放大教育科学的智力引擎

【编辑视角】

2013年5月15日,四川省教育科研工作会议在成都召开,教育科研在纵深推进教育科学发展的时代背景下,被推到了一个前所未有的新高度.

省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长朱世宏出席大会并作重要讲话.世宏厅长在讲话中总结成绩、分析形势,理清思路、突出重点,加强领导、强化保障,为我省教育科研改革发展指明了发展性方向和突破性思路.

会议交流了来自市州、县区、高等院校、中小学科研引动教育改革发展的创新经验和推进我省教育科研的建议,为各级教育行政、科研部门和各级各类学校探索教育科研引领、怎么写作、助力教育科学发展,提供了有益的思想启迪和行为借鉴.

会议前夕省教育厅出台的《关于进一步加强和改进教育科研工作的意见》强调：充分认识教育科研在教育事业发展中的先导性和引领性作用,将其摆在推动教育改革发展的重要位置；建立完善教育科研怎么写作体系、教育科学规划领导和组织管理体系、省市县校四级教育科研体系,强化高等院校、教育科研院所的教育科研功能,建立教育科研协同创新和创新成果推广应用机制；加强教育科研队伍建设,严格人员准入、加强人员配备,建立四川省教育科研专家库,建立教育科研人员培养培训及其参与一线教育教学与管理制度；完善教育科研保障机制,加强领导,加大投入,建立教育科研督导评估制度和激励机制.

放大教育科学发展的智力引擎,全面提升教育科研创新能力和怎么写作水平,我们专题聚焦这次科研大会,试图从领导决策、区域经验、学校探索、教师成长等角度,立体呈现会议的思想高地、精神实质、策略经验、智慧燃点,以引动催生教育科研生产力的进一步生长、延伸、渗透.

【核心聚敛】

科学决策是事业发展的根本保证.四川省教育厅出台一系列推进教育科研工作创新政策,在组织机构、工作机制、队伍建设、经费投入和激励引导等多个方面做出重要部署,强力推进教育科研优先实施、科学发展.朱世宏厅长在讲话中,突出三大重点：一是在充分肯定我省教育科研卓有成效的工作和有益探索,提出面临的问题的基础上,号召全省教育系统进一步增强教育科研的自信心、责任感、使命感和紧迫感；二是理清思路、突出重点,充分发挥教育科研创新理论、怎么写作决策、指导实践、引导舆论的重要功能,转变工作作风,创新教育科研方式,全面提升教育科研创新能力和怎么写作水平；三是从组织领导和保障政策等方面,努力营造教育科研事业发展的良好环境.“讲话”为我省教育科研改革、发展、创新,指明了发展方向、突破思路、政策重点、着力点位.