音乐教育实践论文

学前音乐教育实践现状和

摘 要：本文针对学前音乐教育实践存在的误区,提出学前音乐教育实践改进的对策：考察幼儿音乐学习个。

音乐教育新体系在初中音乐歌唱教学中的实践与探究

摘 要：音乐教育新体系由音乐学院作为试点提出来的针对于中小学的音乐课程的新形式 配。

本土音乐在地方高校教育实践过程中存在的问题与建议

摘 要：所谓本土音乐就是具有地域性的一类音乐的一种特定称谓,这类音乐具有地方特色 如何让本。

音乐教育的身体化实践

〔摘 要〕在身体美学的视野里,人的身体本身是接受与传达音乐信息的首要媒介,更是创造音乐的首要乐器。

用“生活即教育”的理指导音乐教学实践

“生活即教育”是伟大的教育家陶行知先生提出的教育理论,意思是说教育活动依托生活会发挥更好的作用,教育与生。

陶行知的音乐教育思想其在幼儿音乐教学中的实践

摘 要：陶行知先生是我国著名的教育学家,他在教育观念,教育方针和内容上的创新精神是当代教育界的重要参考 最为。

音乐教育哲学在高校教学实践中的多维视角

【内容摘 要 】从人的全面发展来看,音乐教育有着举足轻重的地位,而音乐教育哲学对音乐教育的实践和创新有着极为重要&。

对幼儿园建构式课程音乐教育活动的实践与

摘 要：建构式课程中各年龄段幼儿的艺术发展目标是紧紧围绕着《幼儿园教育指导纲要》所提出的总目标确立&。

高校音乐教育实践哲学观下的教学改革

摘 要 ：目前,我国教育部门正致力于教育改革工作,高校音乐教育也不例外 在高校音乐教育中,实践哲学观逐渐成为引导音乐教育的依据。

音乐教育对中学生心理健康的作用与实践

摘 要：中学生时期是人生中性格转变关键时期,常见的心理健康问题：脾气暴躁、性格偏执、意志薄弱、早恋、。

音乐欣赏在中小学音乐教育中的作用实践

【摘 要】随着社会经济的进步,教育事业也在不断发展,中小学阶段作为教育的最初级阶段,不仅要注重知识的灌。

高师音乐教育实践的内容和途径

摘 要：高等师范院校的音乐教育,其主要培养目标是合格的中小学教师,需注重学生实践能力的培养 本文对音乐实践。

学前儿童音乐教育课程实践教学体系的建构

【内容摘 要】学前儿童音乐教育课程实践教学体系的建构,是围绕学前教育专业的人才培养目标,确定学前儿童音乐教育的实践。

音乐教师教育实践教学体系的改革与实践(上)

摘 要：在分析国情、省情、校情音乐教师教育实践教学现状基础上,本文阐述了实践教学体系的内涵,探讨了构建音乐教师教育实践教。

音乐教育的实践误区其改进措施

【摘 要】随着国家素质教育的大力推进,音乐教育也取得了不错的成绩 但好成绩的背。

反思性实践音乐教育的内涵辨析

【摘 要】在我国现有的教育现状下,通常会把“反思性实践”音乐教育简单地理解为“实践”音乐教育,虽然只。

当代音乐教育新模式的与实践

【摘 要】音乐教育的重要性不言而喻 只有把音乐表现手段的各种要素、音乐的综合能力的培养、音乐。

在中小学音乐教育中加强民族音乐教育的实践

匈牙利著名作曲家、音乐家柯达伊曾说：“民族文化是民族本性、民族尊严、民族意志的标志,而民族音乐文化是民族本质最完美。

陶行知生活教育理在幼儿音乐教育中的实践

音乐是人类生活中不可缺少的一个重要组成部分,在婴、幼儿的成长过程中起着不容置疑的特殊作用。

“实践音乐教育哲学”对我国钢琴音乐教育的

摘 要 ："实践音乐教育哲学"是在音乐教育实践活动的基础上构建的一种新的教育哲学理念,它的建立也促进了音乐教育行业内。

基于音乐教育实践哲学的学校音乐教学活动

20世纪下半叶,美国出现了两种音乐教育哲学观念,一种是以贝内特·雷默教授为代表的音乐教育审美哲学思想,他在《音乐教育哲学
。

高校音乐教育专业的课程改革与实践

摘 要：长期以来,我国高校的音乐教育专业课程设置墨守固定模式,缺乏创新 因此,音乐教育专业的课程设置需要进行一系列&。

音乐教育心理学在声乐教学中的实践

摘 要：音乐教育事业是一项需要全社会关注与支持、同时对和谐社会的构建有着重大作用的事业 它所承载的不仅是音。

幼儿音乐教育实践:三点

【摘 要】苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段等” 因此我们&。