网站原创【摘 要】随着社会的发展和时代的需要,创新技术已成为经济社会的核心.在教学中的创新,是新的时代对教育的必然要求.语文学科是一门基础学科,内蕴丰富,知识层面复杂,既具体生动、血肉饱盈,又思想深厚、风光蕴藉.所以在教学中要注重对学生创新意识的培养,让学生能够发表自己的看法和见解,提供给学生展示自我能力的机会,让学生的各种能力得到能够全面发展.
【关 键 词】初中语文；教学；创新
没有创新的意识,没有新的教学观念,创新只是空话而已.语文教育只有在培养学生创新意识和创新能力上有所突破,才能实现真正意义上的创新教育.语文教育工作者必须树立全新的教学观念.本人通过几年的语文教学,在培养学生的创新能力方面积累了一定的经验,借此机会与同行们分享一下.希望对广大的语文教师有所帮助.
1.更新教育教学观念,推陈出新教师主要是通过课堂教学来传授知识给学生的,这就要求教师在传授知识的同时,注重促进智力因素与非智力因素的协调发展,并针对语文教材的特点与学生的年龄心理特征,选择最能调动学生积极性、主动性的教学方式进行教学,使学生在浓厚的学习兴趣和积极的求知欲中学习,在主动探索中培养学生的创新意识,通过各种途径调动学生参与学习和积极性.
2.课堂教学模式要创新《、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出要“积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考能力和创新意识,切实提高教学质量.”这里的“讨论式”和“启发式”既是一种教学方法也是一种课型.课堂教学的创新的关键是引导学生自读自悟,真正“悟”出课文字里行间所蕴含的意义来.真正落实学生为主体,教师为主导,培养学生的创新意识,进而落实学生的创新行为.并且要创设出、平等、宽松、和谐的教学氛围,使学生能大胆设想,敢于质疑.这样才能激活学生的创新意识,萌发创造动机,才能活跃学生的创造性思维,激发他们的想象力.
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3.定期开展课外活动,给学生提供创新机会课堂教学毕竟是有限的,所以教师还要根据所交内容,定期开展一些课外活动,让学生在活动中更够得到充足的材料、一定的社会知识,丰富生活阅历、拓宽知识面.为以后进行再造想象、进行创新打下基础.我们要非常重视创设语文学习环境,让学生进行大容量的课内外阅读.
总的来说,创新不是一朝一夕的事情,教学中的创新需要教师在教学中不断的去发现去摸索,寻找适合学生的方法和策略.这样才能使学生的能力得到提升,自己的教学在无形中也会受益.
收稿日期：2012-09-02