教育需要爱心

摘 要：素质教育是充满情感的教育.做一个富有人情味的人,才是受学生爱戴的教师.成人的爱心和童心在教育中起关键性的作用,而每个教师更应该把更多的关注投给“后进学生”,同时注重培养“优秀学生”.

关 键 词：素质教育；关注；爱心

素质教育是充满感情的教育.一个受孩子衷心爱戴的教师,一定是一位富有人情味的人.只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心.离开情感,一切教育无从谈起.

一、爱心和童心在教育中起关键性作用

在我们国家,许多人认为教育只是学校的责任、教师的事情,与家庭、父母没什么关系.但是家庭的配合、社会的影响对学生的成长也是很重要的.如果父母能做到用爱去教育孩子,我们的孩子自然就懂得如何去爱父母、爱师长、爱朋友、爱身边的每一个人乃至一切美好的事物.我和同事常带孩子和学生同坐一辆公交车,每次在车上只要有老弱病残的乘客,我和同事都主动让座,久而久之我们的孩子和学生也加入了让座的行列.爱的教育并非易事,只要教师、父母能把握好这个度,那爱的教育就会发挥它应有的作用.

二、教师要把更多的关注投给“后进学生”,同时注重培养“优秀学生”

首先,教学中我总喜欢讲一些小笑话,说一些有趣的事情,或者变化语言,让学生觉得语文课很有意思,不仅不枯燥,而且学习很轻松.我认为最合适的教学方式就是最有效的.比如,在课堂上我让学生小组讨论,一起分析,有疑难问题可以做好标记,老师只做适度的指导,给学生多余的时间自主学习.而且提问也是有艺术性的,提问得好就可以提高学习效率.比如说,内容提问,教师提问内容问题,让学生直接处理所教内容.其次,教师提出问题,看学生能否回忆并理解特定材料等.还有过程问题,为了促进学生的不同心理需要,提问不同的问题.过程问题多以鼓励更多的思考和更多的解决问题的活动为目的.我认为教学要有自己独特的方式,哪怕有那么一点不合群,但是学生喜欢,学生能够接受而且接受得较为迅速,接受的质量较高.我很欣赏陶行知老先生的六大解放：解放头脑,让学生能想；解放眼睛,让学生能看；解放双手,让学生能干；解放嘴,让学生能谈；解放空间,让学生能接触自然；解放时间,让学生能学自己想学的东西.教师本身既是桥,学生从桥上走过,桥便快乐地消失,进而鼓励学生建造自己的桥.

总之,教育教学是一个漫长的过程,作为教师的我,既要献出自己的爱心,又要有自己独特的方式,艺术化的教育会有更好的效果.

（作者单位内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗白音他拉总校花都什小学）

编辑刘青梅