电大本科计算机论文

如何提高应用型本科计算机组成原理课程教学效果

摘 要：计算机组成原理课程是计算机专业本科阶段极其重要的核心课程 内容多且难度大,在计算机专业课程体系中起着。

C语言在本科计算机相关专业的课程定位学习体会

摘 要：C语言是当今世界上最流行的计算机程序设计语言之一 目前,各个学校的多数专业都不同程度地开设了
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应用型本科计算机基础教学的改革与实践

摘 要:计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质。

应用型本科计算机网络课程学生能力形成的体系结构

1引言计算机网络的理论教学涉及计算机和通信两个领域的知识 一方面,大量的概念和技术彼此交织。

应用型本科计算机专业项目教学培养模式

【摘 要】本文针对应用型本科院校计算机专业的项目教学培养模式进行了探索性分析,强调应用型本科院校计算机专业的项目教学培。

应用型本科计算机软件专业实践教学体系的和构建

摘 要：针对应用型本科计算机软件专业教学的特点,作者对计算机软件专业实践教学体系进行了研究和设计,提出了构建以行业需求为。

应用型本科计算机专业程序设计类课程实践教学改革

摘 要：本文提出将“竞争性”教学理念应用于程序设计类课程实践教学的方法 通过分析当前程序设计类课。

刍议电大《计算机应用基础》教学改革

【摘 要】《计算机应用基础》是高职院校开设的一门信息技术基础课程,随着信息科技的发展,原有的教学体系、。

应用型本科计算机专业网络方向课程体系构建

[摘 要]文章从应用型本科课程体系构建的原则出发,明确人才培养目标,对计算机专业网络方向的课程设置进行了研究,提出。

任务驱动教学法在电大《计算机应用基础》教学中的应用

【摘 要】《计算机应用基础》课程是电大开放教育各专科专业学生的公共基础课,其教学的核心是实用操作技术,针对电。

新建应用型本科计算机公共课课程体系改革思路

摘 要：通过解读新建本科院校在计算机公共课课程体系中存在的问题,在充分考虑学院各学。

电大本科毕业文格式

一、电大本科毕业论文内容 毕业作业的内容一般包括：内容摘 要 与关 键 词 ,正文,参考文献(或资料) 按以下顺序排列： 1。

电大本科文题目福建

学前教育(本科)专业综合实践环节 教学大纲说明(暂行) 目 录 一,综合实践环节的性质2 二,综合实践环节的教学目标2 三,。

本科计算机专业课程设置学校

附件1: 2016级本科学分制指导性教学计划综合教育课程设置 课程类别课程 性质序号课程名称学 分学 时 备注综合教育课程。

本科计算机专业课程设置招生

漳州师范学院应用化学专业(本科)培养方案 (2016级起执行) 1,培养目标 本专业培养掌握化学基本理论,基本知识和较强的。

应用型本科计算机网络课程职业化教学改革

摘 要：从地方院校应用型本科职业化教育目标出发,针对计算机网络课程教学中的问题,从课程定位、内容体系、教学手段与方法、实。

本科计算机专业毕业设计(文)常见问题

【摘 要】毕业设计是本科学生学习阶段最后一个综合性较强的实践教学环节,也是对学生在校期间学习、科研与实践相结合。

应用型本科计算机基础课程教学改革的与

【摘 要】从大学计算机基础课程教学的现状入手,强调大学计算机基础课程关注教学改革的必要性和重要性,阐释课程教学改革௚。

本科计算机专业课程设置国语

福州大学2016-2016学年"卓越工程师教育培养计划" 工作进展情况报告 教育部高等教育司: 实施"卓越。

电大网络计算机室的管理与维护

[摘 要]：本文主要从电大网络计算机室的管理现状入手,分析了造成目前状况的原因,并对计算机室的管理与维。

地方高校本科计算机专业数据库系统课程体系建设

摘 要：针对地方高校本科计算机专业数据库课程教学进行研究,首先详细分析了地方高校应用型本科该专业课程的培养目标；其次通。

地方高校本科计算机专业的实践教学改革

文章编号：1672-5913（2013）22-0102-05中图分类号：G642摘 要：为解决地方高校本科计算机专业的毕。

应用型本科计算机专业实验教学

摘 要：应用型本科院校多以培养具有较高实践能力和综合设计能力的学生为目标,而实验教学越来越成为。

应用型本科计算机基础课程改革

摘 要：信息时代的来临,人们的生活和工作方式逐渐在变化,计算机应用已成为大学生的必备。