“大三好”坛会的领悟和感受

我作为一名榆林市第二届“好校长”,有幸于2012年12月2日至14日,参加了榆林市人民政府在陕西省委党校举办的“大三好”论坛暨“好校长”培训研讨会,目睹了研讨会的全过程,静下来想想,领悟和感触很深.

1“大三好”的内涵反映了教育教学的价值理念

榆林市主管教育的兰新哲副市长说：“大三好”就是好校长、好教师、好学生,它的核心是“好校长”,关键是“好教师”,归宿是“好学生”.因为：一个好校长就是一所好学校.办人民满意教育,只有好校长还不行,得有人才——那就是好教师.有了好校长和好教师,那要培养出好学生是不言而喻的.

陕西省委党校常务副校长薛引娥说：这个“大三好”命题好,思路新,抓住了办好教育的主要环节.省教育厅副厅长张雄强说：教育优先发展的战略是确定的,教育基础化进程基本解决了,重视教育的大环境已经具备,现在的问题是解决质量化进程.要提供教育教学质量,必须抓团队建设,抓“好校长”和“好教师”,抓团队里的精英.“大三好”的提出与实施,对目前推动教育发展具有“抓手”的意义.

2“大三好”是市人民政府重视教育,确保教育优先发展的大举措

“大三好”是兰市长提出并倡导的一项工作,他对这项工作的落实非常重视.他说：“好校长”要用干部的“德、勤、绩、能、廉”五项标准逐步来推荐和评选.计划每年评20个,五年评100个,好校长要干上五年.他还说：好校长的培训放在省委党校,旨在纳入干部管理系列,提高政治待遇,提高级别.要安排“好校长”去台湾、国外等考察学习.他希望“好校长”能成为一个新型的基础教育家.

3反思总结

几天来的学习、培训,使我感受到了“好校长”的责任重大.我一直在思考,在“好校长”的荣誉面前,该怎样做,做什么,才能无愧于“好校长”这个荣誉.①要热爱教育事业,热心教学工作,有强烈的事业心、责任感和使命感.②要加强学习,勇于探索,不断创新,提高精细化管理水平,走特色办学之路.③要树立正确的教育价值观,具备高尚的道德情操.以学生为本,尊重个性差异.把学生当成一个有个性、有发展的人,使每个学生都能自主、自由、幸福地学习、生活和发展,把学校变成和谐幸福的乐园.④面对挑战和竞争,要以“思路清、理念新、方法好、抓重点、创特色”为抓手,扮演好校长是引路人的角色,推动学校螺旋式发展.⑤做好经验的积累总结,提升到理论层面,提高软实力管理水平.⑥积淀、凝练并践行几种校园文化精神,让其发挥影响和引领作用：认真就是水平,实干就是能力.状态决定行为,性格决定命运.思路决定出路,细节决定成败.把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做精就是不平凡.把小事做细,把细事做精,做规范、做到位.厚爱差生,不放弃任何一个差生.只有不合格的教师,没有不合格的学生.管理是前提,情感是关键,功夫是保证.