初中语文教学设计论文

初中语文教学设计

教学设计,旨在实现教学的最优化 它关注的是“学”,探究的是“以学定教”,展示的是教师如何使。

初中语文教学提问设计的

摘 要：当前,初中语文教学中由于很多教师忽略了设计提问的重要性,使得很多学生在回答问题时经常不加思考就脱口而。

初中语文教学提问设计的

摘 要：在初中语文教学中,提问是师生互动的有效方式,教师应结合教学内容设计问题,调动学生参与的积极性,开。

自主学习理在初中语文教学设计中的应用

摘 要：自主学习理论作为一项时怎么发表展下衍生的教育方法,满足了初中语文课堂教学设计的需求 本文从自主。

初中语文教学中提问的设计

古人云：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 ”疑问是开启学生智力、启迪学生思维的基础,是引导学生主动探究、ఱ。

初中语文教学设计之我见

摘 要：在提倡“以学生为主体,为了每一个学生的发展”等理念的今天,教师在备课时,一定要关注学生的情。

小议初中语文教学设计

【摘 要】教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程 做。

农村初中语文教学设计之管见

摘 要：地处偏远贫困山区的教师,任务重,难度大,只有从农村实际出发设计好我们的教学,才能贯彻。

自主学习理视域下初中语文教学设计策略

摘 要：自主学习理论认知学习新理论,其采用全新的方式来诠释教育与教学,为初中语文教学提供新教学切入点 论文在阐述自主学习。

初中语文教学设计

摘 要：在新课程语文阅读课教学设计过程中,我们老师经常会思考这样的问题,即如何使我们的阅读教学既能够切合课程目标&。

初中语文教学设计的科学性和艺术性

语文教学设计影响着我们的课堂教学,为了让每个学生充分地享受课堂教学,我们要认真思考、不断打磨我们的教学设计。

初中语文教学设计思路探究

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0309-01摘 要：新课程理念下的。

初中语文教学设计探究

摘 要课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道 本文依据《语文课程标准》所指引的方向。

优化初中语文教学的方法

【摘 要】语文是一门注重认知和感悟的学科,它意在培养学生独特的审美体验、生活感悟、心灵成长以及培养学生健全的人格。

对新时期小学语文教学设计的

【摘 要】小学语文教学设计是根据教学设计的基本原理,以小学语文教学的规律为中心,依据教师的教学风格与学生的学。

多媒体下的初中语文教学

【摘 要】如何把信息技术整合到语文课堂教学中不是一件容易的事情,中学语文教师如何应对改革浪潮,如何正确理解和把握教材改革௚。

初中英语教学设计反思

【摘 要】在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习。

聋校初中语文教学中的文本细读

【摘 要】特殊教育学校的教学随着课改的不断推进也在不断的发生着变化,向着更新、更细、更先进的方向不断进步 本。

怎么样提高初中语文教学

【中图分类号】G623 2【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)02-0097-01新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用,。

略电教媒体在初中语文教学中的利用

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01随着时代的发展,电教教学设备。

初中语文教学

中图分类号：G633 3文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）07-0228-01摘 要：语文是学生学习其他。

初中语文教学如何进行素质教育

【中图分类号】G623 2【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)06-0099-01初中语文教学在实施素质教育中意义重大,它落实素。

农村初中语文教学之后的原因

摘 要：随着我国教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,我国基础性教育取得了突飞猛进的进展,。

新课标初中语文教学方法

摘 要：随着新课程标准的出台,初中语文课程从其课程的设置、学生的学习方法以及培养目标等方面都要求进行改革,以。