,这也是学校品牌建设的另一重要内涵建设方面.在一些民办高校中的教师队伍建设滞后成为了制约民办高等教育机构发展的瓶颈.由于民办高校的运行机制问题很难吸引高学历、高职称、经验丰富的教育者,这就使得整体师资队伍形成两极化的趋势,骨干教师和学术带头人缺乏而主要以青年教师为主体,虽然青年教师工作热情高但是其教学教育经验却相对缺乏,经过一段时间的锻炼后又因为民办高校的上升空间有限而转到其他公办学校或事业单位,这就导致师资力量在一个比较低的水平上.对于这个问题学校应该有一套完善的人员晋升制度,为每一位教师建立个人档案,对于一些有经验的青年教师开辟出有更好的发展空间.例如安排青年教师广泛的参加课程培训提高其教学水平,加大对青年教师的科研资助,采取人性化的管理方式切实为每一个教师的自身发展着想,让青年教师从自身的水平提高中形成对学校的忠诚度,这种忠诚度也是长期影响教师工作质量的重要因素.

▲▲三、学校品牌的建设离不开文化的建设

民办高校一般建校的时间比较短,缺乏一定的校园文化和历史文化,学生和教师缺乏对学校认同感和归属感,一旦缺乏这种文化认同就会在特色办学过程中遇到困难.在学校品牌建设中要不仅要注重品牌文化的建设还要重视传播学校品牌文化.在建设学校品牌文化方面首先需要促进师生对学校价值认同,例如可以对于新近教师和学生进行文化传播,让其了解学校的基本文化和办学理念；其次需要养成良好的行为习惯,优良的校风和学风是学校文化建设的重点内容,对于校风的建设可以在校园内各个范围内设立标牌或宣传栏,内容较充分的体现学校的整体文化.对于学风可以充分利用好图书馆让学生有书看,有杂志读,定期举办图书馆交流会议针对学生的发展和需要引进所需书籍和材料.采取以小带大的模式逐步形成良好的学风和校风,广泛的开展校园文化活动,争取让每一个学生和老师都能够对校园的文化有认同感和归属感.在传播学校品牌文化中首先可以从政府渠道展开,不仅要加强校企的合作培养专业化学生,还要与当地政府合作,为当地的经济发展和人文发展提供协助,这主要是因为政府和市场对民办学校品牌建设的要求是不同的.其次还可以通过专业渠道进行文化的传播,例如通过招生这一环节加大对学校特色专业的介绍和宣传.除此之外还可以通过公众渠道进行传播,广泛让学生参与一些社会公益活动,例如让更多的学生在课余时间关心和接触孤儿院和养老院,帮助这些人群的同时不仅可以更好的传播学校的良好文化而且还能够促进学生的德育发展,这一点方面的培养也将受益一生.

▲▲四、结束语

总而言之对于民办教育投资人来说,更要把目光放长远,不要局限于短期的利益,教育投资的回收周期很长.在品牌建设高校的建设过程中要从实际的学校内涵建设中提高品牌知名度,最主要的还是以人为本,以教育发展为本,从而获得长期的经济利益.