对唐山市部分高校乒乓球运动开展现状的调查

【摘 要 】随着乒乓球运动普及程度的提高,乒乓球运动在各大高校中广泛开展.本文运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等对唐山市部分高校乒乓球运动的开展现状进行调查研究,期望为唐山高校乒乓球运动的合理化开展提供理论参考,从而为唐山市高校乒乓球运动的开展提出合理化的建议.

【关 键 词 】唐山市高校；乒乓球；现状

1.研究结果与分析

1.1唐山市部分高校大学生对乒乓球运动的态度

1.1.1大学生参加乒乓球运动的态度

本文对唐山市部分高校的运动项目做了大学生喜爱程度调查,结果发现,乒乓球位于第二,有53名学生非常喜欢参加乒乓球运动,占有效问卷的28%,有32.8%的学生喜欢参加,23.3%的学生对乒乓球持一般态度,有10.1%的人则无所谓,只有少部分的学生不喜欢乒乓球占有效问卷的5.8%,总体来说大部分的学生持认可乒乓球运动的态度.

1.2唐山市部分高校乒乓球馆、器材设施情况

1.2.1乒乓球馆及其乒乓球球台的数量

根据数据来看,调查的四所高校中均有1个室内乒乓球馆,和室外场地.唐山师范大学室内球馆有24张球台,室外场地4张球台.河北联合大学球馆有17张球台,室外有23张球台.华北煤炭医学院球馆有13张球台.唐山学院室内球馆,有15张球台,室外有6张球台.唐山市高校乒乓球场地不足,在课中有时候会出现4个人挤在一个台子上,不能满足学生的需求.

1.2.2师生对乒乓球场地设施的满意程度

通过调查可知,有14.3%的教师和15.3%的学生对乒乓球场地设施非常满意,28.6%的教师和40.7%的学生表示满意,28.6%的教师和13.8%的学生持有一般态度,仍有28.6%的教师和30.2%的学生对乒乓球场地设施不满意.不满意的原因主要有空气流通不太好,桌子上都是土,球台老化滑轮松动,光线不够,自备球拍等等.乒乓球场地设施条件是开展乒乓球体育项目的重要保障.为保障场地设施的充足,需要大量资金的投入.

1.3唐山市部分高校乒乓球教师情况调查

1.3.1乒乓球教师的人数

据访谈了解到唐山高校乒乓球教师的数量较少,调查的四所学校一共才有7个,其中唐山师范学院乒乓球教师有2个,河北联合大学有2个,唐山学院有2个,华北煤炭医学院有1个.

1.3.2乒乓球教师的学历

现在各个高校的教师招聘对学历的要求越来越高,想要在大学任教要求具有硕士学历以上.通过调查发现,专科学历的教师基本没有、本科、硕士学历的教师各占总体的42.9%,博士占总体的14.3%.硕士和博士占总体的57.2%,可见唐山市高校乒乓球教师的学历水平相对较高.

1.3.3乒乓球教师是否具有乒乓球运动等级

通过调查发现,具有二级水平的教师有2个,占总数的28.6%,一级水平的教师有1个,占总体的14.3%,无等级的有4个,占总数的57.1%,教练员的专业水平相对较低.

1.4唐山市部分高校乒乓球课程情况调查

1.4.1唐山市高校乒乓球课的课时情况

调查发现课时相对较少,其中唐山师范学院的课时数最多有56学时,河北联合大学、华北煤炭医学院、唐山学院课时数依次减少,分别为28学时、28学时,20学时.学生普遍反映乒乓球课时不能满足学生的需求,影响了乒乓球技战术的学习,限制了教学目标的实现.

1.4.2乒乓球课程的教学内容及学生的满意程度

唐山市部分高校乒乓球选修课技术课的内容主要以基本技术为主,讲握拍法,站位,准备姿势,发球接发球,推挡,攻球这些技术,目前唐山市高校大学生乒乓球水平较低,有的学生之前没有接触过乒乓球,有基础的学生大多数技术动作不规范,所以乒乓球选修课技术课是以讲解基本技术动作基础,步法,搓球,弧圈球,基本战术这些较复杂的技术教师也就一概而过.

1.5唐山市部分高校课外乒乓球运动开展现状

1.5.1大学生课后参加乒乓球运动的情况

通过数据发现,大学生课余参加过乒乓球运动人有很多,但是一大部分的同学只是偶尔参加一次,并不频繁.通过调查发现,唐山市高校课余参加乒乓球运动的情况并不好,限制学生参加课外乒乓球运动的主要原因不是因为学生的不想参加,而是学校的室内球馆并不开放,要想运动只能在室外场地,室外场地设施较差,受天气影响大.甚至一些学生受球伴的影响,影响了课后参加乒乓球运动情况.

2结论

（1）在唐山市部分高校中,乒乓球是大学生喜欢的运动之一,排列在第二位,有较少数的学生不喜欢乒乓球.

（2）高校室内乒乓球球台的数量较少,乒乓球场地数量的不足和设施不完善,不能满足学生上课的需要、教学的需要.

（3）乒乓球馆除了上课使用,课下不对外开放,只能在室外场地活动,受天气影响较大,大大阻碍的学生练习乒乓球的积极性.大学生对乒乓球运动兴趣的日益提高和场馆使用的不合理之间的矛盾成为了限制开展乒乓球运动的主要因素.（4）乒乓球教师人数相对较少,虽然教师学历层次较高,但是教师的大多不具有乒乓球运动等级,乒乓球的教学水平并不是很高.

（5）乒乓球课安排的课时较少,不能满足学生学习的需要,学生的技术水平得不到提高,影响了乒乓球的教学.

（6）乒乓球课的内容比较单一,注重基本技术,学生比较容易掌握,但过于枯燥,忽略理论课,学生对乒乓球的发展、比赛规则的理论知识欠缺,不利于激发学习乒乓球的兴趣.

3建议

（1）学校应当加强对乒乓球运动的重视程度.（2）为学生用球馆适当提供优惠政策,以便丰富学生课余活动和生活.（3）重视乒乓球师资建设,适当组织培训和进修.（4）可以组织校与校间的乒乓球比赛和交流活动,营造良好的乒乓球运动氛围,吸引更多学生参与到乒乓球运动中.