大学生思想现状与思想政治教育教育

摘 要：思想政治教育在高校的教育教学工作中占有重要的地位,对于大学生思想素质的提升具有非常重要的作用.随着社会经济的快速发展,大学思想教育正处于一个较好的环境中,但是受到学校、家庭、社会等多方面因素的影响,使得思想政治教育开展中还存在一些问题,很大程度上减弱了大学生思想政治教育力量,因此,要认清现在大学生思想政治教育的现状和当前大学生思想的现状,并结合社会发展的实际情况,对大学思想政治教育的观念、内容、方法和体制机制等内容进行改革创新,从根本上增强大学生思想政治教育的时效性,从而促进大学生思想政治教育的工作的顺利进行.

关 键 词：大学生；思想政治教育；现状分析；有效策略

中图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1673-8500（2013）06-0030-02

随着经济全球化的加剧,世界多极化日益明朗,世界性的技术变革带动着社会快速发展,我国在社会主义市场经济体制下开始全面建设小康社会,同时高校的教育也在进行与时俱进的变化.这是我国高校进行大学生思想政治教育的新时代背景,能否做好大学生思想政治教育工作,对确保我国高等教育的社会主义方向,推动社会主义精神文明建设有着重大的意义,同时也关系到大学生对思想、理论、“三个代表”思想以及科学发展观等先进理论思想的学习和运用,并将这些思想理论运用到生活实践中去,有助于大学生科学人生观、价值观和世界观的形成；有助于帮助大学生成为中国特色社会主义建设的接班人.在新的社会环境下,大学生思想政治教育面临着机遇和挑战,我们要结合目前大学生思想政治教育的现状,认真分析研究,实施有效的教学措施推动大学生思想政治教育工作的进行.

一、大学生思想政治教育现状及其大学生思想现状

随着改革开放的深入,我国社会经济发生了翻天覆地的变化,教育制度得到进一步完善,教育水平也有了很大提高,国家推行科教兴国战略并重视大学生思想政治教育,在多次的教育改革中,对大学生思想政治教育越来越重视,促进大学生思想政治教育工作更好的进行,发挥了大学生思想政治教育在培养高素质人才的强大作用,并推动我国高校教育事业的快速发展[1].但是随着国际化进程的加剧,在丰富我国文化的同时,大量西方文化思潮和价值观念以及某些腐朽没落的生活方式流入,这些对大学生思想政治方面产生了一定的负面影响.此外,我国经济在快速发展的过程中,出现多样化的社会经济成分、组织方式、就业形式、利益关系和分配方式,这些也在很大程度上对大学生的思想政治产生冲击,使得大学生思想政治教育工作不能很好的适应新时代环境,出现一些不足之处,根据目前大学生思想政治教育的实际情况,分析总结有以下几点：（1）部分高校没有认识大学生思想政治教育的重要性,不能完全落实国家对大学生思想政治教育工作的部署,在高校的各个系统教学中,各自为政,没有形成一个统一协调的系统组织,使得大学生思想政治教育工作片面化、单一化,没有形成上下畅通、左右配合、齐抓共管的局面[2].（2）在大学生思想政治教育工作中没有充分发挥出大学生的主体作用,不能有效的进行大学生思想政治的自我教育,大学生只是在教师指导的方向上进行发展,没有形成一个自我识别文化思潮的能力,使得大学生的思想变动性大,缺乏稳定性.（3）高校进行大学生思想政治教育的师资力量有待进一步加强,由于我国教育制度还不够完善,受长期应试教育的影响,在思想政治教育方面的师资力量建设欠缺,再加上对大学生思想政治教育的重视力度不够,使得大学生思想政治教育工作者的整体素质水平低下、职业认可率较低、教学队伍不稳定、数量不足等问题出现,造成目前大学生思想政教育工作进展不能满足大学生思想政治教育工作形势发展的要求[3].（4）大学生思想政治教育的教育观念落后,教学方法单一,教学内容与现实社会生活缺乏联系,大学生不能很好地将学到的知识运用到实际生活中去.（5）就目前大学生思想政治教育的现状来看,高校没有形成一个科学合理的大学生思想政治教育管理机制,使得大学生思想政治教育和其他科目的教育存在差异.

新时期环境对大学生思想政治的影响,使得大学生的思想呈现出以下几种特征：（1）随着社会经济的快速发展和教育制度的改革,大学生思想政治素质有了很大的提高,基本上能够看清当前社会发展的形势,认清党的政策、路线、方针,在一定方向上做到思想政治的一致性,很大程度上提升了大学生思想的积极性,同时也提高了大学生正确理解和对待社会现象的能力[4].（2）在社会经济多元化的影响下,大学生开始关注个人发展的问题,已经开始将理想和信念向社会实践中靠拢了,虽然还存在一种迷茫朦胧的状态中.另外,大学生关注个人发展问题,对国家和社会的责任感有所下降,在实际的学习生活中,更注重事情的实用性和价值性,这主要是受社会上功利性的影响.（3）社会经济的分配方式发生了变化,促使大学生开始转变自己的求职观念,更加注重个人的长久发展,这使得大学生求知有很大的提高,便于接受新知识和新理论.（4）网络信息的快速发展,给大学生提供了一个崭新的信息平台,他们开始关注一些敏感的话题,并且看法集中,容易造成大学生群体的不稳定.（5）社会的多元化,让大学生容易失去自己的方向,感到思想空虚、偏激,大学生的道德品质和社会公德意识有所下降,校园开始出现“恋爱族”、“月光族”、“急嫁族”.（6）受到西方文化的冲击,影响大学生的行为,他们否认“崇洋媚外”,但对西方的节日却是趋之若鹜.

二、大学生思想现状形成的原因

对大学生思想现状形成的原因进行分析,可以分为外部原因和内部原因两个方面,具体分析如下：

1.外部原因

（1）随着社会市场经济的形成,各行各业充满竞争,让大学生感到一种紧迫感,渴望自己变得独立自强,促进大学生拼搏精神和维护自身及他人合法权益行为的养成.另一方面,社会上的负面因素也影响着大学生的思想,如受到“一切向钱看”、“提前消费”、“富二代”等思想的影响,部分学生心理出现不平衡,把钱当成人生追求的重要目标.摘 要：广播编辑工作的特点,都是由广播的传播方式或电传输条件下的声音传播规律决定的.它们之间形成递进式的联系,即适应声音传播规律、适应线性传播需要、适应听众接收状态；而体现特点的具体要求也是相互渗透的.所以,务必要它们联系起来理解,甚至可以把它们视为一个统一特点的三个层次.这样才能从整体上把握广播编辑工作的特点,才能更好调动各种编辑手段为实现预期的传播目标怎么写作.

关 键 词：新闻编辑；传播方式；稿件编辑；辞章修饰

中图分类号：G213文献标识码：A文章编号：1673-8500（2013）06-0048-01一、二十一世纪的新闻编辑环境

社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境.我国由计划经济向社会主义市场经济体制的转轨,社会各界对信息的需求迅速增长,广播电台的类型日益多样化,栏目也在不断增加.广播电台的听众出现了不断“细分”的趋势,而且社会转达型时期的新情况、新问题层出不穷,编辑工作的难度越来越大.

但是,我们必须清醒地看到,我国的新闻技术工作与党和人民对新闻事业越来越高的要求相比,与发达国家新闻机构不断发展的先进技术水平相比,还有不小的差距.就拿1991年海湾战争来说吧,伊拉克和科威特的地面通信设施全打烂了,西方记者利用便携式卫星地面站,人走到哪里,“朝天锅”就架到哪里,消息就在那里发往世界各地,而我们的记者冒着生命危险采写的消息,却苦于没有先进的通信手段,无法及时地播发出去.在某些事件中,西方记者凭借先进的技术设备,抢先播发东拼西凑的“镜头”,制造先入为主的检测象,所造成的恶劣影响,是事后我们用多少次正面宣传都无法加以彻底消除的；西方国家利用他们掌握的技术优势,使他们广播电视在全球覆盖率大大超过了我们,以达到控制世界舆论的目的.

当前,现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境.我国广播电台已经告别“发射机”的历史,走入“卫星”的时代.现代科技不但改善了编辑工作条件,还使广播电视编辑能够更好地开发新闻信息资源,并使编辑工作流程更加合理、高效.现代科技还推动了广播编辑业务的改进,带动了广播质量的提高和形象的改观.

1.适应听众接收状态.

广播听众在稍纵即逝、不能局部选择的条件下收听,多数处于被动的半接收状态.这与电视观众基本相同,与报纸读者则有很大区别.如果说媒体的传播方式,决定了受众的接收方式和接收状态,那么后者也必然反过来制约包括编辑工作在内的媒介日常运作.从这个意义上说,适应听众的接收状态,既是广播新闻编辑工作的目标,也是他的重要工作特点.

积极地适应听众的接收状态,关键在于牢固地确立听众观念,时时处处为听众着想,千方百计为听众创造便于收听、易于理解的条件.体现在日常编辑工作中,就是要善于针对多数听众的收听状态,采取相应的编辑措施,让听众能够享有一定的选择权,保持较长时间的专注收听状态.其中尤为重要的是要求在稿件编辑中做好以下工作：

其一,便于说和听的要求,精心选择、锤炼语言,善于运用观众熟悉、一听就懂的语言表达新闻内容,切忌万隆辞藻,故弄玄虚.

其二,认真筛选,恰当运用音响,力求音响既富于特点和表现力,又用得恰到好处,同时注意交代音响的背景（如发生的时间、地点和声源）,按照协调一致的原则处理好音响与叙述语言的关系.

其三,稿件要求短小精悍,坚决杜绝空话、套话等繁言赘语,以真实、确切、精彩的新闻事实吸引听众进入专注收听状态.

其四,按适合听觉习惯的方式处理稿件,如叙事多用顺叙,少用或不用倒叙、插叙及电影剧作中描述正在进行的时间时,插入追叙在此之前发生过的时间的闪回手法等,结构多用单线,少用不用多线条交叉的结构方式.

其五,编辑在修改稿件时运用增补手法,所补充的内容一定要有确实可靠的根据,也就是要有充分的可以信赖的资料.对这种资料的要求,一要有权威性,二要最新的,三要直接的而非转抄来的.其次,对稿件的增补应尽量尊得作者的同意,使他们了解增补的情况与具体内容.

其六,调整结构.新闻稿件如果主题要有改动,或者主题需要进一步突出,结构的层次就需要有所调整,内容安排要有所变化.改变结构的目的在于更好地表现主题,并使新闻稿清晰有条理,脉络分明,又有波澜.调整结构要特别注意直播不同体裁结构的特殊要求.

2.适应线性传播的需要

体现这一特点,除了上面所说的尽量按单线结构和顺序收发处理稿件外,关键在于在节目编辑中,着重处理好以下问题：

其一,精心选择头条,同时认真为头条选择和撰写配套稿件,借以发挥头条带动整个节目,引导收听的内容.

其二,合理协调口播新闻稿、录音报道的比例和播出位置,后者再现现场能力强,但不易精练,在一次节目中数量不宜太多,安排不宜太集中,制作则应力求精致.

其三,在播出时间较长的节目中,除把最重要、最精彩的报道放在头条之外,适当运用西方节目编辑常用的“峰谷”编排手法,即把比较重要和富于吸引力的报道适当分散在同一节目的不同时间段落里,然后以它们为中心按重要性或吸引力递减原则配置相应稿件,形成若干类似高峰、低谷的播出单元.这种编排有利于形成若干收听,让整个节目波澜迭起,保持对于观众的持续吸引力.

其四,合理设置栏目,精心处理栏目与本次节目其他内容的横向关系,力求既保持栏目的风格特点,又成为节目的有机组成部分.以上主要针对新闻节目而言,但也适合多稿组合新闻性专题节目和新闻性杂志节目.

三、结语

媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境.我国广播电台在改革开放以来经历了高速发展的“黄金时代”以后,内部的竞争日趋白热化.同时,电子新闻媒介也迅速崛起,2000多家广播电台、3000多家电视台成为相互竞争对手.正在迅速发展的网络媒介也对广播电台造成压力,这就需要编辑工作要不断寻找和发挥自己的优势.

总之,广播电视编辑只有加强学习,全面提高其政治素质和业务素质,才能做一个无愧于时代和人民的合格的广播电视编辑.