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国贸专业函授本科教育中的缺失与培养目标的重塑

摘 要：国贸专业函授本科教育在课程设置上侧重理论教学,忽视了实务课程的训练,在教学模式上,拘泥于课堂教学,缺少动手能力。

教育学专业本科毕业生社会需求现状调查

摘 要：本研究通过对教育学本科毕业生社会需求的调查,得出了以下几点结论：1 不同的需。

教育学本科专业设置改革

摘 要：教育学专业在历经将近一个世纪的发展之后,已渐渐暴露出诸多的问题,因此必须进行改革 将从揭示本科。

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教育学本科专业人才培养模式转型

摘 要在高校扩招和教师教育体系转型的背景下,教育学本科专业的人才培养模式的转型日益成为了教育学者、院。

地方本科院校公共教育学教学困境

摘 要地方本科院校因历史传统、怎么写作地方及学生就业需求,一直开设公共教育学课程,但该课程在教学中呈现大量的问题,。

地方性本科院校大学生就业心理调查

中图分类号：G645 5文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）01-0026-02摘 要：针对当࠺。

打造特色:培养“本科+全能”型小学师资的行动策略

摘 要：小学教育的实践领域对教师的素质提出了更高的要求,实施以特色求发展的创新举措,把培养“本科&。

本科学历小学音乐教师培养模式的

摘 要：本科层次小学音乐教师的培养既要高于中师音乐人才培养规格,又不同于传统高师音乐专业的分科培养,它。

成人函授教育的面授过程

作者简介：陈刚（1975―）,男,湖南长沙人,湖南省气象局培训中心讲师 ［摘 要］面授是函授教学过程中一个极为重要௚。

新建本科院校定位问题

摘 要：新建本科院校是我国教育的新生力量,准确合理的发展定位不仅关系到新建本科院校自身的生存和。