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工学硕士能力培养模式的

摘 要：本文结合我校岩土工程专业研究生培养特点,提出了视觉形象与思维感悟一体化的教学理念、学术体系与生产问题一体化į。

明确工学专业硕士培养目标提高生专业技术能力

摘 要目前,全日制工学专业硕士与学术硕士的培养存在同质化问题,必须通过进一步明确工学专业硕士的培。

在职教育硕士双导师的建设机制探析

摘 要：“双导师制”已成为中国高等教育大力推进在职教育硕士研究生教育的重要举措,其内。

国外知名金融专业硕士项目的特色

摘 要：调研了全球排名前50名代表性高校中金融专业硕士项目,分析了其培养模式的特色,通过比较找出了我国高校金融专硕培养。

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摘 要：全日制工程硕士专业实践能力由专业知识、专业技能、创新能力、工程管理能力等要素构成,专业实践是培养全日制工程硕士专业实。

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摘 要：全日制工程硕士专业学位研究生作为一种新的招生类型,其培养过程应更注重学生的实践能力 分析了全日。

广东省法律硕士特色教育培养

【摘 要】文章通过分析广东省几大高校法律硕士的培养情况,针对其存在的教育培养问题进行探讨,从而以。

工学结合的角度高职英语教师的角色定位

【摘 要】随着“工学结合”理念的不断推进,高职院校的教育教学发生了根本性的转变 教师在教学&。

师范类高校工程硕士培养定位

摘 要：作为新踏入工程硕士教育行列的师范类高校怎样才能抢抓机遇,使自己走上为区域经。

法律硕士教育改革的困境与出路

摘 要：改革开放以来,随着立法进程的加快和司法实务的深入,我国逐步形成了较为健全的社会主义法律体。

基于“工学结合”的综合性实训项目设计

摘 要：基于“工学结合”的综合性实训项目是高职物流管理专业的职业核心能力课程,利用学校į。

***汉语教学看汉语国际教育硕士的培养

[摘 要]文章介绍和分析了德国汉语教学现状及对汉语教师素质的实际需求,并对国内汉语国际教育硕士培养的重点提出了相。

工学结合教育模式下高职院校教师专业的内涵构建?

作者简介：褚小宝（1978―）,女,浙江台州人,台州职业技术学院助理研究员,研究方向：高等教育管理 ［摘 要］工学。