激发兴趣,传承经典

在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化.中华文化,源远流长,延续不绝.继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求.很自然,这也是新课标要求下,我们语文教师在教学中责无旁贷的任务.

中国的戏曲源远流长,有着鲜明的民族风格,被称为我国的民族瑰宝.但现代生活的快节奏,使越来越多的年轻人和孩子只对流行歌曲产生兴趣而对我们的民族瑰宝知之甚少.而越是民族的,才能越是世界的.但是,真正让我萌发让戏曲瑰宝走进高中课堂这个念头,是在新生自我介绍上,一位清秀的女生说她的爱好是中国的戏曲,无论是听还是唱.原来我们的传统,缺少的不是魅力,而是了解.我也得知,在一些大城市,戏曲已经走进了课堂.新课程教学第四单元综合学习给了我和学生一次机会,因此我决定结合现代手法用比赛的形式来了解我们民族的瑰宝.

一、活动目的：通过比赛激发学生的兴趣.

锻炼学生团结合作的能力.

提高学生文化素养.

二、活动准备：

①发动全体同学了解综合学习中的戏曲知识,并记住一些有关戏曲的常识知识.

②学生要准备戏曲节目及戏曲故事.

③活动步骤：

将全班分为四个小组,每组推举一名选做组长,每组推举一名做评委,班长担任主持人.

三：活动过程

1.主持比赛规则和竞答方式.

2.主持人请每组组长带领本队喊参赛口号.

3.进行必答题和抢答题的戏曲知识比赛.

4.把两个方案的分数相加评出最佳小组.评委并根据戏曲节目评出最佳表演奖.

四：比赛内容及要求

1.主持人请每组组长带领本队喊参赛口号

2.主持人请每一个小组介绍一种戏曲（用幻灯片展示,时间不超过两分钟）

3.主持人请每个小组回答一组戏曲必答题.

4.戏曲知识抢答题

5.主持人请每个小组讲一个戏曲故事或表演一个戏曲节目.

评分标准：

第一项根据创意,压韵和音声大小各占5分,综合评分最高分15分,最低分9分.

第二项2分钟内完成,根据课件容量,表达流利度评分.最高分15分,最低分9分

第三项人在即主持人根据课本内提供的内容,给每一小组出五个问题,时间限制2分钟.答对一个10分,答错扣5分.

第四项抢答题人数不限.答对一个10分,答错不扣分.

第五项根据故事是否新颖,演讲者的表达程度评分.2分钟内完成.最高分15分,最低分9分.

抢答题参考资料：

1.中国现有戏曲剧种约种.

2.京剧是怎样发展起来的?

3.戏曲中的人物主要由不同行当充当.

4.中国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物.

5.简单介绍一下昆剧.

6.京剧被称作是因为.

7.京剧脸谱根据不同颜色代表人物性格和品质,红含有,代表,黑含有,代表,金脸和银脸是,代表.

8.黄梅戏发源于,发展壮大于.

9.昆剧对我国影响很大,因此有的雅称.

10.“生”是什么角色?

11.“旦”是统称,内部又分为.

12.戏剧的又一特点.

13生是统称,内部又分为

14简单介绍一下净这个角色特点.

15花木兰是那种戏曲的代表作

参：

1.我国现有戏曲种类约有360多种.

2.京剧由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲.秦腔揉和发展而来.

3.戏曲人物主要由生、旦、净、末、丑等不同行当充当.

4.戏曲讲究“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身步法”五种.

5.昆剧,亦称昆曲.产生于明代嘉靖.隆庆年间的江苏、昆山,迄今已有四百多年的历史.

6.京剧被称作东方歌剧.是因为它和歌剧都是集歌唱、舞踏、音乐、美术、文学等于一体的特殊戏剧形式.在形式上极为类似.同时,在各自不同的文化背景中,它们都获得了经典地位.

7.红脸含有褒义,代表忠勇.黑脸为中性,代表草莽英雄.金脸和银脸是神秘,代表天神.

8.黄梅戏发源于湖北黄梅县.发展壮大于安徽安庆一带.

9.昆剧有“中国戏曲之母”的雅称.

10.生是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称.

11.旦是女性内部统称,内部又分为正旦,花旦,武旦,彩旦和闺门旦.

12.戏剧的又一特点是“虚拟――没有实物的表演”,尽管舞台上没有崇山峻岭,河流湖泊,没有,似火骄阳,但演员可以凭借虚拟的表演,使观众产生身临其境的感觉.

13.生是除了大花脸及丑角以外的男性角色的统称,又分为老生（须生）,小生,武生和娃娃生.

14.净,俗称大花脸,大多扮演性格,品质或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗犷.净又分为以唱功为主的大花脸,如包拯,一座攻为主的二花脸,如曹操.

15.花木兰是豫剧的代表作

课后反思：虽然很想做京剧实践课,觉得是它中国文化的一部分而且影响深远,学生最好有一定的了解.但是因为之前的教学从来没有这样的要求,加上这个年代的孩子已吃惯汉堡包,听惯流行音乐,可能对戏曲已经过于陌生,所以对上这样的实践课还有担心,怕不会受到受欢迎.

事实上孩子们表现得非常好,他们的口号既押韵又有创意例如“京剧京剧,你最美丽,我们相信,你是第一”.而在戏曲表演方面更是让人惊喜.有的同学把不但会唱《铡美案》而且唱得字正腔圆,赢得满堂喝彩.有的同学表演小丑,栩栩如生；还有女同学反串男生唱《天仙配》,颇有味道.一堂课下来孩子们不仅了学到戏曲知识,也对戏曲有了了更多了解.

教师教学生文化知识,其目的就是培养培养学生的创新精神和实践能力,新大纲向教师提出“要灵活创性的组织教学,通过多种方法,指导学生积极思考”.基于这一点我们在教学中应大胆实践,采用多种语文实践教学激发学生的学习兴趣,并在不同程度上提高学生的综合能力,从而达到语文教学的真正目的.